1、小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的图形中，不是角的是（ ）。A. B. C.2.下图中是直角的（ ）。A. B. C. D.3.下面各角中，（ ）是钝角。 A.74 B.90 C.1034.圆形有（ ）个角。 A.1 B.2 C.05.一个三角形中至少有（ ）个锐角。A.1 B.2 C.36.下面的图形，哪一个是角？（ ）A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.钝角一定比直角大。 （ ）2.用放大镜看一个30的角，这个角就会变大。 （ ）3.长方形和正方形的角都是直角。（ ）4.用放大镜看一个锐角，它还是一个锐角。 （ ）5.三角尺上的三个角中，
2、有一个角是直角。 （ ）6.国旗上面的直角比数学书封面上的直角大。 （ ）三.填空题(共8题，共28分)1.用三角板比一比，再填一填。(按字母的先后顺序来填)下列图形中，直角有_，比直角大的角是_，比直角小的角是_。A. B. C. D. E. F. G。 H.2.分别说出下列各数的名称，并且把它们按从小到大的顺序排一排。_、_、_、_、_3.图 中有_个角，有_个直角。4.数一数，下面的图形各有多少个角（1） _个；（2） _个。5.角的大小与两边_的有关，与两边_无关。6.数一数，下面的图形中各有几个角?填在横线上。_个角 _个角_个角 _个角7.数学课本封面有_个直角，“红领巾”上有_个
3、角。8.数一数，如图有_个直角，_个锐角，_个钝角。四.解答题(共6题，共32分)1.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？2.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 3.添一笔。 变成两个新的直角。4.画角。一个角由一个顶点两条边组成。5.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？6.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.C5.B6.A二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.CE；AF；BDGH2.锐；平；直；钝；周；锐角；直角；钝角；平角；周角3.6；14.（1）1 （2）25.张口；长短6.3；6；4；27.4；38.3；9；3四.解答题1.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。2.8个直角，8个钝角，8个锐角3.如图：4.解：具体画法如下： 从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；再从这个点向不同方向再画一条线；两条线中间所夹的部分就是角。5.平角和周角，平角=180，周角=360。6.16个角,14个锐角,4个钝角
