1、高考资源网（） 您身边的高考专家徐州市王杰中学导学案（高二化学组）章节与课题同素异形体、同分异构体、同位素、同系物课时安排 1 课时主备人郑彩红审核人张丽丽总第 课使用人高二年级学生使用日期或周第20周本课时 学习目标1、知道同位素的涵义2、有机化合物（限于含5个及5个以下碳原子的分子）的同分异构现象3、知道同素异形体、同位素、同分异构体、同系物区别重点 难点同位素、同分异构体教学资源使用导学案、教材（2010-10）下列ETH天文研究所报告，组成太阳的气体中存在20Ne和22Ne，下列关于20Ne和22Ne的说法正确的是A20Ne和22Ne互为同位素 B20Ne和22Ne互为同分异构体C20
2、Ne和22Ne的质量数相同 D20Ne和22Ne的中子数相同（2011-6）下列各组物质互为同分异构体的是 AO2和O3 B C12C和13C DCH3和CH3CH3下列各组中属于同位素的是A40K与40Ca BT2O和H2O C40K与39K D金刚石与石墨14C是一种放射性同位素，在高层大气中由宇宙射线产生的中子或核爆炸产生的中子轰击14N可使它转变为14C。下列说法中正确的是 A14C和14N互为同位素 B14C和60C是同素异形体C14C核素中的中子数为8D14CO2的摩尔质量为46（2011南京模拟）据ETH天文研究所报告，组成太阳的气体中存在20Ne和22Ne，下列关于20Ne和22Ne的说法正确的是 A20Ne和22Ne互为同位素 B20Ne和22Ne互为同分异构体C20Ne和22Ne的质量数相同 D20Ne和22Ne的中子数相同( )11。异戊烷和新戊烷互为同分异构体的依据是 A具有相似的化学性质 B具有相似的物理性质 C具有相同的空间结构 D分子式相同，但结构不同- 1 - 版权所有高考资源网
