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江苏省徐州市中小学教学研究室高二物理人教版选修3-2:4.3 楞次定律 学案 .doc

上传人:高**** 文档编号:804728 上传时间:2024-05-31 格式:DOC 页数:3 大小:196KB
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1、4.3 楞次定律一.复习目标1.熟练掌握基础知识:楞次定律和右手定则2.掌握常见问题的一般处理方法二.考点梳理(阅读教材,自主完成)1楞次定律:感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总要 理解楞次定律的关键是阻碍两个字。要全面地理解阻碍的意义当磁通量增大时感应电流的磁场就阻碍磁通量的增加;当磁通量减少时感应电流的磁场就阻碍磁通量的减少;当磁体靠近线圈产生感应电流时感应电流的磁场就阻碍磁体的靠近;当磁体远离线圈产生感应电流时感应电流的磁场就阻碍磁体的远离。特别注意:阻碍不是阻止,阻碍的意思可以用“克强助弱”、“减同增反”、“去则吸引”、“来则排斥”形象描述。应用楞次定律步骤:、明确 磁场的方向

2、;、明确穿过闭合回路的 是增加还是减少;、根据楞次定律(增反减同),判定 的磁场方向;、利用 判定感应电流的方向。2右手定则:伸开右手,使拇指与其余四个手指垂直,并且都与手掌在同一个平面内;让磁感线垂直从掌心进入,并使拇指指向导线 的方向,这时四指所指的方向就是感应电流的方向三.合作讨论知识点一楞次定律的基本理解1如图所示为一种早期发电机原理示意图,该发电机由固定的圆形线圈和一对用铁芯连接的圆柱形磁铁构成,两磁极相对于线圈平面对称,在磁极绕转轴匀速转动过程中,磁极中心在线圈平面上的投影沿圆弧运动(O是线圈中心),则()A从X到O,电流由E经G流向F,先增大再减小B从X到O,电流由F经G流向E,

3、先减小再增大C从O到Y,电流由F经G流向E,先减小再增大D从O到Y,电流由E经G流向F,先增大再减小2如图所示,一均匀的扁平条形磁铁的轴线与圆形线圈在同一平面内,磁铁中心与圆心重合,为了在磁铁开始运动时线圈中能得到逆时针方向的感应电流,磁铁的运动方式应是()AN极向纸内,S极向纸外,使磁铁绕O点转动BN极向纸外,S极向纸内,使磁铁绕O点转动 C磁铁在线圈平面内顺时针转动 D磁铁在线圈平面内逆时针转动知识点二右手定则3. 如图表示闭合电路中的一部分导体ab在磁场中做切割磁感线运动的情景,导体ab上的感应电流方向为ab的是( )4如图所示,导线框abcd与通电直导线在同一平面内,直导线通有恒定电流

4、并通过ad和bc的中点,当线框向右运动的瞬间,则()A线框中有感应电流,且按顺时针方向B线框中有感应电流,且按逆时针方向C线框中有感应电流,但方向难以判断D由于穿过线框的磁通量为零,所以线框中没有感应电流知识点三 增反减同法5某磁场磁感线如图所示,有一铜线圈自图示A处落至B处,在下落过程中,自上向下看,线圈中的感应电流方向是()A始终顺时针 B始终逆时针C先顺时针再逆时针D先逆时针再顺时针方法总结此题中的“增反减同”为:当回路中的磁通量增加(减少)时感应电流的磁场方向与原磁场方向相反(相同)6电阻R、电容C与一线圈连成闭合回路,条形磁铁静止于线圈的正上方,N极朝下,如图所示,现使磁铁开始自由下

5、落,在N极接近线圈上端的过程中,流过R的电流方向和电容器极板的带电情况是()A从a到b,上极板带正电 B从a到b,下极板带正电C从b到a,上极板带正电D从b到a,下极板带正电方法总结应用增反减同法时,特别要注意原磁场的方向,才能根据增反减同判断出感应电流的磁场方向知识点四 来拒去留法7如图所示,当磁铁突然向铜环运动时,铜环的运动情况是()A向右摆动B向左摆动C静止D无法判定方法总结此题中若磁铁远离铜环运动时,同样可分析出铜环的运动情况为向左摆动,故可归纳出:感应电流在磁场中受力时有“来拒去留”的特点8如图所示,蹄形磁铁的两极间,放置一个线圈abcd,磁铁和线圈都可以绕OO轴转动,磁铁如图示方向转动时,线圈的运动情况是()A俯视,线圈顺时针转动,转速与磁铁相同B俯视,线圈逆时针转动,转速与磁铁相同C线圈与磁铁转动方向相同,但转速小于磁铁转速D线圈静止不动知识点五 增缩减扩法9如图所示,光滑固定导轨M、N水平放置,两根导体棒P、Q平行放置于导轨上,形成一个闭合回路,一条形磁铁从高处下落接近回路时()AP、Q将相互靠拢BP、Q将相互远离C磁铁的加速度仍为gD磁铁的加速度小于g方法总结增缩减扩法,就闭合电路的面积而言,致使电路的面积有收缩或扩张的趋势四.课堂总结

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