1、专题六西方人文精神的起源与发展二 神权下的自我目标导航 知道薄伽丘等人的主要作品和马丁路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。一、古典文化的“再生”1背景：(1)政治：基督教在欧洲建立了神权统治。(2)经济：西欧经济的复苏和发展、_的兴起和生活水平的提高。(3)思想：_一些城市市民和世俗知识分子要求表达自己的文化主张。城市意大利2开始：在 14 世纪城市经济比较繁荣的意大利，最先出现了对基督教文化的反抗。3形式：借助复兴古代希腊罗马文化的形式来表达自己的文化主张。4旗帜：高举_旗帜。人文主义名师点拨 由于资本主义萌芽的产生，资产阶级力量也开始发展，人文主义在此背景下的含义
2、表现为人是现世生活的创造者和主人，人应追求现世的幸福。二、人性的启蒙1概况：阶段特征代表人物及作品开始(14世纪)肯定人的欲望和歌颂自然的_“三杰”：但丁：代表作神曲 _：人文主义之父薄伽丘：代表作_高潮(16世纪)文艺复兴从质朴走向高雅和精致_：代表作哈姆雷特人性彼特拉克十日谈莎士比亚2.性质：文艺复兴是一场资产阶级的新文化运动，是自希腊的智者运动以来欧洲出现的第二次思想解放运动。名师点拨 文艺复兴仅局限于上流社会和知识阶层。三、与上帝直接对话1背景：(1)文艺复兴在欧洲的影响仅局限于上流社会和知识阶层。(2)中世纪的_受天主教会的剥削和压迫最重，被称为“教皇的奶牛”。(3)1517 年教皇
3、大量出售“_”，激起德国各阶层民众的愤慨。德国赎罪券2开始：1517 年，_发表九十五条论纲。3主张：(1)人的灵魂的得救要靠自己_。(2)人人有权阅读圣经，可以与上帝直接沟通和对话。马丁路德虔诚的信仰4影响：(1)引发了德国和欧洲反对天主教会的宗教改革运动，形成了路德教、加尔文教等新教派。(2)宗教改革传播和发展了人文主义，使西欧人从长期的基督教神权统治中解放出现，为_的到来做了思想上的准备。启蒙运动5新教派和旧教派的不同：(1)否认教皇和神职人员的权威，不承认他们是通向天国的钥匙的掌管者。(2)简化了宗教礼仪，铲除了教士和俗人之间的隔阂。(3)否定了教会高于国家的思想，认为_应从属于国家。
4、教会名师点拨 在形式上，文艺复兴是借助复兴古希腊文化来宣传资产阶级的人文思想，宗教改革是披着宗教外衣下的思想政治运动，目的是建立适应资产阶级的教会。运用“一、二、三、二”归纳“神权下的自我”一个核心思想：人文主义 两个运动：文艺复兴、宗教改革 文艺复兴初期三杰：但丁、彼特拉克、薄伽丘 两大矛头：文艺复兴矛头指向基督教神学，宗教改革矛头指向天主教会要点一 文艺复兴与宗教改革之比较 比较项文艺复兴宗教改革同产生背景都发生在西欧封建制度衰亡，资本主义萌芽和发展的历史时代，两者都反映了新兴资产阶级的利益和要求性质 两者都是反封建的资产阶级文化运动，体现了浓郁的人文主义色彩结果 都打击了罗马天主教会的统
5、治，促进了思想解放异形式新兴资产阶级在“复兴”古典文化的形式下，宣扬资产阶级世界观新兴资产阶级披着宗教外衣的一场反封建的社会活动兴起和发展范围从意大利开始，主要在思想文化领域里开展从德意志开始，是一场社会思想改革运动作用把人们从宗教束缚中解放出来，促进了近代自然科学的产生使人们进一步摆脱了天主教会的思想禁锢，新教思想还为后来的资产阶级革命提供了思想武器探究问题材料一 莎士比亚喜剧作品的巅峰之作仲夏夜之梦，是莎士比亚最富幻想色彩和浪漫情调的喜剧。在轻快的节奏中展现出人们对恋爱自由、婚姻自主的渴望，对美好生活的憧憬与向往。在莎士比亚流传至今的作品中，这部喜剧独树一帜，具有持久而强大的生命力，历经数
6、百年，久演不衰，是一部深受世界人民喜爱的经典爱情喜剧。材料二 除非圣经或理由清楚地说服我，我受所引用的圣经约束，我的良心受神的话捆绑。我不能，也不愿收回任何的意见，因为违背良心既不安全，也不正当。我不能那样做。这是我的立场，求神帮助我。马丁路德(1)材料一反映了文艺复兴时期的什么时代精神？依据是什么？(2)材料二中马丁路德对圣经的态度是什么？(3)上述材料反映的历史事件之间的关系是什么？解析：(1)问要结合文艺复兴的核心总结时代精神，“依据”要从材料一中提取有效信息，如“对恋爱自由、婚姻自主的渴望”“对美好生活的憧憬与向往”等。(2)问要依据材料二归纳概括，注意“我不能”及“除非圣经说服我”等
7、关键信息。(3)问实际上要求总结文艺复兴和宗教改革的关系，依据所学知识归纳概括即可。答案：(1)时代精神：人文主义精神。依据：材料中莎士比亚的作品仲夏夜之梦展现了人们对恋爱自由、婚姻自主的渴望，对美好生活的向往，体现了对现世生活的追求。(2)以自己对圣经的理解为准，服从于圣经的约束，不盲目听从教会的说教。(3)文艺复兴推动了宗教改革，宗教改革进一步传播和发展了文艺复兴的核心人文主义。要点二 认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义1文艺复兴时期：(1)思想内容上：否定神的权威，肯定人的价值，强调人的可贵，颂扬人的力量；反对中世纪神学的禁欲主义和来世观念，肯定人有追求财富和个人幸福的权利，追求现
8、世的享乐；反对中世纪的宗教束缚和封建等级观念，要求人的个性解放和自由平等。(2)思维方式上：反对中世纪的蒙昧主义、神秘主义、推崇人的经验和理性，提倡发展文化教育，追求知识，探索自然，研究科学，造福人生。2宗教改革时期：(1)挑战教皇和天主教会的权威，使人获得精神上自由和灵魂得救的自主权，从神学的角度论证了人的自由和独立性。(2)提倡人的个性解放，获得更多的个性自由。探究问题蒙娜丽莎 西斯廷圣母 上述两幅名画是怎样反映人文主义这一主题思想的？解析：本题要求联系人文主义的思想内容来分析画面特点，从而来理解人文主义精神。答案：达芬奇的蒙娜丽莎勾画出了一个普通人间少妇的青春美，给人们强烈的现实主义感；拉斐尔的西斯廷圣母虽然以宗教为题材，但其笔下的圣母温柔美丽，眉宇间洋溢着母性的慈爱和幸福，更像是一位普通的人间母亲。这两幅画都体现了崇尚人性、重视人的价值的人文主义思想观念。