收藏 分享(赏)

2012高考生物考点命题角度预测练习:考点33 物质的提取、分离、鉴定实验 考点高分解题综合训练.doc

上传人:高**** 文档编号:804841 上传时间:2024-05-31 格式:DOC 页数:3 大小:163KB
下载 相关 举报
2012高考生物考点命题角度预测练习:考点33 物质的提取、分离、鉴定实验 考点高分解题综合训练.doc_第1页
第1页 / 共3页
2012高考生物考点命题角度预测练习:考点33 物质的提取、分离、鉴定实验 考点高分解题综合训练.doc_第2页
第2页 / 共3页
2012高考生物考点命题角度预测练习:考点33 物质的提取、分离、鉴定实验 考点高分解题综合训练.doc_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、考点高分解题综合训练1 在过氧化氢酶溶液中加入双缩脲试剂,其结果应该是 A产生气泡 B溶液呈蓝色 C溶液呈紫色 D产生砖红色沉淀。答案:C :过氧化氢酶其化学本质是蛋白质,过氧化氢酶溶液中加入双缩脲试剂即检验蛋白质。检验蛋白质的方法是用双缩脲式剂,溶液呈紫色2 下面是一组探究生物体内主要有机物存在与否的鉴别实验。按表中数字顺序,下列各选项表示正确的是 待检物质 试剂颜色反应 蛋白质 双缩脲 脂肪 红色 斐林试剂砖红色 DNA 蓝色 A葡葡糖、苏丹、紫色、二苯胺 B蔗糖、苏丹、紫红色、碘液 C还原糖、苏丹、蓝紫色、硫酸铜 D果糖、苏丹、紫色、二苯胺答案: D :果糖、葡萄糖等是还原性糖。脂肪颗粒

2、被苏丹染为红色,蛋白质与双缩脲试剂生成紫色络合物,DNA与二苯胺反应生成蓝色3 四瓶失去标签的无色透明的液体各装有大肠杆菌超标的自来水:丙球蛋白(一种抗体)溶液,溶解着 DNA分子的0015 mol几的NaCl溶液;葡萄糖溶液。依次利用下列哪组物质即可鉴别出来伊红一美蓝培养液 双缩脲试剂 苏丹 二苯胺班氏试剂 斐林试剂 碘液 A B C D 答案:D :大肠杆菌在伊红一美蓝培养基中形成深紫色菌落。蛋白质与双缩脲试剂作用产生紫色,二苯胺试剂可用于鉴定DNA,斐林试剂可用于鉴定还原糖4 部分省市爆发了禽流感,市场上买不到活鸡采鸡血,使“DNA的粗提与鉴定”这一实验不能开展,有人提出用市场上容易买到

3、的新鲜的猪血或牛血代替,你认为 A可以,新鲜的猪血和牛血中有大量的红细胞中,可以提取DNA B不可以,新鲜的猪血或牛血中无红细胞,不能提 取DNA C可以,新鲜的猪血或牛血中有的红细胞中有细胞核,可以提取DNA D不可以,新鲜的猪血或牛血中的红细胞中无细胞核,不能提取DNA答案:D :哺乳动物红细胞中无细胞核。5 某人做淀粉酶对淀粉和蔗糖水解作用的实验时,在对照试管加入斐林试剂后,也出现了砖红色沉淀,可能原因是 A试管中加入的是麦芽糖或葡萄糖 B蔗糖是还原性糖 C裴林试剂失效了 D蔗糖放置久了,被微生物分解,也可能是试管不干净答案: D :蔗糖被微生物分解可产生可溶性还原糖。6 下列选项中,哪

4、组是影响叶绿体色素分离效果的关键步骤选植物绿叶 研磨 过滤 画滤液细线层析时不要让滤液细线触及层析液 观察色素带 A B C D答案:A :必须选取鲜绿色的叶子,研磨应充分,这是为了尽量多地获取色素。层析时滤液细线没及层析液,使色素进入层析液中。7 下图表示改进装置,下列与之有关的叙述中,不正确的是 A应向培养皿中倒人层析液 B应将滤液滴在a处,而不能滴在b处 C实验结果应是得到四个不同颜色的同心圆(近似圆形) D实验得到的若干个同心圆中,最小的一个圆呈橙黄色答案:D :扩散速度最慢的色素为叶绿素b8 下列操作中对DNA的提取量影响较小的是 A使鸡血细胞在蒸馏水中充分破裂,释放出DNA等核物质

5、 B搅拌时,要用玻璃棒沿一个方向轻缓搅动 C在“析出DNA黏稠物”时,要缓缓加蒸馏水,直至溶液中黏稠物不再增多 D在用酒精沉淀DNA时,要使用冷酒精甚至将混合液放人冰箱中冷冻几分钟答案: B :A、C、D选项的目的是使DNA的提取量尽量多。而B选项目的是减少对DNA的破坏。9 在研究DNA的基因样本前,采集来的血样需用蛋白水解酶处理,然后用有机溶剂除去蛋白质。目的是 A除去血浆中的蛋白质 B除去染色体上的蛋白质 C除去血细胞表面的蛋白质 D除去血细胞中的所有蛋白质,使DNA释放,便于进一步提取答案:B :染色体主要由DNA和蛋白质组成,蛋白水解酶可除去染色体上的蛋白质。10在DNA的粗提取实验

6、过程中两次向烧杯中加蒸馏水的作用是 A稀释血液,冲洗样品 B使血细胞破裂,降低NaCl溶液浓度使DNA析出 C使血细胞破裂,增大DNA溶解量 D使血细胞破裂,提取含杂质较少的DNA答案: B :第一次加蒸馏水使血细胞破裂,DNA释放出来,第二次加蒸馏水,使NaCl溶液浓度降低至04mol/L,使DNA析出。11 取两只洁净的试管编上号,然后按照表中序号1至序号3的要求操作:序号 项目 试管 甲 乙 1注入可溶性淀粉溶液 2 mL 2 注入蔗糖溶液 2 mL 3注入新鲜的淀粉酶 2 mL2mL轻轻振荡这两支试管,使试管内的液体混合均匀,并且将试管的下部浸到60的水中,保温5mm,取出试管各加入2

7、mL裴林试剂,然后将两支试管的下半部放在酒精灯的火焰上均匀加热,煮沸 1 min: (1)请回答甲、乙试管有什么变化?甲 ,乙 。 (2)本实验的目的是 。 (3)将试管的下半部浸到60的水中,原因是 。 (4)在探索淀粉酶对淀粉和蔗糖水解的作用的实验中,选择淀粉和蔗糖为实验药品,是因为淀粉和蔗糖在酶的催化作用下都能水解成 糖,与裴林试剂反应,能生成 。用淀粉酶分别催化淀粉和蔗糖的水解反应,能被淀粉酶水解的是 ,不能被淀粉酶水解的是 ,可用裴林试剂辨别,从而也验证了酶的 的特性。答案:(1)出现砖红色沉淀 无颜色变化 (2)验证酶的专一性 (3)60是该淀粉酶最适温度(4)还原 砖红色 淀粉

8、蔗糖 专一性 12 在做“叶绿体中色素的提取分离”实验时: (1)如果没有丙酮和菠菜叶片,要保证分离后的色素带清晰,可以用以代替的最佳实验材料是 A酒精和麦苗 B酒精和大白菜 C蒸馏水和大白菜 D蒸馏水和麦苗 (2)为了获得整齐又不重叠的四条色素带,在划滤液细线时应注意 ,(3)用纸层析法分离叶绿体中四种色素的原理是 。 (4)下图为分离叶绿体中色素的装置,请指出其中的二处错误: 。答案:(1)A (2)划线要细、直、齐,重复画23次(3)不同色素在层析液中溶解度不同,随层析液在滤红条上的扩散速度不同(4)没有盖上培养皿;层析液没及了滤液细线;滤纸条不能接触烧杯壁.w。w-w*k&s%5¥u高考资源网w。w-w*k&s%5¥u

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3