1、崇真中学20162017学年第二学期高一语文期中考卷命题人： 陈淑容 冯娟【注意】1本试卷满分160分，答题时间为150分钟。2答案写在答题卷上。一、文言基础知识检测（共20分,每题2分）1加点的词语用法分类正确的一项是 （ ）不能容于远近 树之以桑 然而不王者 臣活之 烛之武退秦师 二贵酋名曰“馆伴” 越国以鄙远 道中手自抄录 宁许以负秦曲 人皆得以隶使之A/ B/C/ D/2与“庐陵文天祥自序其诗”活用相同的一项是（ ）A.安能屈豪杰之流 B是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭 C是使民养生丧死无憾也 D北亦未敢遽轻吾国3下列选项中全有通假字的一项是 （ ）A总此十思，宏兹九德/ 鸡豚狗彘之
2、畜，无失其时/ 层见错出 / 颁白者不负戴于道路矣/ 卒廷见相如 /敛赀财以送其行B行李之往来，共其乏困/缇骑按剑而前/独五人之皦皦/愿伯具言臣知不敢倍德也/秋豪不敢有所近C私见张良，具以告事情/其不仁兹甚/当与秦相较，或未易量/意有所极，梦亦同趣/悠悠乎与颢气俱/予虽浩然无所愧怍 D无能为也已/狗彘食人食而不知检/则无望民之多于邻国也/涂有饿莩而不知发/贾家庄几为巡徼所陵迫死/主辱，臣死有余僇/4下列加点词都不属于古今异义的一项（ ） 意北亦尚可以口舌动也 以父母之遗体行殆 为巡船所物色 穷饿无聊，追购又急 王无罪岁，斯天下之民至焉 匹夫之有重于社稷 颜色不少变 挟匕首以备不测 A B C
3、D5下列加点词语解释完全正确的一项是（ ）昔者先王以为东蒙主（主人） 河内凶（凶恶）和无寡，安无倾（倾覆） 狗彘食人食而不知检（节俭） 则将焉用彼相矣（搀扶盲人走路的人） 号呼靡及 （无，没有）填然鼓之 （拟声词） 君子疾夫舍曰欲之而必为之辞 （嫉妒） 涂有饿莩而不知发（打开粮仓）A B C D6下列句式分类正确的一项是 （ ）无乃尔是过与？ 贾家庄几为巡徼所陵迫死 激于义而死焉者也 未之有也不能容于远近。 无望民之多于邻国 缙绅而能不易其志者申之以孝悌之义 蚓无爪牙之利A/ B/ C/ D/7. 下列解释中错最多的一个选项是 （ ）A使来者读之，悲予志焉（悲伤）/按诛五人（按照）/若使烛之武
4、见秦君（你）/追购又急（重金收买）B又欲肆其西封（扩张）/女也不爽（痛快）/既而以吴民之乱请于朝(请求)/陈力就列（职务）C斯天下之民至焉（代词那）/秦晋围郑，郑既知亡矣（既然）/虽董之以严刑（逼问）/相如奉璧奏秦王（上奏）D因宾客至蔺相如门谢罪（因为）/殆例送死（几乎）/沛公则置车骑（安置）/众谓予一行为可以纾祸（解除）8. 下列各句中加点的虚词意义和用法相同的一项是 （ ）A然而不王者，未之有 何厌之有？B隐忍以行 谈笑以死C噪而相逐 卒相与欢D君幸于赵王 寡人之于国9.下列句中加点的词意义相同的一项是（ ）A.予除右丞相兼枢密使 即除逆阉废祠之址以葬之B.得间奔真州 间以诗记所遭C.修我
5、戈矛，从王于师 则修文德以来之D.士之贤士大夫请于当道 北邀当国者相见10与“然微以自文于君亲”句式相同的一项是（ ）A.无乃尔是过与 B.骑数千过其门C.颁白者不负戴于道路矣 D.是何异于刺人而杀之二、文言文阅读（共21分）阅读下列文言文，完成13-17题（17分）管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。 管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋
6、事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。” 管仲既任政相齐，以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶。故其称曰：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，上服度则六亲固。四维不张，国乃灭亡。下令如流水之原，令顺民心。”故论卑而易行。俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之。 其为政也，善因祸而为福，转败而为功。贵轻重，慎权衡。桓公实怒少姬，南袭蔡，管仲因而伐楚，责包茅不入贡于周室。桓公实北
7、征山戎，而管仲因而令燕修召公之政。于柯之会，桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之，诸侯由是归齐。故曰：“知与之为取，政之宝也。” 太史公曰：管仲世所谓贤臣，然孔子小之。岂以为周道衰微，桓公既贤，而不勉之至王，乃称霸哉？语曰“将顺其美，匡救其恶，故上下能相亲也”。岂管仲之谓乎？ 11、下列划线词语意义相同的一项是：( ) (2分)A吾尝三仕三见逐于君 吾长见其笑于大方之家B鲍叔知其贤 吾生也有涯，而知也无涯C诸侯由是归齐 视死忽如归D上服度则六亲固 度我至军中，公乃入12对下列划线词语解释不正确的一项是：( )A管仲贫困，常欺鲍叔 欺：欺负 B鲍叔遂进管仲 进：举荐C一匡天下 匡：匡正 D尝与鲍叔贾
8、贾：做买卖 13下面六句话分为四组，全都直接表现鲍叔“能知人”的一组是 ( )鲍叔知其贤管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之鲍叔遂进管仲管仲既用，任政于齐生我者父母，知我者鲍子也A B C D14下列对文意的叙述和分析有误的一项是： ( )A管仲家境贫困，常常欺骗鲍叔，做买卖常占便宜。鲍叔却一直很好地待他，不将这事声张出去，原因是鲍叔知道管仲家穷。B管仲被录用以后，在齐国掌管政事，齐桓公因此而称霸，多次会合诸侯，匡救天下，这都是鲍叔知贤、荐贤、让贤的结果，说鲍叔是最大的功臣一点都不为过。C在常人看来，管仲无德、无才又贪心，但鲍叔独具慧眼，他深信管仲做事不顺、当官不成，原因是机遇不到，他坚信管仲是治
9、国之才，时来运转，会发挥潜能。D本文虽选自管仲列传，但并没有把主要笔墨放在写管仲的个人功绩上，而是着重写管仲与鲍叔牙的交往，重点写鲍叔牙的高尚品德和行为，暗示没有鲍叔牙就没有管仲。15把下列句子翻译成现代汉语。(13分)(1)管仲既用，任政于齐。(2分)译文：_ _(2)吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。(3分)译文：_ _(3)知我不羞小节而耻功名不显于天下也。(2分)译文：_ _ (4)陈力就列，不能者止。危而不扶，颠而不扶，则将焉用彼相矣(3分)译文：_ _ _（5）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。(3分)译文：_ _三、名著阅读（共11分）（一）选择
10、题（每题3分）16.下列对老人与海的说法，不正确的两项是( )（ ）A故事的开头和结尾都写到老人梦到狮子，有两方面的作业：一是结构上首尾呼应，深化主题；二是突显老人要做精神之王，狮子为百兽之王，是力量的象征。B象征手法是小说的最大特色。桑提亚哥打鱼的生涯实际上就是人生的象征，老人与鲨鱼的搏斗是强者与强者之争，其实就是封建主义世界人与人的关系的写实。C小说中的老人体现了现代人面对一个异己世界时的“意志力”。命运对他来说是严峻的，但他并不屈从于命运，而是以不息的斗志去迎战命运和眼前这个世界。D小说通过人与自然的斗争，老人和鲨鱼共有四次搏斗，鲨鱼吃光了鱼肉，只剩鱼头和鱼尾留下来，但仍然表达了人要勇敢
11、地面对失败的主题。E小说中，老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价，最后遭到无可挽回的失败。但从另外意义上讲，他捍卫了“人的灵魂的尊严”，显示了“一个人的能耐可以到达什么程度”，是一个失败的英雄。17. 下列对呐喊中小说的说法，不正确的两项是( )（ ）A狂人日记是中国第一部现代白话文小说，以第一人称的口吻叙述了“狂人”的故事。这个“狂人”实际上就是个被封建礼教侵蚀了灵魂的精神病人。B药采用双线结构，用“华”“夏”两个具有象征意义的姓氏作为吃血者和流血者的代称，其突出体现特殊的反射和暗示。C药中写了三类人物：悲哀的革命者、愚昧麻木的群众、丑恶的爪牙，其中侧重描写民众，而且都是正面描写。D明天是鲁
12、迅着力反映妇女悲惨命运的小说之一。通过寡妇单四嫂子痛失爱子的描写，抨击黑暗社会的吃人本质和没落社会中人们的无情和冷漠。作品采用强烈的对照映衬手法。E头发的故事是通过N先生和“我”的对话实际上几乎都是“我”的独白理性总结了辫子在中国历史上及其人们精神上造成的弊病。（二）简答题（5分）18.阿Q正传里塑造的阿Q是一个什么样的形象？ 四、名句默写（共8分）19.（1）而又有剪发杜门， ，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉。（2） ，不尽长江滚滚来。（3）且尔言过矣， ，龟玉毁于椟中，是谁之过与？（4）_ _，子无良媒。（5）谨庠序之教，申之以孝悌之义， 。（6）孔子曰：“求！ 。”丘也闻有国有家者
13、，（7） ，鱼鳖不可胜食也。（8）淇则有岸， 。五、诗歌阅读（10分）20.阅读下面的宋词，回答问题。雨霖铃柳永寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是、良辰好景虚设。便纵有、千种风情，更与何人说？（1） 词的上片和下片分别描写了什么？抒发了诗人怎样的情感？(3分) （2）“今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。”为什么会成为千古名句，请赏析。（4分） （3）结合诗句，联系意象，简析这首词情景交融的写法。(3分) 六、文学类文本阅读（2
14、0分）阅读下面的文章，完成2124题。一只破靴子英高尔斯华绥 剧本顺流而下巡回演出的第二天中午，演员吉尔勃特凯斯特从东海岸的海滨寓所走出来。他刚刚度过六个月的失业生涯，现在在顺流而下的最后一幕扮演杜密纳克医生这个角色。他明白，他的年龄已让他辉煌不再，一周四镑的薪金也不能使他再发财的了，但是一想到终于又获得了工作，他的举止神情就轻松活泼起来。他走到鲜鱼铺的前面，带着淡淡的笑容注视一只大龙虾。多少年不吃大龙虾了呀！接着，他顺着街道走去，在一家成衣铺前面又停了下来。映在橱窗上的一个长期一天只吃两顿饭的人的英姿，架在柔和的棕色眼睛前面的优美的眼镜，和他在1912年参加教育西蒙演出得来的雅致的丝绒帽，却
15、给了他一丝淡淡的美感。他站在橱窗前面，脱下帽子，露出他头上的新玩意儿：一绺白发。这是一宗财产呢，还是一生结局的开端呢？ 他继续向前走去，发觉一张熟悉的面孔从他的身旁掠过，一转身看见一个矮小的衣冠楚楚的人也转过脸来一张又红、又亮、又圆的脸。 “凯斯特？对了，就是你。从你离开疗养所以来还没有碰过头呢。你记得我们演戈塔格兰姆伯斯的时候多有趣呀！我起誓，真很高兴见到你。走，我请你吃饭。” 这个人就是布列斯格里恒，南海岸疗养所娱乐界的阔东家和灵魂。 “好吧！”凯斯特稍稍拉长声调慢吞吞答道。 两个人并排走着。一个是褴褛得别致，另一个是衣冠楚楚，胖乎乎的一团。 “请坐！堂倌，来一只又好又大的虾，一盘色拉，另
16、外嗯一小块牛排加炸得脆酥酥的土豆片，一瓶我喜欢喝的白葡萄酒。” 房间里摆着两张小桌子。他们两个人占了一张，面对面坐下。 凯斯特突然滔滔不绝地大谈戏剧、音乐和艺术。那矮小鄙俗的东道主把眼睛睁得滚圆，不时发出惊叹声，这些显然大大地鼓舞了凯斯特。 “哎哟，凯斯特，”格里恒突然叫起来，“你有白头发啦！这是突然有的吗？” “不，是慢慢长出来的。” “怎么回事呢？” 有一句话已经滚到凯斯特的唇边：“你挨挨饿看。” 可是他回答说：“我也不晓得。” “我觉得你那绺白发好极了！我常想拥有像你那样的天才，像从前一样过演员的生活一定美极了！” “今晚我来看你的戏。你在这里总得呆上个把星期吧！”格里恒坐在那里，嘴唇微
17、微张开，衔着雪茄烟，他那像小圆石般明亮的眼睛盯住桌布外边，接近地板的什么东西。格里恒的眼皮跳了几下，然后说道：“我说呀，老兄，你手头真的很很紧吗？我是说，如果我帮得上忙，你就直说吧。咱们老朋友，你又不是不知道，而且”又一次，格里恒眼睛睁得滚圆，注视地板上的什么东西，凯斯特的眼光跟着扫了过去。悬在地板上空的是他那只破靴子。因为他跷起腿坐着，这只靴子在离开地面六英寸光景的空中摆动着破了两道裂缝横在鞋头和鞋带之间。 对！凯斯特自己明白，那是他靠扮演傻瓜一剧中贝蒂卡斯戴斯得来的一双靴子中的一只，那是在大战就要爆发时的事。 他的视线从那只破靴子移到格里恒身上，看到他头发梳得光光的，带着关注的神情。 凯斯
18、特苦笑了一下说：“不，不要，谢谢。” 格里恒的眼睛又可是凯斯特已经将他那只脚放下。格里恒付了账，站起来。 “老兄，对不起，我两点半钟还有约会，见到你真太高兴了，再见！” “再见，”凯斯特说，“谢谢你。” 现在只剩下凯斯特一个人了。现在他是单独和他的心灵、他的破靴子、他的未来的生活在一起了 侍者轻轻地溜过来，好像就要收拾桌子。这时两个年轻的女人走了进来，就在他和房门之间的那张桌子的旁边坐下。他瞧见她们在看他，他的灵敏的耳朵听见她们在絮絮低语： “没问题是在最后一幕。你瞧瞧他那绺白头发！” “噢！对了，对了！不就是那一绺白头发不就是他！” 凯斯特挺起腰板，微微一笑，端了一端他的眼镜。她们居然已经认
19、出剧中的杜密纳克医生就是他。 他挺挺身子站了起来，那两个年轻的女人抬头望望他。凯斯特神态英俊，带着浅浅的笑容，从她们的身子旁掠过，尽可能不让她们看见他那只破靴子。 （选自高尔斯华绥短篇小说集，有删改）21、凯斯特从一位著名演员陷入落魄潦倒境地，你认为原因有哪些？请简要分析。（3分）22、小说中的凯斯特是一个什么样的形象？请简要分析。（6分）23、结合全文，探究“现在只剩下凯斯特一个人了。现在他是单独和他的心灵、他的破靴子、他的未来的生活在一起了”的深刻意蕴。（6分）24、小说题为“一只破靴子”，但也有人认为以“一绺白头发”为题好，你认为呢？请结合全文，谈谈你的看法。（5分）七、作文（70分）2
20、5、台湾漫画家蔡志忠说：如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的就会抱怨小。而我拿到小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的。请全面理解材料，选择一个侧面或一个角度作文，自定立意，写一篇议论文，自拟题目，不少于800字。班级 学号 姓名 准考证号 崇真中学20162017学年第二学期高一语文期中考卷高一年级语文试卷（答题卷） 选择题：（提醒，请勿忘将选择题填到答题卡上，请按照序号，正确填涂）（28分）题号1234567891011121314答案15翻译（13分）(1)管仲既用，任政于齐。(2分)_ _ (2)吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。(3分)_ (3)知我不羞小节而耻功名不显于天下也。(2分)_ (4)陈力就列，不能者止。危而不扶，颠而不扶，则将焉用彼相矣(3分)_ _（5）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。(3分)_ 三、名著阅读（11分）16 17. 18. 阿Q正传里塑造的阿Q是一个什么样的形象？ 四、名句默写（8分）（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） 五、诗歌阅读（10分）（1） （2） （3） 六、文学类文本阅读（20分）21（3分） 22.（6分） 23（6分） 24（5分） 25、作文（70分）题目： 10010080080082