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2017-2018学年高中语文(苏教版必修1)教师用书:01 单元考点链接 鉴赏诗歌中的景物形象 WORD版含解析.doc

1、单元考点链接鉴赏诗歌中的景物形象本单元的九首诗歌或多或少都借助景物形象表达了情感。如沁园春长沙对长沙秋景的描绘,面朝大海,春暖花开中勾勒的幸福美景,雨巷中描绘的寂寥而又悠长的雨巷等。景物形象是指诗歌中描绘的自然景物和人文景物。诗中的景物形象是情中之景,有单个景物形象,也有多个景物形象组合成的某种意境。其类型主要有: 1景物描写,如季节、时令、地域等。2场面描写,如农事、战争、狩猎、离别等。3色彩描写。鉴赏诗歌景物形象“四步骤”1找出诗句中的具体意象。体会景物描写的声音、颜色、形态、气味、动态、静态、虚实、感官、角度等,并分析描绘景物的手法。如沁园春长沙上阕选取色彩艳丽的意象红山、碧水,从俯(鱼

2、)仰(鹰)、远(山)近(江)的角度,利用动(百舸、鱼、鹰)静(万山)的组合手法,描绘了多姿多彩、生机勃勃的景物形象。2描绘诗中展现的图景画面。应抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗,二要用自己的联想和想象加以再创造,语言力求优美。如沁园春长沙通过寒秋、霜天(气候)、万山(层林尽染),湘江(碧透、百舸争流),飞鹰、游鱼(万类竞自由)等意象,描绘了一幅多姿多彩、生机勃勃的“湘江秋景图”。3概括景物所营造的氛围特点。在描摹出图景后,概括景物所营造的氛围,一般用两个双音节词即可,例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等,注意要能准确地体现景物的特点和情调。如张继的枫桥夜泊

3、:“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”通过月落、乌啼、霜满天的秋夜,诗人独自坐在渔船里面对江边的枫树、渔火、听到寒山寺飘来的钟声的描写,突出了秋夜的羁旅凄清。4分析作者的思想感情。根据诗歌情境氛围的特点分析诗人的思想感情。一般而言,诗词描绘的外在形象,具有鲜活、明丽和昂扬色调的,作者的思想感情也是高昂乐观的;反之,外在形象具有阴暗、凄冷和低沉色调的,作者的感情也是低沉伤感的。如相信未来中“依偎在别人的情怀”的“鲜花”就表现了作者情感的失落,而“曙光”则表现了作者对光明的积极追求。再如雨巷中诗人通过“油纸伞”“雨巷”“丁香”“结着愁怨的姑娘”的意象,创设了一种迷蒙

4、优美的意境,透露出作者淡淡的忧伤。这首诗歌描绘了(景物),体现了作者情感。(2016全国乙卷)阅读下面这首唐诗,回答问题。金陵望汉江李白汉江回万里,派作九龙盘。横溃豁中国,崔嵬飞迅湍。六帝沦亡后,三吴不足观。我君混区宇,垂拱众流安。今日任公子,沧浪罢钓竿。【注】派:河的支流。长江在湖北、江西一带,分为很多支流。六帝:代指六朝。三吴:古吴地后分为三,即吴兴、吴郡、会稽。这两句的意思是,当今任公子已无须垂钓了,因为江海中已无巨鱼,比喻已无危害国家的巨寇。任公子是庄子中的传说人物,他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大的鱼。诗的前四句描写了什么样的景象?【答案】这四句描写了江水万流横溃、水势浩瀚、气势宏大的景象。作者以此为下文颂扬盛唐天下一家、国运兴盛积蓄气势,有利于突出诗的主旨。

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