1、高考资源网（） 您身边的高考专家山西省忻州市2011-2012学年高二上学期期末联考历史（文，A）试题注意事项:1答题前，考生务必用0.5mm黑色中性笔将学校名称、姓名、班级、准考证号填写在试题和答题卡上。2请把答案做在答题卡上，交卷时只交答题卡，不交试题，答案写在试题上无效。3满分100分，考试时间90分钟。一选择题（每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确。每小题2分，共50分）1有一个叫奥赫的罗马平民赶着马车在山坡上行走，结果马车退下来碾死了一个奴隶的小孩，孩子的父亲向法庭提出诉讼。依据罗马法，法庭应该A判处奥赫死刑B判处奥赫过失杀人，处一定的罚金C判处奥赫向孩子的父亲道歉D不予受理2图
2、1漫画拿手好菜形象地反映了美国民主党和共和党竞争、对峙的格局。下列有关美国两党的表述 正确是在美国政治生活中发挥着重大作用代表的利益集团不尽相同在内外政策和治国方略上有所不同代表的阶级利益不同 ABCD3美国记者史沫特莱曾对一场战役作这样报道：“整个华北地区，从晋北山区到东海岸。从南面的黄河到北面的长城，都成了战场，一百团人打击了敌人在华北的整个经济、交通线和封锁网，战斗是炽烈而无情的。”材料反映的时代背景是A鸦片战争B国民革命运动C抗日战争D人民解放战争4国民党2012年台湾选举参选人马英九于2011年12月3日称，九二共识是搁置争议、共创双赢最好办法，若不承认，两岸关系会陷入不确定状态。“
3、九二共识”的内容是A和平方式统一祖国 B“海峡两岸均坚持一个中国原则”C一个国家，两种制度 D海峡两岸实行“通邮、通航、通商”52011年6月9日，“山西省翼城大河口西周墓地”成功入选“2010年度全国十大考古新发现”。该墓地发现马车坑22座；610座距今3000多年的墓葬出土了15000多件青铜器、漆器、陶器、玉器等文物。这些文物反映出A西周时期手工业门类齐全B西周时期手工业分工细密C西周时期私营手工业发展迅速D西周时期商品经济高度发达61831年，英国出版的机器的成绩一书中写道：两个世纪以前一千人当中没有一个人穿袜子。现在，一千个人当中没有一个人不穿袜子。造成这一现象的主要原因是A殖民扩张
4、和掠夺B电力的广泛应用C工业革命的进行D垄断组织的形成 7中国读书人历来“耻于言商，耻于言利”，而清末“状元实业家”张謇却放弃仕途，投身于近代工商业。这里反映出的观念意识是A重商轻农B工商皆本C重利轻义D实业救国 8英国卫报专栏作家的断言：“21世纪始于1978年”，因为这一年“一个社会主义国家开始从平均主义向市场经济走出了尝试性的一步，它创造了一个完全不同的历史”。文中的“一步”是指A结束“两个凡是”B对内改革，对外开放C提出“一国两制”D实行社会主义市场经济体制9图2中的三人从右至左分别是老子、释迦牟尼、孔子，三人于一图之中，正在辩经论道。画面中，释氏坐于菩提树下，老子坐于蒲草之上，与一身
5、士大夫装束的孔子相对。此图反映的实质问题是A体现了古代中国儒释道三教合一的社会思潮B此三人不是同一时代，不可能同时出现C儒、释、道三家主张各异，冲突激烈D主要反映了佛教对中国传统文化产生了决定性影响 图210顾炎武认为，“王（阳明）学末流背离孔门为学宗旨，不习六艺，不综当代之务，而专心于内，已非儒学之正宗。”从中不能得出的结论是A顾炎武主张“经世致用”的学风B顾炎武批判“心学”对儒学的背弃C顾炎武主张废除儒家思想D顾炎武批判“心学”的空谈112011年11月3日凌晨，“天宫一号”顺利实现与“神州八号”飞船的对接任务，这是我国宇航事业的又一重大成就。追溯历史，中国人最早探索航空事业，在这方面，成
6、果历历可陈。现代火箭推进的基本原理源于中国的火药发明，中国的这项发明产生于A汉朝B唐代C元朝D明朝12汤因比在历史研究中说：“秦始皇的功绩就是使中华社会有了统一的视觉语言。”这个统一的视觉语言是A秦律B半两钱C小篆D长城13邓小平在一次参观文物展览时，指着一幅名画说：“我们祖先早已熟知商品经济了”。这幅名画指的是A夫妇宴饮图B洛神赋图C步辇图D清明上河图14“不读书最高，不识字最好，不晓事倒有人夸俏。老天不肯辨清浊，好和歹没条道。善的人欺，贫的人笑，读书人都累倒。人皆嫌命窘，谁不见钱亲”（无名氏朝天子志感）。从这首元曲中可以反映出迎合权贵、歌功颂德平民文学、雅俗共赏批判科举、针砭时弊内容深刻、
7、寓意深远ABCD15希腊神话故事里，有一个叫斯芬克斯的怪兽。它有一个谜语，询问过路的人，谜面是“早晨用四只脚走路，中午用两只脚走路，傍晚用三只脚走路。”许多人因回答不出来被它吃掉。最终少年英雄俄狄浦斯给出了正确的谜底“人”。斯芬克斯听了答案，就大叫了一声，从悬崖上跳下去摔死了。这一故事体现了古希腊怎样的哲学思想A重视对人自身价值的探讨B尊重自然规律 C强调人是世界的主宰D渴望征服自然16“较为保守的人士徒劳无益的抱怨，没有什么是神圣的了；上帝自己也受到审查了；圣经被要求在理性的法庭上提交自己的证明材料。”这样的情形应该发生在A古代希腊B文艺复兴时期C宗教改革时期D启蒙运动时期17有人说，如果说
8、文艺复兴把神从人们的生活中驱逐出去；哥白尼的天体运行论把神从天文学中驱逐出去；17世纪的牛顿把造物主从无生命现象的研究领域驱逐出去。那么，19世纪把造物主从有生命现象的研究领域驱逐出去的是A达尔文 B法拉第 C伽利略D爱因斯坦18鲁迅在回忆20世纪初年的情形时说，“有人说GByron（拜伦）的诗多为青年所爱读，我觉得这话很有几分真。就自己而论，也还记得怎样读了他的诗而心神俱旺。”当时爱国青年喜读拜伦作品，主要是因为它A与文学革命运动的方向一致B继承了欧洲古典文学的传统C具有批判现实主义的精神特质D充满追求自由和解放的浪漫主义精神1919世纪后半期，受光学发展的影响，一些画家认为一切自然现象都应
9、该从光的角度来观察，一切色彩皆发源于光，光和色成为他们研究的中心课题。这些画家属于A古典主义画派B印象主义画派 C浪漫主义画派D现实主义画派20上海师范大学教授萧功秦指出，中国人中的世俗理性的最初觉醒，并不是人权与自由的启蒙意识，而是这种为民族生存而激发的以务实地摆脱危机为目标的避害趋利意识。“世俗理性的最初觉醒”是指A明末清初的“经世致用”意识B魏源的“师夷长技以制夷”思想C维新派的“维新变法”主张D马克思主义在中国的传播211940年1月毛泽东在新民主主义论中提出：“我们共产党人承认三民主义为抗日民族统一战线的政治基础本党愿为其彻底实现而奋斗”。符合上述“三民主义”的是A创立中华民国B颁布
10、中华民国临时约法C消灭生产资料私有制D实行联俄、联共、扶助农工三大政策22费正清在美国与中国中说：“1977年后的中国转变了方针。为了现代化，重新建立了为国选拔人才的传统制度”。材料中的“传统制度”具体指的是A“科教兴国战略”B高校招生考试制度C优先发展基础教育D九年制义务教育制232006年美国时代杂志把年度人物的称号送给了所有潜伏在网络的“你们（YOU）”，准确地说，应该指“我们”。根据最新统计，中国的上网人数每年多达数亿人次，位居世界前列。出现这一现象的原因不包括A中国已经实行改革开放B电脑的普及C网络技术的发展D网络信息丰富而且可靠242011年3月11日，日本本州岛附近海域发生9级强
11、震，引发了一系列的危机。中国电视媒体迅速介入，对这场灾难进行了多角度全方位的报道。这最主要体现了电视的哪一项功能A把世界各地的优秀艺术品展示给世人B满足人们越来越高的娱乐要求C以最快的速度传播资讯D提高人们的文化素养25北京师范大学教授瞿林东在中国史学散论中指出“一个民族，总不能忘记自己的历史。这是因为，历史不仅可以说明一个民族的过往历程、现实状况，而且还可以揭示他的未来的方向。”对这段话的准确理解是A阐明了历史学的社会价值B阐明了对历史的重视C阐明了历史学对现实的关注D阐明了史学家的政治眼光二非选择题（26题12分，27题12分，28题10分，29题16分，共50分）26（12分）阅读下列材
12、料，回答问题：材料一 世官制是先秦时期在选官用人方面所实行的一项重要的政治制度。春秋以来，宗法世族的削弱，动摇了世官制的根基；其时士阶层的崛起与私学的产生为职官制的形成创立了条件；而战国新人才观的提出以及县郡制和谷禄制的推行又为职官制的形成提供了思想理论依据和制度保障，从而使职官制逐渐取代世官制成为选官用人的主流。（1）根据材料一，先秦时期“世官制”被“职官制”取代的原因有哪些？（6分）材料二 东汉时期的民谣说：“举秀才，不识书，举孝廉，父别居，寒素清白浊如泥,高第良将怯如鸡”。“直（耿直）如弦，死道边，曲（投机取巧）如钩，反封侯”。（2）材料二中反映的是什么制度？此制度下官员产生的主要方式是
13、什么？（2分）材料三 （科举考试）曾产生出700多名状元、近11万名进士、数百万名举人。中国历史上，善于治国安邦的名臣、名相，有杰出贡献的政治家、思想家、文学家、艺术家、科学家、外交家、军事家等大都出自状元、进士和举人之中。我国的科举制度从宋元以后东渐西传，越南、日本、韩国、朝鲜在其国内都较长时间仿照中国推行过科举制度；法国、美国、英国等国家选拔官吏的政治制度也都直接受到中国科举制度的作用和重要影响。西方现代的文官选拔制度、我国现代的教育制度和干部选拔制度都是中国科举制度的继承和发展。因此，孙中山先生曾在五权宪法充分肯定中国的科举制度“是世界各国中所用以拔取真才之最古最好的制度”。西方人将中国
14、的科举制度称之为“中国第五大发明”。（3）依据材料和所学知识，分析科举制度为什么“是世界各国中所用以拔取真才之最古最好的制度”？（4分）27（12分）阅读下列材料材料一 （苏联）一系列由国家制定的五年计划在工业发展过程中占据着优先地位，包括预期的产量和新设备等。政府在冶金、矿业、电力等部门修建大型企业，试图把苏联建设成独立的工业国家他并不依靠价格竞争，而是使用正式的、集中的资源分配来安置设备和物质，结果提高生产效率的努力遇到了瓶颈，导致严重的资源浪费。迈克亚达斯等喧嚣时代20世纪全球史材料二 1932年7月美国退伍军人为抗议补助金太低，在首都华盛顿举行示威活动胡佛政府出动正规军骑兵，用军刀和催
15、泪瓦斯血腥镇压了手无寸铁的退伍军人和妇孺家属，美国有1500多万人失业，许多人于是对美国的民主政体抱着十分怀疑的态度，大多数知识分子向左转。 威廉曼彻斯特光荣与梦想材料三 （日本）鸿山内阁制订的经济自立五年计划；岸信介内阁制订的19581962年度新长期经济计划、农业基本法1957年，又通过电子工业振兴临时措置法、合成橡胶制造事业特别措置法等日本政府投资数额占政府支出的比率，1960年为35%，1965年为47%，1970年，又上升为52%。 欧阳云世界当代史请回答：（1）根据材料一，概括苏联经济发展的主要特点和存在的问题。（4分）（2）根据材料二结合所学知识，指出“许多人于是对美国的民主政体
16、抱着十分怀疑的态度”的原因是什么？美国是通过什么重大举措使其“民主政体”得以保存的？（4分）（3）根据材料三，二战后日本政府为推动经济发展采取了哪些措施？（2分）（4）综合上述材料，从计划与市场关系的角度谈谈你的认识。（2分）28（10分）北京师范大学于丹教授在央视百家讲坛解读论语心得，受到观众的热烈欢迎。这突出反映了当前人们对中国传统文化的关注。阅读材料，结合所学知识回答下列问题材料一 为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之，子为政焉用杀？子欲善而民善也。夫仁者，已欲立而立人，已欲达而达人。已所不欲，勿施于人。论语材料二 没有人因为知道了善而不向善的。唯有理智最为可贵。智慧意味着自知无知。无知
17、即罪恶。德性即知识。 苏格拉底（1）孔子被后世称为“圣人”，与他稍晚些希腊思想家苏格拉底被马克思称为“哲学之父”。依据材料指出孔子与苏格拉底思想主张的不同之处。（2分）材料三 这个康有为冀图创立自己的中国式的思想体系，把孔学推到国教的位置上，而自己则成为创立新孔教的马丁路德。戊戌年出版的孔子改制考春秋董氏学和再版的新学伪经考（1891年初版）这是这一活动的代表作。袁伟时慈禧、康有为的两面性及其启示（2）依据材料三和所学知识，分析应如何理解材料三中康有为“成为创立新孔教的马丁路德”？（2分）材料四 “孔子这人，其实是自从死了之后，也总是当着敲门砖的差使的。自20世纪的开始以来，孔夫子的运气是很坏
18、的，但到袁世凯时代，却又被重新记得，不但恢复了祭典，还做了古怪的祭服，使奉祀的人们穿起来。跟着这事出现的便是帝制。然而那一道门终于没有敲开，袁氏在门外死掉了。” 鲁迅全集（3）你如何理解孔子死后，“总是当着敲门砖的差使的”？（2分）自20世纪的开始以来，为什么“孔夫子的运气是很坏的”？（2分）材料五 孔子学院在全球开设的速度，引发了世人包括中国人自己的惊奇。在不到两年的时间里，全球新增100多所孔子学院，覆盖了50多个国家和地区。到2010年全球将建成500所孔子学院和孔子课堂。“现在已经不是我们要推广，而是各国的大学要争着办，挡都挡不住。”全世界孔子学院正以每4天诞生1所的速度增加。（4）结
19、合材料五和所学知识，说明孔子学院在全球广泛开设会对中国和世界的发展产生哪些积极的影响？（2分）29（16分）阅读下列材料材料一 启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。要有勇气运用你自己的理智!这就是启蒙运动的口号。 康德材料二 （启蒙思想家们）不承认任何外界的权威，不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判；从今以后，迷信、偏私、特权和压迫，必将为永恒的真理 、为永恒的正义、为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。 恩格斯材料三 如果我仅仅考虑强力，以及强力所得出的效果，我就要说：当人民被
20、迫服从而服从时，他们做得对；但是一旦人民可以摆脱自己身上的桎梏而摆脱它时，他们就做得更对。因为人民既是根据别人剥夺他的自由所根据的那种同样的权利来恢复自己的自由，所以人民有理由重新获得自由的，否则别人当初夺去他的自由就不毫无根据的了。社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出诸自然的，而是建立在约定之上的。 社会契约论材料四 如果立法权与行政权掌握在一个机关手中的话，那么颁布法律的机关同时也执行法律，这样一来就不会严格遵守法律中的规定，就会破坏法律，国家就将落到暴政下面，而专制制度的弊害就在这里。如果在一个机构中同时集中司法权和行政权，那么也将同样流于专制。那时法
21、官将成为压迫者，因为他既是法律监督者，又是法律执行者。同样地，如果司法权与立法权集中于一个机构，法官在判决案件时，将不会严格遵守法律，因为法律就是自己制定的，他可以改变法律的内容。 刘祚昌、王觉非世界史近代史编材料五 参考书目书名作者出版社中国近代思想史论李泽厚人民出版社文艺复兴史纲陈小川人民大学出版社法国革命史马迪厄商务印书馆请回答：（1）据材料一、二，概括启蒙运动时期人文精神的含义。（4分）（2）材料三、四是否可以作为研究启蒙运动的史料?（1分）结合材料内容说明其理由。（5分）（3）作为资料，你认为材料三和材料四哪个史学价值更大?（2分）为什么?（2分）（4）如果要对上述历史事件作进一步的
22、研究，在材料五所列书目中你倾向于选择哪一部?请说明你的理由。（2分）忻州市20112012学年第一学期高中联考高二历史（A类）参考答案及评分标准一选择题（每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确。每小题2分，共50分）1-5 DACBA 6-10 CDBAC 11-15 BCDBA 16-20 CADBB 21-25 DBDCA二非选择题（26题12分，27题12分，28题10分，29题16分，共50分）27（1）特点：优先发展重工业；高度集中的计划经济。（2分）问题：忽视商品价值规律；生产效率不高，资源浪费。（2分）（2）经济危机打击下，人民生活困难（大量失业）；胡佛政府镇压民众的游行示威；
23、采取自由放任经济政策（2分）（答出两点即可得分）。罗斯福新政（或政府加强对经济的干预）（2分）（3）措施：加强政府对经济的计划和指导；扩大政府的直接投资。（2分）（4）注重计划与市场相结合（或既注重政府的宏观管理又注重市场的自我调节）。（2分）29（1）含义:独立思考、理性判断；抨击天主教会，反对专制；提倡真理、正义、自由、平等、天赋人权等。（答出两层含义即可得4分）（2）可以，（1分）理由：材料三的观点是人民主权、社会契约（2分）；材料四的观点是三权分立（2分）都属于启蒙运动的思想内容。（1分）（3）材料三史料价值更大（2分）；因为材料三是原始的（第一手的、直接的），或材料四是后人撰写（第二手的、间接的）（2分）（4）选中国近代思想史论理由：启蒙思想是中国近代先进思想的理论来源；选文艺复兴史纲理由:启蒙运动是对文艺复兴的继承和发展；选法国革命史理由：启蒙运动为法国大革命作了思想准备。（答出任意一点得2分）- 8 - 版权所有高考资源网