1、6李贺诗二首致李贺我独对电脑，两眼发呆，屏幕上显示着的是一首叫马诗(见本单元自读篇目)的诗。光标停在马诗的第一句：此马非凡马。那是一匹什么样的马呢？烟尘滚滚，一路踢腾着的马，谁能得以驭之。我始终不能明白，我的心灵为何总是为着幻想而不能腾飞！桌子的一角摆着一个破旧的布袋，上面堆着零零星星的纸条。我会是那寻章摘句的老雕虫吗？阳光在我的四周，嘈杂的人群在我的四周，我看不到一瘸一拐的瘦驴，看不到辽海在什么地方。自己的骨头比马还要瘦了，不用敲，每走一步你都可以听到咔嚓咔嚓的声响。我该记下一个人活着的一生，还是在你死后整理一些别人不知的事情？长吉，那意思是不是长长的吉祥呢！我相信父母为你取这个名字的时候，
2、一定是想把你的生命长久地留在身边，但是谁也没有想到，他们只是拴住了你二十七年的生命。而这恰恰是一个人的命运。我相信没有人愿意做一个永远睡眠的人。你不要认为自己是个贵族的出身就可以一辈子守着，像那些世袭的事物并不能给你留下些什么，或给别人带来些什么。你只有自己走完自己的人生，才是最重要的。夏天的阳光正烈，我们随处可闻的是燃烧的气息，还可以闻到更多的气息吗？一匹马飞奔而过，留下的只是尘土，而我们最简单的要求只是一个回忆。天际的风呼呼地吹掠而来，流水急急地流向远方。我手捧唐诗悄然回首，那一页接着写道“房星本是星”。姓名李贺(790816)，字长吉。简历祖籍陇西，生于福昌昌谷(今河南宜阳)，后世称李昌
3、谷。唐宗室郑王李亮后裔，但家道已没落。青少年时，才华出众，名动京师。父名晋肃，因避父讳(晋、进同音)，终不得登第。一生愁苦抑郁，体弱多病，只做过三年奉礼郎。因病27岁卒，后人称其为“诗鬼”。轶事李贺常常带着一个小书童，骑着弱驴，背着一个又古又破的锦帛制作的袋子，每有心得感受，就写下来投入囊中。等到晚上回来，他的母亲让婢女拿过锦囊取出里面的诗稿，见所写的稿子很多，就说：“这个孩子要呕出心才罢休啊！”说完就点灯，送饭给长吉吃。长吉让婢女取出草稿，研好墨，铺好纸，把那些诗稿补成完整的诗，再投入其他袋子，只要不是碰上大醉及吊丧的日子，他都这样做。作品有昌谷集传世。其诗幽婉冷艳、新颖诡异。评价是继李白之
4、后又一位杰出的浪漫主义诗人。第1步读准字音千言万语总关音箜篌()() 女娲() 神妪()瘦蛟() 胭脂() 提携()【答案】knhuwyjiozhixi第2步词语释义字字落实根基牢(1)中国：_(2)玉龙：_(3)昆山玉碎：_(4)芙蓉泣露：_【答案】(1)京城，国都。这里指长安。(2)指剑。(3)形容音乐的高音清脆激越。(4)形容音乐的幽咽之声。第3步名句积累经典名句君须记(1)_，李凭中国弹箜篌。_，芙蓉泣露香兰笑。(2)女娲炼石补天处，_。_，老鱼跳波瘦蛟舞。(3)_，甲光向日金鳞开。(4)_，提携玉龙为君死。【答案】(1)湘娥啼竹素女愁昆山玉碎凤凰叫(2)石破天惊逗秋雨梦入神山教神妪(
5、3)黑云压城城欲摧(4)报君黄金台上意预习完成后，请将你的疑问与“小伙伴们”探讨交流。疑问1：解惑：疑问2：解惑：疑问3：解惑：李凭箜篌引【背景资料】此诗大约作于元和六年(811)至元和八年。当时，李贺在京城长安任奉礼郎。李凭是梨园弟子，因善弹箜篌，名噪一时。李贺十分赞赏他的精湛技艺，写了这首想象丰富、艺术感染力极强的诗歌。【整体感知】这首诗借助于具体的艺术形象，运用大量奇特的想象和比喻，生动地描绘了宫廷乐师李凭弹奏箜篌技艺之精、曲调之美、感染力之强，赞美之情溢于言表。【重难突破】1这首诗的起句“吴丝蜀桐张高秋”有何独特之处？_【答案】诗的起句开门见山，“吴丝蜀桐”写箜篌构造精良，借以衬托演奏
6、者技艺的高超，写物亦即写人，收到一箭双雕的功效。“高秋”一语，除了表明时间是九月深秋，还含有“秋高气爽”的意思，与“深秋”“暮秋”之类相比，更富意蕴。2诗人为何要选“老鱼”“瘦蛟”这两个干枯的意象来描摹鲜活的音乐形象？_【答案】诗人用“老”和“瘦”这两个似乎干枯的字眼修饰鱼龙，却有着完全相反的艺术效果，使音乐形象更加丰满。老鱼和瘦蛟本来羸弱乏力，行动艰难，现在竟然伴随着音乐的旋律腾跃起舞，这种出其不意的形象描写，使那无形美妙的箜篌声浮雕般地呈现在读者的眼前。3清人方扶南推许李凭箜篌引为“摹写声音至文”，请谈谈你的理解。_【答案】本诗历来以擅长摹写声音受人称道，主要包括两方面：(1)正面摹写，形
7、象具体。如以“玉碎”“凤凰叫”写乐声婉转清脆，以带露芙蓉和盛开的兰花状乐声美妙之貌，把抽象的声音具体化。(2)侧面烘托，虚实结合，想象瑰丽。诗中着力渲染李凭箜篌的感人效果，由人间及天上，借助冷光消融和女娲、神妪、吴质等传说中人物听乐后的陶醉情态，把虚幻的乐声写得真切生动，富含情韵。【名句鉴赏】昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。【鉴赏】这两句正面写乐声，而又各具特色。“昆山”句是以声写声，着重表现乐声的起伏多变；“芙蓉”句则是以形写声，刻意渲染乐声的优美动听。“昆山玉碎凤凰叫”，那箜篌，时而众弦齐鸣，嘈嘈杂杂，仿佛玉碎山崩，令人不遑分辨；时而又一弦独响，宛如凤凰鸣叫，声振林木，响遏行云。“芙蓉泣露
8、香兰笑”，构思奇特。带露的芙蓉(即荷花)是屡见不鲜的，盛开的兰花也确实给人以张口欲笑的印象。它们都是美的化身。诗人用“芙蓉泣露”摹写琴声的悲抑，而以“香兰笑”显示琴声的欢快，不仅可以耳闻，而且可以目睹。这种表现方法，真有形神兼备之妙。雁门太守行【背景资料】中唐时期藩镇之间和讨伐藩镇的战火此起彼伏，从未终止。战争中的种种传闻，从烽火漫天的战场不断地传来，其中有失败的消息，也有胜利的凯歌，有怯懦的败将，也有奋战卫国的英雄。关心着国家命运的诗人李贺，自然关心各地的战事。当他离开了京城，离开了风光秀丽的家乡，到了潞州一带，经过雁门时，写下了这首传诵千古的著名诗篇。【整体感知】这首诗描写将军寒夜狙击敌人
9、的情景和英勇赴战的决心，歌颂了将军的英雄气概，也表现了诗人渴望建立功业的爱国思想。【重难突破】1诗的首句运用了什么修辞手法？“压”字有何妙处？_【答案】“黑云压城城欲摧”以比喻和夸张手法，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊，守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。2雁门太守行一诗塑造了怎样的艺术形象？_【答案】本诗主人公是一位“提携玉龙为君死”的将军，受过君主的恩遇，在国家危难、形势紧急的情况下，挺身而出，刀剑出鞘，利箭上弦，为了报答君恩，决一死战。在这一形象身上寄托了作者渴望建立功业的爱国思想。诗歌鉴赏人物形象诗歌中的人物形
10、象分为作者塑造的艺术形象(如琵琶女、刘兰芝)和抒情主人公形象(作者自己)。1鉴赏诗歌人物形象的方法(1)借助意象、重要词语或典故感知形象。(2)抓住描写分析人物形象。要注意诗人对诗中人物形象的描写，通过其语言、肖像、动作，特别是细节描写，体悟情感，定格形象。(3)结合背景，展开想象，把握形象。分析抒情主人公形象，就要联系作者的身世来分析。2答题步骤及答题套路(1)答题步骤。分三步：点特点：用一句话概括形象特征。析例句：结合诗句具体分析特点。明作用：形象的典型性或代表意义，对表现主题和作者感情的作用。(2)答题套路这首诗塑造了一个()的形象。从()句中看出，这句通过()的描写将人物形象展现出来。
11、这个形象是()的代表，身上集中体现了()的社会现实，传达出诗人()的情感。3雁门太守行的颈联写的是什么内容？_【答案】写施援部队的活动。“半卷红旗临易水”，“半卷”二字含义极为丰富。黑夜行军，偃旗息鼓，为的是“出其不意，攻其不备”；“临易水”既表明交战的地点，又暗示将士们具有“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”那样一种壮怀激烈的豪情。接着描写苦战的场面：施援部队一靠近敌军的营垒，便击鼓助威，投入战斗。无奈夜寒霜重，连战鼓也擂不响。4“角声满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫”是从哪两个角度，用了哪些词语来写战斗的激烈的？请简要分析。_【答案】这联诗句从听觉和视觉角度写出战斗的激烈；“角声满天”就是号角的
12、声音震天，“胭脂”在这里指战士的鲜血，“凝夜紫”在夜晚的朦胧中凝成了紫色，这些词语的运用突出了战斗的惨烈。【名句鉴赏】报君黄金台上意，提携玉龙为君死。【鉴赏】这两句写主将为报君主的知遇之恩，誓死决战，却不用概念化语言，而通过造型、设色，突出主将的外在形象和内心活动。战国时燕昭王曾筑台置千金于其上以延揽人才，因称此台为“黄金台”。“玉龙”，唐人用以称剑。黄金、白玉，其质地和色泽，都为世人所重。“龙”，是古代传说中的高贵动物，“黄金台”，是求贤若渴的象征。诗人选用“玉龙”和“黄金台”造型设色，创造出“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的诗句，一位神采奕奕的主将形象便宛然在目。其不惜为国捐躯的崇高精神
13、，以及君主重用贤才的美德，都给读者以强烈而美好的感受。“诗鬼”李贺李贺青少年时才华就已出众，名动京城，后人称其为“诗鬼”。只可惜他一生愁苦抑郁、体弱多病，终不得及第。李贺性格内向，心存忧郁，难以排遣，抑郁的性格使他的心态难以开朗，面对黑暗政治和不良的社会现象，他只有感慨喟叹，发愤抒情。“我当二十不得意，一心愁谢如枯兰”(开愁歌)，心存这样的消沉情绪，再加上仕途困厄，疾病缠身，他又怎能不早逝呢？【应用角度】“人才”“情感”“心态”“思维”等。梅葆玖：斯人乘鹤去，清音成绝唱京剧表演艺术家、梅派京剧传人、大师梅兰芳之子梅葆玖于2016年4月25日11时44分在京逝世，享年82岁。作为梅家后人，梅葆玖
14、一生都致力于传承和弘扬梅派京剧艺术，同时也和其父一样积极进行京剧的革新。梅葆玖在梅家排行第九，是梅兰芳孩子中唯一的一位继承梅派艺术的。梅葆玖10岁开始跟随父亲学艺，父亲对他慈祥亲切，言传身教，严格但不严厉，不仅耐心地从多个角度给他启发，也会让他自己私下琢磨，为的是怕他紧张。梅派艺术贵在简远凝练，看似难度不高，但韵味与情感却是天下无双。梅葆玖曾提起，父亲学识渊博，让他欣赏威尔第的歌剧、乌兰诺娃的芭蕾舞、泰戈尔的诗歌、卓别林的电影等，还让他广泛涉猎中国的戏曲、绘画、文学。正是这样的经历才创造了梅派艺术的博大精深，使得梅派艺术成为集各种艺术形式于一体的总体艺术。梅葆玖曾说过：“我的兴趣是广泛的。除京
15、剧外，我还喜欢美声、交响乐、芭蕾，喜欢民族音乐，喜欢摄像、录像、摄影、摩托车、汽车、航模。我小时候登台唱戏，一个晚上父亲给我10块钱的报酬。这10块钱，我会全部用来买飞机模型。我觉得一个人的生活应该是多姿多彩的，这对搞艺术是有好处的，各方面知识及经验的汲取，都有利于加强你的理解力，有利于提升你对艺术的感悟力。”【媒评文摘】作为梅派京剧艺术的嫡系传人，梅葆玖先生倾其一生之功力，都在致力于传承和弘扬梅派京剧艺术，并且身体力行，一直活跃于舞台。另外，梅葆玖先生和他的父亲一样，一生都在积极地思考并实践着京剧的革新。这体现了梅葆玖先生对于梅派京剧艺术的创新精神，这是难能可贵的。光明网今宵月冷祭李贺花落菩
16、提抚一曲无弦琴，我在笔墨蹊径里徘徊又徘徊，然而你的影踪缈然，南园上再也没有你清风盈袖、儒衫方巾的风姿。我梦里的追寻终成幻影。天上人间，老兔寒蟾泣天色；黄泉碧落，雨冷香魂吊书客。多少个寂然的深夜里，透过苍白的纸张，透过你浸着血泪的诗篇，试着触摸你的灵魂。分明看到你遭谤而不得中进士时的凄伤绝望；分明看到你在京城从九品的奉礼郎的寒职上挣扎消耗了三年光阴，那期间内心的困顿与疲乏；分明看到你到滁州去做张彻的幕僚时的绝望，那时的你，早已不敢奢求仕进，只为了谋求生路。现实使你在本是逼人青春的年纪里早早体味到缈缈无光的绝望。于是你写下长平箭头歌如此森然的诗句，祭奠古魂，何尝不是祭奠你自己？昌谷的南园里，花姿草
17、蔓参差错落，姿态万千。这满目的生机勃勃却引起你一怀愁绪。红颜难久，韶华易逝，可怜日暮嫣香落。你如汉剑般的才情以及“男儿何不带吴钩”的铮铮抱负却因了那荒诞的缘由而郁郁不得志，犹如繁花遍谷无人赏。你本对自己的文才自负，曾自喻为“汉剑”，“自言汉剑当飞出去”，那茫茫前路，却令你怀疑自己一生所学，尽是无用，以致自问文章何处哭秋风。多少年来，清瘦的你骑着同样清瘦的毛驴，背负装着笔墨纸砚的已磨损得相当残旧的丝袋，在晨光熹微里沐着晓色徘徊在历史古道、田野河边、荒村野店、深山古寺，体验生活，将灵感觅在口袋中。如果我曾行走在千年前唐朝的秋江水畔、茫茫尘世，我愿祈求上苍，在你必经之处，让我成为曲水岸边的一株水草，
18、成为深秋庭院的一片梧桐落叶，成为月下一缕若隐若现的箫声。在你低头沉思，仰首喟叹时，映入你的眼眸，飘入你的心间，给你刹那间不经意的抚慰。窗外是一弯孤冷的弦月，幽幽地穿过小窗照在书简上。这一怀愁绪便似江流巨石不断地冲击着你的内心，壁上映出的人影在烛光中飘移不定，衬着月光，人与影儿两个更显凄凉。你站在窗边，微风掠过，微微撩起残旧的长衫，思绪便在这夜里穿行而过，南山的旷野在月下亦是影影幢幢。这样的月光，这样的夜色或许可以暂时使你满怀凄楚得以排遣，于是你掩上小书房的门，就那样一袭单薄的长衫便飘然走向南山田中。缓步而行，皓月当空，秋风万里，眼前塘水深碧，耳畔虫声呢哝。这样的诗情画意，令你长长地舒了口气。再
19、行数步，山间云绕影漫，岩石上布满深碧的苔痕，娇柔的红花在冷风中瑟缩着，风掠过时，那花瓣上的露珠便一滴滴地滚落下来，宛如少女悲啼时的泪珠。你的心是如此善感，这花儿瑟缩的娇怯让你心中又升起了一缕淡淡的愁云。这是深秋九月，稻子早已成熟。那些枯黄的茎叶横七竖八，细看有几只萤火虫缓慢地绕着田埂飞着，拖带着暗淡的青白色的光。是谁在哭泣吗？你侧耳细听，寻着声音的来源，只见一巨石缝里不断有水流出来滴落在地，那声音过于沉闷，咋听竟似人在伤心哭泣。远处的森林中有一些绿荧荧的光在树木的枝干间游动闪烁着。这就是传说中的“鬼火”了。鬼灯如漆，难不成真是哪位古代诗人的魂魄又来凭吊你？生者凭吊死者天经地义，可是你的不幸却连
20、鬼魂也忍不住来凭吊你了。可叹抱荆山之玉却无“人”识，竟只有“鬼魂”能识得你。天将破晓了，你却仍思绪万千。多少个夜晚，你都是这样无眠度过，身体又如何能消受得了。比起年前你在给族弟的诗文中诉及自己的身体“病骨犹能在”，你又消瘦了很多，更使那袭陈旧的白长衫显得飘飘然。而人间的事却同样阴暗，并没有给你任何可能光明的预示。你虽然一再告诉自己要坚强，也曾有“少年心事当拿云”的凌云豪气，然而生活的艰难和日渐虚弱的身体却令你“一心愁谢如枯兰”了。心终于被呕出血了，你终于没有等到赏识你的“人”。而你的才华却惊动了上帝。天宫中新建的白玉楼只有你才能为之作赋，因此便遣了那绯衣老仙度你而去。连上帝都如此器重于你，为何
21、人间竟是容不得你？而今千余年的时间已过，你的诗篇却仍然历久弥新，魅力斐然。你在那白玉楼上俯视尘世，可否会有些安慰？(选文有删改)【精要赏析】本篇文章题目便为全文奠定了凄婉哀伤的感情基调。作者采用第二人称，与诗鬼李贺面对面犹如故交好友，更是显得亲切有加；李贺的一生是不幸的，早夭的青春曾令无数人扼腕叹息。李贺的一生又是幸运的，因为千百年来人们一直没有忘记他。奇特的经历造就了一代鬼才，也许是命运对他开的玩笑，也许是上天有意用这孤寂与落寞来成就他的伟大！1改正下列加点字中的错误注音。【导学号：32672028】箜篌(hu)蜀桐(sh ) 凝云(nn )湘娥() 芙蓉(ln) 冷光(ln)女娲(w )
22、神妪(u) 瘦蛟(jio)金鳞(ln ) 胭脂(zhi) 提携(qi )_【答案】箜篌(hu ) ，芙蓉(rn ) ，神妪(y )，提携(xi)。2改正下列诗句中的错别字。湘峨啼竹素女愁十二门前溶冷光黑云压城城欲催 霜重鼓寒声不启_【答案】峨娥，溶融，催摧，启起。3下面对加点的词语解释有误的一项是()A吴丝蜀桐张高秋张高秋：在秋高气爽时弹奏B二十三弦动紫皇 动紫皇：感动了皇帝C石破天惊逗秋雨 逗：引逗D黑云压城城欲摧 摧：摧折，破坏【解析】C项，逗：引出。【答案】C4下列对诗句的解说，不正确的一项是()【导学号：32672029】A“吴丝”句中“吴丝蜀桐”形容箜篌的精美，借以衬托演奏者技艺的高
23、超；“张高秋”意为在秋高气爽时弹奏。B“昆山”二句，上句写低弹，下句写高弹。“玉碎”形容音乐的婉转柔美，“芙蓉泣露”形容曲调的幽咽。C“十二门”指都城长安(长安城四面各三门，共十二门)，“二十三弦”指箜篌，“动紫皇”意为感动了皇帝。D“梦入”二句，谓李凭的箜篌把听者引入幻境。“鱼跳”“蛟舞”，谓连无知的动物都为之感动而欢欣。【解析】B项，上句写高弹，下句写低弹，“玉碎”形容音乐的高音清脆激越。【答案】B5. 补写出下列句子中的空缺部分。(1)李凭箜篌引中描写音乐的高音清脆激越和音乐时而幽咽时而轻快的两句诗是“_，_”。(2)雁门太守行中表现战争形势危急、士兵临危不惊的英雄气概的两句诗是“_，_
24、”。(3)雁门太守行中表现士兵知恩图报、誓死效忠君王的两句诗是“_，_”。【答案】(1)昆山玉碎凤凰叫芙蓉泣露香兰笑(2)黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开(3)报君黄金台上意提携玉龙为君死6阅读下面的文字，完成文后的问题。李凭箜篌引李贺吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。湘娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光，二十三弦动紫皇。女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。(1)这首诗的五、六两句是如何描写乐声的起伏变化的？_【答案】五、六两句正面写乐声，而又各具特色。“昆山”句是以声写声，表现乐声的高音清脆激越。
25、“芙蓉”句以形写声，渲染乐声的曲调多变优美动听。“芙蓉泣露”摹写琴声的悲抑，“香兰笑”显示琴声的欢快，有形神兼备之妙。(2)赏析诗句“女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨”，并说说“逗”字有何作用。_【答案】这两句诗写音响效果。乐声传到天上，正在补天的女娲听得入了迷，竟然忘记了自己的职守，结果石破天惊，引出秋雨倾泻。这种大胆的想象出人意料，而又感人肺腑。一个“逗”字，把音乐的强大魅力和上述奇瑰的景象紧紧联系起来了。7阅读下面一首唐诗，回答问题。【导学号：32672030】南园十三首(其五)李 贺男儿何不带吴钩 ，收取关山五十州 ?请君暂上凌烟阁 ，若个 书生万户侯？【注】吴钩：刀名，刃弯。 关山五十
26、州：指当时藩镇割据、中央不能掌管的地区。通鉴唐纪 载唐宪宗元和七年李绛云：“今法令所不能制者， 河南北五十馀州。” 凌烟阁：在长安。唐太宗贞观十七年(643)年画开国功臣二十四人于凌烟阁。若个：哪个。(1)这首诗在语言形式上有什么特点？表达了诗人怎样的感情？_【解析】这首诗从语言形式上看，整首诗是由两个设问句组成的。整体感知诗句，理解大意，尤其是最后两句“请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？”诗人问道：封侯拜相，画像凌烟阁的，哪有一个是书生出身？牢骚的意味显得更加浓郁。看起来，诗人是从反面衬托投笔从戎的必要性，实际上是进一步抒发了怀才不遇的愤激情怀。【答案】这首诗由两个设问句组成，第一个问句中含自
27、励，表达了诗人“国家兴亡，匹夫有责”的豪情；第二个问句中含愤激，抒发了诗人怀旷世之才却不能为世所用的愤慨。问句的使用使全诗情感激越，气势峻急，增强了表现力和感染力。(2)李贺的这首诗和他的雁门太守行在感情基调上有什么共同之处？_【解析】体会两首诗，从内容上看，都与战争相关：一个写战斗的激烈，一个写恨不得立即身佩宝刀，奔赴沙场，保卫家邦。从情感上看，都有建功立业的豪情：一个要“提携玉龙为君死”，一个要“收取关山五十州”。因此，两首诗总体上看，感情基调都是很激昂的。【答案】激昂(悲壮)。8阅读下面这首古诗，回答有关问题。南园十三首(其六)李贺寻章摘句老雕虫，晓月当帘挂玉弓。不见年年辽海上，文章何处
28、哭秋风？(1)解释前两句诗里所表现出来的意境及所用的艺术手法。_(2)简要概括这首诗所表达的主旨。_【答案】(1)前两句描述了诗人艰苦的书斋生活。具体意境为：清冷，凄凉，孤独，寂静，忧伤，神色低沉，情绪默然。诗歌运用了正话反说、比喻、白描、情景交融的手法。(2)一、二句从自我生活现状写起，三、四句将个人遭遇与国家命运联系起来，揭示了造成内心痛苦的社会根源，表达了郁积已久的怀才不遇、无识见弃之感愤。9题解多是对文章的题目和作品进行概括的解释，可以介绍作品的背景、意义、影响，也可以对作品做出评价或按读者对象的不同做一些具体的分析，以帮助读者正确理解和把握作品的内容。从下面提供的课文篇目中任选一篇课
29、文，写一则课文题解。(80字左右)李白蜀道难杜甫春夜喜雨李贺雁门太守行韩愈听颖师弹琴_【解析】题目的要求同时也是答题的提示。这道题的要求中已经比较明确地提示了表述的内容要点。【答案】(示例一)杜甫春夜喜雨这是一首五言律诗，它抒发了一场春雨激发出来的喜悦之情，寄托着杜甫希望兼济天下的博大胸怀。本诗的题目言简意赅。它既点明了所写对象发生的季节春，时间夜，对象雨；又点明了诗人的心情喜。(示例二)李贺雁门太守行这是一首古乐府诗，它描写了边关守将挺身而出、保家卫国的英勇事迹，寄托了李贺渴望建功立业的爱国之情。本诗的题目言简意赅。它既点明了人物太守，又点明了人物活动的地点雁门关。10下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过85个字。【导学号：32672031】_【解析】本题考查图文转换。图表总体为“中国梦演讲赛”赛事组织的流程图，涉及各类工作及各项要求，只要理清树形图的结构，就不难读懂图意。表述时要注意内在逻辑关系。【答案】(示例)“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行，赛事需要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅，选拔20名参赛者，最后评出6个奖项；宣传工作包括出海报、组稿，并在学校网站和校报报道。