1、小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中,共有()个直角。A.4 B.6 C.8 D.102.右图中，一共有( )个锐角。 A.5 B.6 C.7 D.83.下图中“钝角”是（ ）。A. B. C. D.4.图中有（ ）个直角。A.4 B.6 C.85.下图中有几个角？（ ）A.3个 B.4个 C.5个 D.6个6.下面的角中，（ ）比直角大。A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.任何一个角都有一个顶点和两条边。（ ）2.数学书封面上的直角比黑板面上的直角小。 （ ）3.一个正方形中的直角个数与一个长方形中直角的个数一样多。 （ ）4.一个长方体上共
2、有8个直角。 （ ）5.从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。( )6.红领巾有3个角。( ) 三.填空题(共8题，共24分)1.在横线上写出角的各部分名称。2.红领巾有_个角，它有_个钝角，_个锐角。3.下列物体中，表面有角的在横线上画，没有角的画。茶杯_ 课桌面_ 雪碧瓶_ 三角板_ 皮球_ 门面_4.找一找，图中有几个角。有_个直角；有_个角。5.看图回答。6.红领巾上有_个角，_个锐角，_个钝角。7.数一数。_锐角，_个直角，_钝角。8.比较下列各组角的大小，在小角下面的 里画“A”，在大角下面的 里画“B”。四.解答题(共6题，共31分)1.看一看，填一填锐角有：直角
3、有：钝角有：2.画角。一个角由一个顶点两条边组成。3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？4.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。5.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？6.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.B5.D6.C二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.边；顶点；边2.3；1；23.茶杯；课桌面；雪碧瓶；三角板；皮球；门面4.2；35.46.3；2；17.2；4；28.B,A四.解答题1.锐角有：2，4 直角有：1，5 钝角有：3，62.解：具体画法如下： 从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；再从这个点向不同方向再画一条线；两条线中间所夹的部分就是角。3.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。4.如图：5.平角和周角，平角=180，周角=360。6.8 个；如：“目”有12个直角。
