1、小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的图形中，（ ）是角。A. B. C. D.2.下面的图形中，不是角的是（ ）。A. B. C.3.下图中有几个角？（ ）A.3个 B.4个 C.5个 D.6个4.下面的图形中有（ ）个直角。A.2个 B.3个 C.4个 D.5个5.把180分成两个角，这两个角一定是（ ）。 A.锐角 B.直角 C.钝角 D.说不清6.下列图形中，开口向左的角是（ ）。A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.一个点和两条线一定能组成一个角。 （ ）2.锐角直角钝角。 （ ）3.角有两个顶点、一条边。 （ ）4.小英说的对吗？
2、( )5.角的大小同边的长短有关。 （ ）6.下面各图形中是角。（ ） 三.填空题(共8题，共18分)1.国旗上面有_个直角。2.数学课本封面有_个直角，“红领巾”上有_个角。3.数数图中有_个角。4.比较下列各组角的大小，在小角下面的 里画“A”，在大角下面的 里画“B”。5.把一张长方形纸对折后展开，把折线画出来，这时共有_个直角。6.数一数下面的图中各有几个角。_个角； _个角。7.（1）一副三角尺中共有_个直角和_个锐角。（2）如图，_号角和_号角可以拼成一个钝角。8.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗？)_角四.解答题(共6题，共30分)1.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下
3、的部分有几个角？有几个直角？2.画角。一个角由一个顶点两条边组成。3.请你数一数，下图中共有多少个角?4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？5.添一笔。 变成两个新的直角。6.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 参考答案一.选择题1.D2.B3.D4.B5.D6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.四2.4；33.64.A,B5.86.3；27.（1）2；4 （2）；8.直四.解答题1.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。2.解：具体画法如下： 从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；再从这个点向不同方向再画一条线；两条线中间所夹的部分就是角。3.6(个)4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。5.如图：6.8个直角，8个钝角，8个锐角
