1、第4课新中国的缔造者毛泽东学习目标：1.掌握毛泽东开辟有中国特色革命道路的艰难过程。2.记住毛泽东探索社会主义建设道路的过程及重大表现。3.探讨毛泽东在民主革命时期、社会主义革命和建设时期的历史贡献。1.重点：毛泽东开辟有中国特色革命道路的艰难过程和中国社会主义建设道路的探索。2.难点：毛泽东一生的思想理论自我发展、完善的原因和对毛泽东一生的客观评价。教材整理1立志改造社会投身中国革命1立下宏志(1)启蒙：进入新式学堂，接受近代科学知识。(2)奠基：1913年，毛泽东考入湖南省立第一师范学校，打下深厚的学问基础，初步接触了社会。(3)立志：1918年，毛泽东创办新民学会，立志改造社会。2思想转
2、变(1)曾信仰改良主义，崇拜康有为、梁启超。(2)新文化运动期间，视胡适、陈独秀为楷模。(3)五四运动时期，树立起马克思主义信仰。3投身革命(1)1920年夏，毛泽东开始转变为共产主义者。(2)1921年参加中共一大，从此走上了革命道路。课中思考阅读教材P96学思之窗，思考：你怎样看待毛泽东的学习和锻炼方法？【提示】毛泽东的学习和锻炼方法是科学而合理的。采用这种学习方法，毛泽东在积累丰富知识的同时，锻炼了自己对历史与现实的分析判断能力，这为毛泽东投身革命生涯和理论的不断创新奠定了重要的基础。通过这种锻炼方法，毛泽东锻炼出良好的体魄、顽强的毅力和革命乐观主义精神，这为毛泽东一生的革命生涯创造了重
3、要的身体和心理条件。我们青年学生应该像毛泽东一样，运用科学的学习方法和锻炼方法，促进自身德、智、体的全面发展，从而为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。教材整理2开创中国革命的新路1革命道路的探索(1)建立中国共产党湖南地方党组织，并开展工人运动。(2)参加中共三大和国民党一大。(3)从事农民问题研究，举办农民运动讲习所，推动了农民运动的展开。(4)1927年秋，毛泽东领导了著名的湘赣边界秋收起义。(5)1927年10月，创建第一个农村革命根据地井冈山革命根据地。开创了以农村包围城市、最后夺取城市和全国政权的崭新革命道路。2革命理论的创新(1)大革命期间研究农民问题，说明农民问题是中国革命的主要问
4、题。(2)在1927年召开的八七会议上，提出“政权是由枪杆子中取得的”著名论断。(3)发表井冈山的斗争中国的红色政权为什么能够存在？星星之火，可以燎原等著作，提出“工农武装割据”思想，从理论上对中国革命道路作了阐述，为中国革命的胜利指明了正确方向。教材整理3领导中国革命走向胜利1背景：中国革命几乎陷入绝境(1)以王明为代表的“左”倾教条主义者掌握了党中央的领导权。(2)第五次反“围剿”失败，红军被迫进行战略转移。2遵义会议(1)内容：取消了“左”倾错误领导人的最高军事指挥权；改组了中央领导机构，毛泽东被选为中央政治局常委。(2)意义：是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。(3)影响：红军逐渐
5、摆脱军事上的被动局面，胜利到达陕北，中国革命转危为安。课中思考阅读教材P99学思之窗，思考：从诗中你可看出红军走过了哪些区域？这首诗反映出作者怎样的革命精神？【提示】区域：赣南地区、湘南地区、黔西南地区、川西北地区。革命精神：不畏艰难困苦的革命英雄主义精神和革命乐观主义精神。教材整理4建立新中国1抗日战争时期(1)实践与国民党再度合作，建立抗日民族统一战线。取得了平型关战役、百团大战等胜利。建立敌后抗日根据地，开展广泛的游击战争。(2)理论：发表共产党人发刊词中国革命和中国共产党新民主主义论等著作，形成完备的新民主主义理论。(3)加强党的建设延安整风运动内容：纠正党内存在的主观主义、宗派主义和
6、党八股。意义：为夺取抗日战争和新民主主义革命在全国的胜利奠定了思想基础。2解放战争时期(1)重庆谈判背景：抗日战争胜利后，为争取国内和平，赴重庆谈判。结果：宣传了中共的主张，签订了双十协定。(2)解放战争：用三年多时间打败了国民党军队，推翻了国民党政权。3建立新中国：结束了中国半殖民地半封建社会的历史和四分五裂的政治局面，开辟了中国历史的新纪元。课中思考阅读教材P101学思之窗，思考：你怎样看待革命先烈所做出的牺牲？【提示】中国的革命事业，是中国无数革命先烈抛头颅、洒热血，献出宝贵生命获得的。他们牺牲了自己的生命，但为更多的人赢得了幸福生活，为祖国、为民族赢得了独立和解放。他们的牺牲是值得的，
7、是有价值的，他们将被人们永远怀念。教材整理5确立社会主义制度和探索社会主义建设道路1确立社会主义制度(1)背景：用三年左右的时间恢复了国民经济。(2)指导思想：1953年，提出了过渡时期的总路线。(3)三大改造在农村：将以私有制为基础的农民个体经济引上了集体经济的发展道路。在城市：通过和平赎买的方式将私人资本主义经济改造成为社会主义性质的国营经济。(4)结果：1956年底，确立了社会主义基本经济制度。2探索社会主义建设道路(1)正确探索经济上：发表论十大关系的讲话，提出调动一切积极因素，把我国建设成为一个强大的社会主义国家的基本方针。政治上：发表关于正确处理人民内部矛盾的问题重要讲话，指出把正
8、确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题。(2)“左”倾错误1958年发动了“大跃进”和人民公社化运动，使社会主义建设事业受到挫折。晚年发动了“文化大革命”，使“左”的错误发展到高峰，造成全国大动乱。(3)评价毛泽东的一生是为开辟中国特色的革命和建设道路，为实现中华民族的伟大复兴而不断探索的一生。他对中国革命和社会主义建设做出了不可磨灭的贡献。与他的历史功绩相比他所犯的错误是第二位的。知识网络史论要旨1.毛泽东开创了农村包围城市，武装夺取政权的革命新道路，成为中国革命的胜利之路。“工农武装割据”思想是马克思主义普遍原理与中国革命实际相结合的产物。2.从遵义会议到抗日战争，毛泽东思想得到系统的总
9、结和概括，展示了他高超的领导艺术和理论水平；新民主主义论的发表标志着毛泽东思想的成熟。3.毛泽东是我国伟大的马克思主义者、无产阶级革命家、战略家和理论家，虽然在“文化大革命”中犯了严重错误，但就其一生而言，他的功绩远远大于他的过失。探究点全面评价毛泽东史 料解 读史料一如果没有毛泽东同志多次从危机中挽救中国革命，如果没有以他为首的党中央给全党、全国各族人民和人民军队指明坚定正确的政治方向，我们党和人民可能还要在黑暗中摸索更长时间。 关于建国以来党的若干历史问题的决议运用两个假设句，从整体上说明毛泽东对中国革命和建设的伟大贡献。史料二不妨重复地说，他的矛盾论实践论论持久战等名著所体现的方法论对我
10、影响极深。尽管有些同志对他的著作作了教条主义的理解，或者不谅解他晚年某些影响深远的错误，我仍然深信他那“实事求是”、两点论和重点论，反对“好就一切皆好，绝对好”的形式主义学风的观点的正确性。 王朝闻我印象中的毛泽东史料指出正确对待毛泽东思想的态度：“实事求是”、两点论、重点论。【史料应用】(1)关于建国以来党的若干历史问题的决议中对毛泽东的评价是否合理？请以史实予以说明。【提示】合理。国民大革命失败后，毛泽东提出“工农武装割据”思想，开创了中国特色的革命道路，并指引中国人民取得新民主主义革命的胜利。1935年，遵义会议召开，毛泽东挽救了党、人民军队和中国革命。19371949年，毛泽东领导中国
11、人民取得抗日战争和解放战争的伟大胜利，完成了反帝反封建的任务，建立了中华人民共和国。 新中国成立后，提出中国特色的社会主义改造道路，并对中国自己的社会主义建设道路进行了探索。(2)根据史料二，分析现实中对待毛泽东出现的两个极端。作者主张如何评价毛泽东？【提示】两个极端：把毛泽东思想教条化或是借毛泽东晚年错误否定毛泽东。主张：实事求是、两点论、重点论评价毛泽东。【史论拓展】全面评价毛泽东(1)功绩他把马克思主义基本原理同中国革命具体实际相结合，开创了一条新民主主义革命的正确道路，完成了反帝反封建的任务，建立了中华人民共和国，确立了社会主义制度。新中国成立后，毛泽东对社会主义建设道路进行了有益的探
12、索。在初期的建设中，指导中国人民取得了辉煌的成果。20世纪70年代毛泽东对国际局势的正确分析和把握，使中国外交打开了新局面。(2)过失：毛泽东在探索社会主义建设的道路中，犯了“左”倾错误，给国家和社会发展带来严重的损失，如发动“文化大革命”。但这些错误终究是在探索中国的社会主义道路过程中所犯的错误。毛泽东晚年虽然犯了严重的错误，但就他的一生来看，他对中国革命的功绩远远大于他的过失。他的功绩是第一位的，错误是第二位的。大革命失败后，以毛泽东为代表的中国共产党人，逐步找到了一条推动中国革命走向复兴和胜利的道路。结合右图，阅读下列材料并回答问题。材料一山下旌旗在望，山头鼓角相闻。敌军围困万千重，我自
13、岿然不动。早已森严壁垒，更加众志成城。黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁。毛泽东西江月(1928年秋)材料二风云突变，军阀重开战。洒向人间都是怨，一枕黄粱再现。红旗跃过汀江，直下龙岩上杭。收拾金瓯一片，分田分地真忙。毛泽东清平乐蒋桂战争(1929年秋)材料三宁化、清流、归化，路隘林深苔滑。今日向何方，直指武夷山下。山下山下，风展红旗如画。毛泽东如梦令元旦(1930年1月)(1)根据材料一，将“西江月”后处省去的内容填写完整并指出该词创作的历史背景。(2)上述毛泽东诗词展现了红色政权存在和发展的场景。从材料二、三中找出相关的词句并以此论证红色政权能够存在的原因。【规范解答】考查角度毛泽东对中国革命的贡
14、献材料解读材料一：在井冈山斗争期间，红军和敌人的一次战斗，结果取得胜利；材料二：蒋桂战争打破了蒋介石的美梦，而在根据地，打土豪分田地的运动正如火如荼；材料三：毛泽东率领红四军进行战略转移，取得基本胜利解答思路第(1)问要求把作品名称补充完整并指出作品创作的历史背景，回答时可提取“山下”“黄洋界”“1928年春”等信息并联系所学知识及地图，由此判断方框内应是“井冈山”，进而结合井冈山革命根据地创立的史实说明背景。第(2)问结合“工农武装割据”理论，提炼材料二、三中能够论证红色政权继续存在的句子论述回答即可【答案】(1)井冈山。秋收起义后，创建革命根据地，击退敌军进剿。(2)军阀重开战(蒋桂战争)
15、军阀混战，为红军发展创造有利条件。分田分地真忙土地革命，唤起民众的革命热情。路隘林深苔滑(红旗跃过汀江、直下龙岩上杭、直指武夷山下等)偏远农村是敌人统治的薄弱地区，红军有回旋余地。1“毛泽东是一位杰出的共产党领袖，他无视莫斯科的第三国际，拒绝了只能依靠城市无产阶级进行革命这个马克思主义的原则。”为此，他做出的选择是()A只依靠农民阶级进行革命B发动国民大革命C开创“农村包围城市”的道路D开展社会主义革命【解析】根据材料并结合所学知识可知，A项说法过于绝对化。B项错误，国民大革命时期，中共仍然接受共产国际的领导。D项为新中国成立后，显然错误。根据题干“拒绝了只能依靠城市无产阶级进行革命这个马克思
16、主义的原则”可知C项符合题意。【答案】C2(2016咸阳高二检测)习近平指出：“毛泽东同志晚年的错误有其主观因素和个人责任，还在于复杂的国内国际的社会历史原因，应该全面、历史、辩证地看待和分析。”下列属于毛泽东晚年所犯错误的“社会历史原因”的是()A他领导社会主义工业建设的经验不足B在建设时期照搬战争年代的成功做法C一系列胜利使他晚年产生了骄傲情绪D马克思的设想和苏联的社会主义实践【解析】A、B、C三项属于主观因素，D项属于国际社会因素。【答案】D3美国学者罗斯特里尔说：“毛泽东是赋予马克思主义以新的东方道德标准的哲学家。”下列能支持这一观点的是()开辟“工农武装割据”道路开创新民主主义革命理
17、论发起人民公社化运动提出“政权是由枪杆子中取得的”ABC D【解析】题干中“毛泽东是赋予马克思主义以新的东方道德标准的哲学家”的意思是毛泽东将马克思主义与中国实际相结合，开辟“工农武装割据”道路符合马克思主义中国化，故正确；开创新民主主义革命理论也符合马克思主义中国化，故正确；发起人民公社化运动不符合马克思主义中国化，故错误；提出“政权是由枪杆子中取得的”不符合马克思主义中国化，故错误。A项符合题意。【答案】A4德国学者南特威希曾说过：“我想谈谈我个人对毛泽东的评价，毫无疑问，他的最大的功绩在于，在一个困难的时代里找到一条路，把中国从封建残余以及帝国主义侵略中解放出来，建立统一的大国。”材料中
18、的“一条路”是指()A坚持“城市中心” B“工农武装割据”C坚持持久战D实行人民民主【解析】通过材料并结合所学知识不难发现，毛泽东并不坚持“城市中心”，“在一个困难的时代里找到一条路”指的是毛泽东的“工农武装割据”道路，农村包围城市，最后夺取城市，把中国从封建残余以及帝国主义侵略中解放出来，建立统一的新中国，所以材料中的“一条路”只能是B项。【答案】B5阅读下面材料，回答问题。材料自1976年毛泽东去世以来，在毛泽东的每一个“逢十”整数诞辰，都会举行高规格座谈会或纪念大会，时任的中共中央总书记也会在会议上发表讲话。从1983年以来，领导人的每次讲话各有侧重。1983年，胡耀邦在纪念毛泽东诞辰九
19、十周年的座谈会上讲话，提出“继续推行他晚年错误的一套”“担心公开揭露他的错误会造成信任危机”“把毛泽东的伟大贡献因晚年失误而一笔勾销”三方面的看法，都是不可取的。从1993年开始，每个整数年份的毛泽东诞辰纪念大会，领导人讲话都会重申关于建国以来党的若干历史问题的决议中对毛泽东的评价：毛泽东同志是伟大的马克思主义者，是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。同时，每一代领导人都会在原有评价的基础上加上新的表述。1993年，江泽民在前述表述的后面加上了“是近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄”。2003年，胡锦涛在江泽民讲话的基础上，又增添了“是领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人”。20
20、13年习近平的讲话，又新增了毛泽东“是马克思主义中国化的伟大开拓者”的新表述。(1)结合所学知识，概括毛泽东在中国革命和建设中的历史性贡献。(2)结合材料，谈谈评价毛泽东的基本原则。【解析】第(1)问结合史实，归纳毛泽东的历史贡献。第(2)问从材料的第二部分可以整理出既要看到毛泽东的贡献也要看到毛泽东晚年错误的实事求是原则，在评价时体现出辩证原则，从胡锦涛同志和习近平同志又增添的内容可以看出还有从发展的角度评价。 【答案】(1)领导新民主主义革命取得胜利，创建新中国；完成向社会主义过渡，建立社会主义制度；初步探索了符合中国国情的社会主义建设道路。(2)实事求是的原则，全面辩证的原则，历史发展的
21、原则。学业分层测评(十六)新中国的缔造者毛泽东(建议用时：40分钟)学业达标1毛泽东说：“自己在接受马克思主义之前，是自由主义、民权主义、民族主义、改良主义、空想社会主义等理念的大杂烩。”这反映了()A毛泽东最早接受的思想是马克思主义B毛泽东早期的思想中传统思想占主流C接受马克思主义后彻底抛弃原有思想D毛泽东早期的思想受新文化运动影响【解析】马克思主义是在新文化运动后期传入中国的，从“自由主义、民权主义、民族主义、改良主义、空想社会主义”可看出其受到新文化运动的影响。【答案】D21930年1月5日，毛泽东在古田赖家坊的“协成店”驻地写了一封题名为时局估量和红军行动问题的长篇信函，除对那些右倾悲
22、观思想做了分析批评外，更多的是深刻阐发了他的关于中国革命要“以乡村为中心，以农村根据地促进全国革命高潮”的思想。该信函()A明确指出工人无产阶级是中国民主革命的领导力量B肯定了农民的历史作用和党领导农民革命的重要性C首次提出新民主主义革命的科学概念D实际上否定了当时部分“左”倾领导人奉行的“城市中心论”【解析】材料中毛泽东阐发的是中国革命的道路，与中国民主革命的领导力量无关，也与农民革命的重要性无关，故A、B两项错误；1939年毛泽东才首次提出新民主主义革命的科学概念，不符合时间限制，故C项错误；他强调中国革命要“以乡村为中心，以农村根据地促进全国革命高潮”的思想，实际上否定了“城市中心论”，
23、故D项正确。【答案】D3毛泽东说：“毛选哪是我一个人的著作啊，里边这些东西是群众教给我们的，是付出了流血牺牲代价的。”这说明了()A毛选不是毛泽东一个人的著作B毛泽东思想不是毛泽东个人的思想C毛泽东思想是从群众斗争实践中得来的D毛泽东具有非常谦虚的优秀品质【解析】材料信息表明，毛泽东思想是从群众斗争实践中得到的，是对革命斗争实践的总结和升华，C项正确。【答案】C4毛泽东思想在马克思主义发展史上具有承上启下、继往开来的重要历史地位。以下有关毛泽东著作的连线，不正确的是 ()A论十大关系提出了“星星之火，可以燎原”的理论B新民主主义论描绘了新民主主义社会的蓝图及前景C论人民民主专政丰富和发展了马克
24、思主义的国家学说D关于正确处理人民内部矛盾的问题丰富了马克思主义关于社会主义发展的理论【解析】“星星之火，可以燎原”的理论是毛泽东在星星之火，可以燎原中提出的。论十大关系提出的是调动一切积极因素把我国建设成为一个强大的社会主义国家。【答案】A51958年5月，毛泽东说：“我们是先生教出来的学生，应当高明些，后来者居上嘛！我看我们的共产主义，可能比苏联提前到来。”为了实现“后来者居上”，毛泽东发动了()“大跃进”运动人民公社化运动“文化大革命”ABCD【解析】本题注意题干的时间限制为“1958年”。发生在1966年，时间上不符，排除含的A、C、D三项。【答案】B6孙中山和毛泽东是20世纪的两位伟
25、人，对中国历史发展都做出了杰出贡献。他们思想的相似之处是()A直接来源于西方启蒙思想B都是马克思主义在中国传播的产物C成为中国新民主主义革命的指导思想D包含反帝反封建的内容【解析】毛泽东思想是马克思主义中国化的产物，与启蒙思想无关，故A项错误；三民主义是资产阶级革命指导思想，不是马克思主义在中国传播的产物，故B项错误；新民主主义革命的指导思想是马克思主义，故C项错误；三民主义和毛泽东思想推动了辛亥革命和新民主主义革命的进行，担负着反帝反封建的历史任务，故D项正确。【答案】D能力提升7毛泽东是20世纪中国伟大的历史人物。阅读下列材料，回答问题。材料一新民主主义革命论提出的时间是在抗日战争时期，1
26、937年第二次国共合作，这次合作是在日本帝国主义大举进攻、中华民族面临亡国灭种的历史条件下，由中国共产党首倡和积极推动，国民党蒋介石在日本侵略严重危及其统治的现实逼迫下，为共同抗日而实现的。但是在抗日战争进入相持阶段后，蒋介石调整了对内政策，由联共抗日转变为积极反共。以毛泽东为代表的中国共产党，是把抗日战争作为中国新民主主义革命的一个阶段看待的。进行抗日战争，不仅要把日本侵略者驱逐出中国，还要为建设新中国创造条件。毛泽东系统地提出了新民主主义理论。朱燕娜浅析二次革命论与新民主主义革命论的提出背景材料二中国无产阶级、农民、知识分子和其他小资产阶级，乃是决定国家命运的基本势力。现在所要建立的中华民
27、主共和国，只能是在无产阶级领导下的一切反帝反封建的人们联合专政的民主共和国，这就是新民主主义的共和国。在无产阶级领导下的新民主主义共和国的国营经济是社会主义的性质，是整个国民经济的领导力量，但这个共和国并不没收其他资本主义的私有财产，并不禁止“不能操纵国计民生”的资本主义的发展。在这个阶段上，一般地还不是建立社会主义的农业，但在“耕者有其田”的基础上所发展起来的各种合作经济，也具有社会主义的因素。民族的科学的大众的文化，就是人民大众反帝反封建的文化，就是新民主主义的文化，就是中华民族的新文化。毛泽东选集第二卷(1)根据材料一， 归纳新民主主义理论产生的时代背景及毛泽东提出这一理论的主要目的。(
28、2)根据材料二，概括毛泽东阐述的新民主主义国家制度的特点。(3)综合上述材料，从新民主主义理论的创立看，体现了毛泽东怎样的创新精神？ 【解析】第(1)问的第一小问可根据材料一中的信息“日本帝国主义大举进攻、中华民族面临亡国灭种”“蒋介石调整了对内政策”作答；第二小问可根据材料一中的信息“把日本侵略者驱逐出中国建设新中国”作答。 第(2)问可根据材料二中的信息“无产阶级领导下的联合专政的民主共和国”“国营经济是是整个国民经济的领导力量，但不没收私有财产”“民族的科学的大众的文化”作答。第(3)问属于开放性的探究题，可从与时俱进、实事求是、与国情相结合等角度思考作答。【答案】(1)背景：民族危机、日本侵华；国民政府调整对内政策。目的：争取民族独立，把日本侵略者驱逐出中国；为建设新中国创造条件。(2)政权上，无产阶级领导的各阶级的联合专政；经济上，国营经济为主体的各种经济并存发展；文化上，民族的科学的大众的文化。(3)具体国情与革命理论相结合；与时俱进、实事求是的精神。