1、默写内 容 设 计 区导学设计错题更正区学科语文课题主备人主备日期四学生复习，巩固深化。五跟踪训练1. ，二水中分白鹭洲。 2. ，将军猎渭城。3.山光悦鸟性， 。万籁此都寂， 。4. ，白露为霜。 ，在水一方。5. ，青草池塘处处蛙。 11.我寄愁心与明月， 。8.登金陵凤凰台中寄寓深意，沉痛写出作者独特感慨的句子是 ， 。9.常建题破山寺后禅院：“ ， ”两句诗，写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示。10. 李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是 ， 。11南宋诗人赵师秀在约客中用对句写景，富有时令与地方特色的是 ， 。12.清人赵翼认为诗歌
2、随时代不断发展，每个时代都有属于自己的诗人，曾诗云: ， 。六教师当堂批阅，反馈。课型复习课时1课时教案序号修改日期复 习目 标1熟练背诵课内外古诗文2强化对重点名句，难字、易错字的书写3能对一些古诗词作出合理分类重 点难 点1强化对重点名句，难字、易错字的书写2古文背诵默写内 容 设 计 区导学设计、错题更正区 一. 展示目标（见学习目标）（12分钟）二. 课前检测（810分钟）1.关关雎鸠，在河之洲。 ， 。2.为什么我的眼里常含泪水？ 3.而现在 我在这头 大陆在那头4.杨花落尽子规啼， 。 5.飘飘何所似？ ！6.曹刿论战中曹刿认为作战的先决条件是“ ， ， 。”7.南宋诗人赵师秀在约客中用对句写景，富有时令与地方特色的是 ， 。8.清人赵翼认为诗歌随时代不断发展，每个时代都有属于自己的诗人，曾诗云: ， 。9.观猎中生动描写出放鹰纵马的壮观场面的句子是 ， 。10.旅夜抒怀中描写长江雄壮夜景的句子是 ， 。三老师抽检，学生互批。学生把所有出错的地方整理到黑板上，师生共同分析出错原因，找到识记方法。学后总结审阅签字上课时间
