1、课题： 12.1动量 动量守恒定律 姓名： 一：学习目标1了解动量的概念，知道动量是矢量2了解动量守恒定律, 知道动量守恒定律成立的条件二：课前预习1动量(1)定义：运动物体的质量和 的乘积叫做物体的动量，通常用p来表示(2)表达式：p (3)单位： (4)标矢性：动量是矢量，其方向和 方向相同2动量守恒定律(1)内容：如果一个系统 ，或者 ，这个系统的总动量保持不变，这就是动量守恒定律(2)表达式p ，系统相互作用前总动量p等于相互作用后的总动量p.m1v1m2v2 ，相互作用的两个物体组成的系统，作用前的动量和等于作用后的动量和p1 2，相互作用的两个物体动量的增量等大反向p ，系统总动量
2、的增量为零(3)动量守恒定律的适用条件理想守恒：系统不受外力或所受外力的合力为零，则系统动量守恒近似守恒：系统受到的合力不为零，但当内力远大于外力时，系统的动量可近似看成守恒分方向守恒：系统在某个方向上所受合力为零时，系统在该方向上动量守恒3碰撞(1)概念：碰撞是指物体间的相互作用持续时间 ，而物体间相互作用力 的现象(2)特点：在碰撞现象中，一般都满足内力 外力，可认为相互碰撞的系统动量守恒(3)分类动量是否守恒机械能是否守恒弹性碰撞守恒 非弹性碰撞守恒有损失完全非弹性碰撞守恒损失 三：课堂研讨例1(单选)一颗子弹水平射入置于光滑水平面上的木块A并留在其中，A、B用一根弹性良好的轻质弹簧连在
3、一起，如图所示则在子弹打击木块A及弹簧被压缩的过程中，对子弹、两木块和弹簧组成的系统( )A动量守恒，机械能守恒B动量不守恒，机械能守恒C动量守恒，机械能不守恒D无法判定动量、机械能是否守恒例2如图所示，光滑水平轨道上有三个木块A、B、C，质量分别为mA3m、mBmCm，开始时，B、C均静止，A以初速度v0向右运动，A与B碰撞后分开，B又与C发生碰撞并粘在一起，此后A与B间的距离保持不变求B与C碰撞前B的速度大小例3(单选)质量为m、速度为v的A球与质量为3m的静止B球发生正碰碰撞可能是弹性的，也可能是非弹性的，因此，碰撞后B球的速度可能有不同的值碰撞后B球的速度大小可能是( )A0.6v B0.4v C0.2v Dv四：学后反思
