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【基础 提升】2.2.2 3的倍数的特征五年级下册数学同步练习 人教版(含答案).docx

1、第二单元:因数和倍数第3课时:3的倍数的特征班级: 姓名: 等级:【基础训练】一、选择题148既是2的倍数,又是3的倍数,里可以填( )。A9B4C62要使427能被3整除,最小能填( )。A0B1C2D33要使三位数“46”是3的倍数,“”里最小填( )。A2B5C84在四位数210的方框里填入一个数字,使它能同时被2、3、5整除,最多有( )种填法。A2B3C45从625中至少减去( )才能被3整除。A减去3B减去2C减去1二、填空题6写出符合要求的最小三位数。(1)既是2的倍数,又是3的倍数的是( )。(2)既是3的倍数,又是5的倍数的是( )。(3)既是2和3的倍数,又是5的倍数的是(

2、 )。7有个三位数,如果它加上1就能被5整除;如果它再加上2就能被2整除;如果它继续加上2就能被3整除。这样的三位数最大是( ),最小是( )。8要使27是3的倍数,中最大能填( ),最小能填( )。9在0,1,7,5中选出3个数字,组成一个能同时被3,5整除的最小三位数是( )。10在括号里填上一个合适的数,使填成的多位数同时是2、3、5的倍数。5( )3( ) 、 6( )1( ) 、( )9( )三、判断题11由2、5、8这三个数字组成的三位数,无论怎样排列,都一定是3的倍数。( )12一个三位数73,既是2的倍数,又是3的倍数,里只能填2。( )【提升训练】四、解答题13相同的字母表示

3、相同的数字,现在老师在黑板上写了21BBB这么一个五位数,它是不是3的倍数呢?先判断,再说明你的理由是什么?14学校组织五年级同学参加植树活动已经来了47人,至少还要来几人,才能正好分成3人一组?参考答案1C2C3A4C5C6102 105 120 7979 109 89 0 9105101或4或7 0 2或5或8 0 3或6或9 0 111213是3的倍数,理由:最高两位数字之是2+13,331,即21是3的倍数111、222、333999都是3的倍数。因此,21BBB无论B为任何自然数(包括0),这个数都是3的倍数。141人47+1=48 48是3的倍数答:至少还要来1人,才能正好分成3人一组

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