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2014版高中语文《复习方略》福建专用 专项突破练(十一) 探究WORD版含解析.doc

1、专项突破练(十一)探究一、(2014漳州模拟)阅读下面的小说,完成13题。(15分)开在窗玻璃上的花乔迁新闻联播已经开始了。看着电视里出现了从天空飘飘飞落的雪花,他自语道:“我的老家,也该是隆冬了。”妻子是未见过雪的南方女人。她问:“你老家冬天里也是冷得窗玻璃都结冰吗?”透过窗玻璃清晰地望见了窗外昏暗中的一片绿色。他幽幽地说道:“是的,冬天里窗玻璃都开花。”“开花?”妻子问:“窗玻璃怎么能开花呢?是贴的那种剪纸花吧。”他觉得不好回答,他已经有十年没回北方的老家了,老家寒冬里开在窗玻璃上的花,已经在黯然流逝的记忆里开始融化,小溪流水般奔向远方他说:“不,不是剪纸,是在窗玻璃上结成的冰花,只有寒冷

2、的北方冬天里才能生成,很美,很漂亮。”他突然跳起来,激动不已地说道:“我要回老家,看看老家的窗花。我回来告诉你窗玻璃是怎么开花的。”妻子不跟他回去,他一个人坐了三天三夜的火车,又倒了两次汽车,才回到老家。年迈的母亲有些不敢相信自己的眼睛,她已经有十年没有见到儿子了,但她每年都会收到儿子寄给她的一大笔钱。他对母亲说,儿媳要跟回来看你,我没让。母亲笑笑说:“看我干什么,咱这儿还不冻坏她。”母亲仔细地端详着他的脸,满意地说:“她对你好吧!”他使劲地点点头。母亲说:“那就好。”从他一进屋的那一刻起,母亲就不停地烧炕。母亲把炕烧得烫烫的,热得他都不敢用手摸。他问母亲:“早晨的时候,窗玻璃还结冰花吗?”母

3、亲迟疑了一下,说:“结,还是很厚的一层。这儿比不得南方”他欣慰地笑了。他一夜睡得踏实、香甜。梦中,他回到小时候,一觉醒来,天总会大亮,屋里的凉气却使他赖在暖被窝里不愿起来,直到在母亲“太阳已经照屁股”的笑骂中飞快地穿上母亲已经用被窝焐热了的棉袄棉裤他醒来时,天真是大亮了。屋里是温热的,炕还热得有点烫脊梁,根本就感觉不到一丝儿凉气他慌忙地坐起身来,看见了清晰透亮的窗玻璃,怎么没有结冰花呢?他想:明天他醒得早一些就是了。入夜,他被一阵轻微的瑟瑟声闹醒了。他看见一丝火光从灶间透出来。他慌忙地跳下炕来,扑向灶间,他以为失火了。扑进灶间他瞧见母亲正往灶口里添柴,红红的火光映着母亲一张慈祥而又苍老的面容那

4、一直热得烫手的火炕,原是母亲夜间在不断地烧着柴火。母亲看见他,立刻大叫起来:“快进去,快进去!冻着!”母亲推着他回到了热乎乎的被窝里。他对母亲说:“去南方吧,南方不冷。”母亲摇摇头说:“不,我不去,南方热得要命,我在这里待惯了,离不开。”他有些忧伤,不说话。母亲感觉到了他的忧伤,母亲说:“你年年给我邮那么多钱,全村人都夸你有孝心,那么远还惦记着妈。”母亲的脸有些红,屋里此时的温度那么像南方,他说:“妈,不用再烧了,够热的了。”母亲伸手给他掖了掖被角,说:“睡吧,烧热点免得冻着你。”他固执起来,像个孩子似的说:“妈,你也睡吧,你不睡,我就不睡。”母亲就笑笑说:“睡,我这就去睡。”母亲走后,他一直

5、没睡,他又听到灶间不断地响起母亲往灶口里续柴火的沙沙声,他在沙沙声中泪水汹涌。天将明时,他睡着了。等他醒来的时候,他清楚地看见了窗外纷扬的雪花。下雪了,而眼前的窗玻璃还是没有一点冰花,母亲靠在他的脚旁睡得很香。窗前不知什么时候母亲放了两个火盆,一缕缕青烟袅袅升起。袅袅青烟中他看见了自己小时候,常常在下雪的早晨,趴在窗台上,用舌头舔、吹气去融化窗玻璃上厚厚的冰花,那一幅幅茂密的森林、形状各异的冰雕一圈圈地融化了,才好透过玻璃去看落雪他把目光收回来,去看母亲,母亲满头的白发渐渐模糊了他的眼睛,他喃喃地说道:“花开了”他回到了温暖如春的南方。妻子欢喜地迎上来,兴奋地说:“电视里说北方又下大雪了。你看

6、见窗玻璃开花了吧!像什么?”他望着窗外的一片绿色,像是对妻子又像是对自己说:“像什么?像森林,像冰雕,像云,更像母亲的那头白发”(节选自开在窗玻璃上的花,有删改)1.下面对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)()A.为了看开在窗玻璃上的花,“他”坐了三天三夜的火车,又倒了两次汽车,这体现了“他”对自己童年生活的深切怀念,也暗示了“他”现在生活的不如意。B.电视里是飘飞的雪花,窗外是一片绿色,鲜明的景色对比勾起了“他”的思乡思亲之情,成为“他”回家的诱因。C.妻子不跟“他”回老家,“他”向母亲撒谎说是自己不让妻子回来,体现了“他”对妻子的爱和包容。D.“他”为看窗花回家,结果并未看到

7、窗花,小说正是通过这一巧妙构思,表现了母亲对儿子深厚的爱。E.小说多次写到“他”对小时候生活的回忆,表现了“他”对窗花的迷恋和对童年生活的深切怀念。【解析】选BD。A项,“暗示了他现在生活的不如意”于文无据。C项,主要是怕母亲伤心。E项,主题概括不全面,对小时候生活的回忆应主要表现了作者对母亲的愧疚,赞扬了母爱的伟大。2.小说结尾写到“他”和妻子的对话,请分析作者这样写的意图。(4分)答:答案:照应小说开头,使小说情节更完整。(1分)表现了“他”对母爱有了更深的理解,升华了主旨。(1分)以他们的对话,特别是他对窗花的描述结尾,是一种间接而含蓄的抒情,含而不露,意味深长。(2分)3.有人认为这篇

8、小说的主题是赞美母爱,有人认为是批判“他”的自私,不孝顺,请结合原文谈谈你的看法。(6分)答:答案:示例一:小说的主题是赞美母爱。(2分)小说的主人公是母亲,小说要赞扬的正是母亲身上伟大的母爱。(2分)小说的题目是“开在窗玻璃上的花”,小说正是通过母亲怕“他”冷,夜里一直烧火而使屋子温暖如春,使“他”最终没看到窗花来表现母爱的。(1分)母亲对儿子的爱是无私宽容的,即使儿子十年来第一次回家,母亲仍认为儿子很孝顺。小说虽写到“他”的自私,但只是为了更加突出母爱的伟大。(1分)示例二:小说的主题是批判“他”的自私。(2分)“他”是小说贯串始终的主人公,在“他”身上作者寄托的正是对目前孝德缺失的批判。

9、(2分)钱代替不了关爱,虽然“他”每年都寄钱回家,但十年来这是第一次回家,说明“他”对母亲的关心不够。(1分)母亲的无私和宽容,恰恰更衬托了“他”的冷漠和自私。(1分)示例三:两者都有。(2分)母亲和“他”都是小说要刻画的主要人物。(2分)母亲烧炕,屋内温暖如春,玻璃不能结花,表现母亲对儿子的浓厚的爱。儿子虽寄钱给母亲,但疏于看望,只能说是有些自私。(1分)母亲和儿子的行为两相对照,使赞美母爱和批判自私的主题同时表达得更明显。(1分)【方法技巧】探究主题的多样化类题目答题思路亮出自己的见解(归纳主题)从文本人物关系上引述论据分析,从文本情节安排上引述论据分析,从人物行为的效果上分析,阐明自己见

10、解。(总分式)或:亮出自己的见解(归纳主题)从文本人物关系上引述论据分析,从文本情节安排上引述论据分析,从人物行为的效果上分析再综合概括自己观点。(总分总式)。二、(2014南平模拟)阅读下面的文字,完成13题。(15分)老黄牛伍维平还没有像往年一样为主人犁完五亩地,老黄牛的一条腿断了。折腿的事就发生在昨天。昨天的天气很好,风和日丽。这是个今年开春以来少有的好日子,农夫们不用互相招呼就纷纷踏上仍有些峭寒的田垄,一年的农事在鞭子的抽打声和吆喝声中开始了。老黄牛是一头经验丰富的耕牛,忠心耿耿,勤奋劳作。他像往年一样卖力耕田,但他在时光的打磨中已经很衰老了,拉着一驾犁好像拉着一座大山在走,异常沉重。

11、主人斥责他,他羞愧难当,叹了一口气,一咬牙一使劲,他听到了发自身体内部的一声响,一条腿断了,他知道这意味着什么,这是生命戛然而止的声音。暮霭落尽,黑夜升满。老黄牛独自蜷伏在牛栏里,想着自己的心事。他抬起疲惫的头颅,凝视着星空下那片肥沃的黑土,心中充满眷念和回忆。他把自己的爱与恨、乐与苦、血与汗以及生命中的一切都交给了这片土地。日月作证,鲜嫩的青草作证,金黄的果实作证,还有孩子作证。那是主人家的孩子,胖嘟嘟红扑扑的样子,一个很阳光的男孩。那天中午,小男孩跑到牛栏前,向老黄牛宣读了他的一篇获奖作文:“我家的这头老黄牛,又高又大,浑身的皮毛是灰褐色的。嘴巴像个簸箕口,眼睛圆鼓鼓的很有神,一对牛角像拉

12、满的弓箭,威武有力。它干起活儿来劲头大,也舍得卖力气。有一天中午,天气热极了,太阳像个火球似的挂在头顶,简直让人喘不过气来,我以为老黄牛一定不干活儿了,就跑到田间去看,它仍然还在拉犁耕田。它身上粘着一块块干泥巴,喘着粗气,双腿踏进没膝深的烂泥中,一步一步拉着犁,没有一点要停下来的样子。”老黄牛记得,那天小男孩给了他一把嫩青草和一个敬礼。昨天下午,村里的兽医被请来。兽医一边查伤情一边摇头,只是对伤口进行了简单的象征性包扎。兽医当着老黄牛的面对主人说:“一头废牛,这种牛还能拉犁,真是怪事。现在你只有一件事要做,宰掉它,然后卖钱。”主人望着老黄牛,目光变得闪烁不定,但老黄牛知道,那里面暗藏着可怕的杀

13、戮凶光。夜已三更,天空的星星被风吹得了无踪影,整个村子沉浸在死一般的寂静和黑暗中。倏然间,主人家正屋的灯亮了,磨刀的声音和屠夫特有的浑浊笑声敲碎了夜的寂寥。老黄牛知道大限将至。闭了眼任所有的泪水流尽。老黄牛最后大吼一声,用自己的方式结果了自己。听到一声闷响,主人急忙领着提了刀的屠夫赶到牛栏。他们看到的只是扭断了脖子扑倒在地的老黄牛和一面沾满了老黄牛鲜血的土墙。屠夫气愤地骂道,畜生,我这把刀白磨了。主人却笑了,这畜生倒是挺体贴我呢,要我少花钱。1.下列对小说有关内容的分析和概括,不恰当的两项是(5分)()A.从构思看,小说采取了倒叙的方式。第一段就交代了事件的起因,设置了必要的悬念以吸引读者,也

14、附带交代了老黄牛以往的辛劳。B.小男孩宣读获奖作文一节属于插叙,不仅从侧面照应了老黄牛把“生命中的一切都交给了这片土地”,也与下文主人的态度形成了对比。C.“老黄牛”有着善解人意、无私奉献和自尊刚强的品质,更有着对主人无私的忠诚。正是这样的忠诚使老黄牛为了不拖累主人而选择了自尽。D.用“兽医”“屠夫”和“主人”对老黄牛的态度和行为,来表明人类是个冷漠、自私、忘恩负义甚至残忍的群体,这正是作者的创作动因。E.小说叙事平淡而沉静,但读者分明能感受到一丝沉痛,灵魂会随着老黄牛的一头撞死而战栗,更会因主人庆幸少花钱的高兴嘴脸而悲哀。【解析】选CD。C项,“为了不拖累主人而选择了自尽”的说法错误;D项,

15、“人类是群体”的说法过于绝对,“创作动因”的说法于文无据。2.文中画线处的景物描写分别有怎样的作用?请简要分析。(4分)答:答案:描绘(勾勒)出春天风和日丽的景象,推动了后面农夫们春耕和老黄牛腿断等情节的发展。表现(勾勒)出了黑夜的寂静和沉重,渲染了孤独和凄凉的气氛,为后面老黄牛的眷念和回忆做了铺垫。表现出深夜里整个村子的黑暗和阴森,不仅渲染了不安和恐怖的气氛,还推动了后面主人和屠夫合谋杀牛、老黄牛自尽等情节的发展。3.有人认为小说的结局过于消极,并设计了另一种结局老黄牛在小男孩的保护下得以在主人家尽享天年。你更认可哪一种?为什么?请谈谈你的看法。(6分)答:答案:观点一:赞同另一种结局。另一种结局能够表现出小男孩的纯真和善良,让老黄牛善有善报,有利于表现作者对人性中“真、善、美”的期盼和追求。观点二:不同意改结局。太完美的结局不利于表现小说的批判性,更改结局,就缺少了对自私、冷漠、忘恩负义的人的批判,并会削弱小说的感染力。(从其他角度说,言之成理也可)版权所有:高考资源网()版权所有:高考资源网()

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