1、高考资源网（） 您身边的高考专家江苏省徐州市王杰中学高中历史必修一导学案：专题六 民主政治的摇篮古代希腊学习目标1.识记：古代希腊的地理位置、地理范围、自然地理环境特点及对古希腊历史和文化的影响，城市国家出现的时间、城邦特点，希腊公民的地位、权利及公民的特征。2.理解：希腊独特的自然地理环境对古希腊历史和文化的影响；希腊城邦的特点；希腊公民的特征。3.运用：探究地理环境对古希腊民主政治建立的影响；分析古希腊城邦的特点；探究古希腊城邦公民的特征。教学资源的使用教材及教材中的“导语”、“学习建议”、“课前提示”、图片、材料阅读以及知识链接等。【学习过程】一、自学准备与知识导学（基础知识）二、 学习
2、交流与问题研讨（小组交流、讨论、补充、纠正上述问题的答案；班级内学生交流发言，学生和教师给予适当点评。）1.古希腊的地理环境：(1)地理位置：(2)地理范围：(3)地理环境特点：(4)地理环境的影响：2.城邦国家： (1)出现时间：(2)特点： 3.希腊公民的特征：(1)地位：(2)构成：(3)权利：(4)公民特征：三、练习检测与拓展延伸：1.关于希腊地位环境的叙述，不正确的是A.位于希腊半岛 B.东邻爱琴海C.海岸线曲折、天然良港多，海岛星罗棋布 D.地处大西洋沿岸2.古希腊人海外贸易出口的物品，不包括 A.葡萄酒 B.橄榄油 C.陶器 D.粮食3.为解决人口不断增长与土地资源相对短缺的矛盾
3、，希腊人进行了 广泛的海外贸易 大规模的海外殖民活动 摩擦不断夺取异邦财富和奴隶 A. B. C. D.4.海洋是古希腊人联系外部世界的大通道，是维系古希腊文明发展的生命线。能说明这一结论的依据包括 希腊海岸线曲折，天然良港众多，海岛星罗棋布，赋予广阔的发展空间 地中海式气候温和宜人，海洋资源得天独厚为维持生计，通过海外贸易换回粮食 为解决人地矛盾进行大规模的海外殖民活动 A. B. C. D. 5.古希腊的海外活动发达，影响不包括 A.形成宽松自由的社会环境 B.较早地接受平等互利的观念 C.有助于古希腊民主政治的建立 D.使古希腊成就了统一的庞大的帝国6.希腊城邦开始出现的时间是在A.公元
4、前8世纪左右B公元前7世纪左右C.公元前6世纪左右D.公元前5世纪左右7.希腊城邦的特点，不包括 A.以城市为中心，人口少，规模小 B.各城邦间彼此分立，和平共处 C.各城邦多实行民主政治 D.城邦商品经济发达，思想文化繁荣8.“雅典将披上奴隶的枷锁，还是永远保持其自由，关键就在你们。”这场战前演说针对的战争对手是 A.马其顿 B.特洛伊 C.斯巴达 D.波斯9.希腊城邦文化的特点是 A.富含民主意识与科学精神 B.是世界文化宝库中的精品C.富含征服意识与冒险精神 D.有一致的风俗习惯和语言文字10.希腊城邦政治的核心力量是 A.公民 B.贵族 C.君主 D.妇女11.公民的通常组成是 A.所有成年人 B.妇女 C.成年男子 D.贵族12.城邦公共教育和家庭私人教育的目的在很大程度上是为了 A.使公民身心获得全面发展 B.培养合格的公民 C.培养公民的个性 D.培养公民的参政能力13.亚里士多德说：“不能认为每一位公民属于他自己，而要认为所有公民都属于城邦。”这句话主要说公民 A.有较高的参政素质 B.极其珍视个人自由 C.善于从事政治活动 D.具有强烈的集体荣誉感四、小结或经验总结：1、觉得本课时还有哪些知识要点需要掌握？2、果让你来命题出卷，你会把侧重点放在哪？- 3 - 版权所有高考资源网
