1、徐州市王杰中学导学案（活动单）章节与课题第九讲 氯溴碘及其化合物 课时1课时安排2课时主备人刘洪珍审核人使用人使用日期或周次2016年 12月 第18周学测目标要求1、了解氯及其重要化合物的主要物理性质（认知性要求B)2、了解氯气的氧化性（与氢气、钠、铁、某些盐等的反应）及其与水、碱的反应（认知性要求B)；3、知道氯水的消毒和漂白原理（认知性要求A)4、了解氯单质及其重要化合物的主要用途（认知性要求B)(体验性要求）5、了解次氯酸的氧化性（认知性要求B)6、通过对氯及其重要化合物的有关知识进行归纳与整理，体会物质变化的一般规律和学习元素化合物知识的一般方法（认知性要求C) )(体验性要求）本课
2、时重点难点或学习建议 氯单质及其重要化合物的重要性质及主要用途教学资源的使用 PPT 课件 导学案（活动单）教学方法 识记、生生、师生互讲学 习 过 程教学模块 活动（情境）设计预设生成自主先学【活动一】 氯及其化合物基础知复习归纳考点一 氯气的性质和用途1.自然界氯元素主要以NaCl形式存在于海水和陆地的盐矿中，氯原子结构示意图为 ，氯原子很容易得到一个电子而形成 ，表现为典型的 2.氯气物理性质： 。3.氯气的化学性质：Cl2具有很强的 性，能氧化大多数非金属元素和金属元素。（1）与金属反应（写出与铜、铁反应的化学方程式）： 归纳：氯气与变价金属化合时，将其氧化为 价。（2）与非金属反应（
3、如氢气）： （3）与水反应：氯气与水反应的方程式为 ，离子方程式为 。 次氯酸的性质a.弱酸性(比H2CO3酸性 )。b.不稳定性（见光易 ）： c.强氧化性（利用强氧化性可 ）。氯水中真正起漂白作用的是 ；由于HClO见光分解，所以氯水应该保存在 中。（4）与碱反应制取漂白液的方程式为（与氢氧化钠反应） 工业制取漂白粉的方程式为 漂白粉的主要成分是 、有效成分是 。漂白粉漂白原理为（用方程式表示） ，漂白粉或漂粉精露置于空气中易变质，原因为（用方程式表示） 实验室吸收氯气尾气的方程式为 （5）与还原剂反应：氯气通入氯化亚铁溶液中反应离子方程式为 （6）与某些有机物反应甲烷与氯气光照条件反应第
4、一步方程式为 ，该反应属于 反应。4.氯气的制备（1）工业制法：氯碱工业（电解 ）反应方程式为： （2）实验室制法： 5.氯气的用途归纳： 自学悟学思考完成小组展示【活动二】 合作探究1. 下列对氯气的性质描述错误的有A.密度比空气大 B.无色，有刺激性气味C.能使品红溶液褪色 D.可与消石灰反应制漂白粉2.下列说法错误的是 A.用稀硫酸可除去钢铁表面的铁锈B.使用焰色反应可检验氯化钠中的钠离子C.通过丁达尔现象可区分NaCl溶液和Al(OH)3胶体 D.向溶液中滴加AgNO3溶液产生白色沉淀，可证明含有Cl交流讨论了解质疑拓展【活动三】 拓展提升 学以致用 1.氯气本身没有漂白性，氯气的漂白
5、性是氯气参加反应生成次氯酸或其盐产生的结果。2.液氯、氯水比较。液氯是纯净物，氯水是 。 液氯与新制氯水、久置氯水的比较液氯新制氯水久置氯水分类纯净物混合物混合物颜色黄绿色淡黄绿色无色成分氯分子性质强氧化性强氧化性、漂白性、酸性酸性交流展示收获与反思 检测反馈 体验成功 （另附纸，限时3分钟）1.（江苏省2009年普通高中学业水平测试第8题）下列气体中无色无味的是 A.SO2 B.Cl2 C.NO2 D.N22.（江苏省2009年普通高中学业水平测试第9题）下列实验装置（部分仪器已省略）或操作，能达到相应实验目的的是 A.干燥氯气 B.闻气体气味 C.分离乙醇和水 D.进行喷泉实验3.（江苏省2007年普通高中学业水平测试第13题）下列叙述正确的是 A硝酸具有氧化性B光导纤维的主要成分是硅酸盐 C次氯酸是一种强酸 D钠的焰色反应为浅紫色
