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江苏省徐州市睢宁县宁海外国语学校鲁教版地理学案 必修一 第一单元能力提升.doc

上传人:高**** 文档编号:800035 上传时间:2024-05-30 格式:DOC 页数:6 大小:338.50KB
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资源描述

1、单元能力提升等高线地形图的判读及应用答卷投影规范审答下图为“我国晋南某地等高线图”,读图回答下列问题。规范审题(1)由信息1可知,山脉的山顶及鞍部位置为山脉的最高地所在。(2)由信息2可知,山谷位置为河流发育提供条件。(3)由信息3知,等高线凸向低处为山脊,凸向高处为山谷,河流只能发育于山谷之中。(4)由信息4知,丙聚落地形较甲、乙平坦,靠近河流,取水、交通条件较好。规范审题批阅1:第(1)题,不能判读山脊位置,且不能结合一般的方向判断方法进行判断。批阅2:第(2)题,由于未审准关键词“源于地的河流”,加上概念混淆而出现错误。批阅3:第(3)题,不能对等高线地形图进行正确判读。批阅4:第(4)

2、题,虽然对聚落发展趋向做出了正确判断,但原因说明不准确。答案(1)东北西南(2)如右图。(3)图中处的河流位置不对。理由:处为山脊(分水线),不可能发育成河流。(4)丙地势平坦,靠近河流。(或交通便利,供水充足。)温馨提示等高线地形图是最重要的地理图表之一,是高考试题经常涉及的知识点。在平时复习过程中必须掌握以下几点:一是能够结合等高线分布对地形类型进行判断;二是能够对等高线地形图中涉及的高程和温度等进行计算;三是结合等高线及其剖面图对其中的“点”、“线”、“面”的分布进行分析和判断。题组一经纬网的判读及应用 (2011北京文综)读下图,回答第1题。1图中各点最可能表示世界()A主要能源矿产产

3、地B百万人口以上的城市C自然和文化遗产地D近10年7级以上地震震中(2010北京文综)下图是经纬网图层和中国省级行政中心图层的叠加图,图中经纬线间隔度数相等。读图,回答第2题。2经纬网的纬线间距为()A3 B5 C8 D10(2009江苏地理)右图所示为以38N、0为极点的陆地相对集中的“陆半球”(另一半球为“水半球”)。读图回答第3题。3“水半球”的极点位于()A北半球、东半球B北半球、西半球C南半球、东半球D南半球、西半球题组二地图三要素(2011浙江文综)某市寻找适合布局工厂的地点,该厂址要满足两个条件:地形平坦;距河流1km范围内。下图中“空间资料”是该市地形与河流的空间分布,每一小方

4、格代表1 km2(该区面积共16 km2);“属性资料”是地形和河流的类别资料。根据选址条件,对照空间资料和属性资料,符合条件为“1”,不符合条件为“0”,若同一小方格内有两种不同属性类别分布时,为求简化,占有面积比例较大的属性作为评估对象。完成45题。4下图是四幅“河流”资料的评估值图,其中正确的是()A B C D5根据地形、河流两项资料的综合评估,右图中适合布局工厂的地点是()A甲、乙B乙、丙C乙、丁 D甲、丙1乙0011丙0甲1丁01111(2008全国文综)读下图,完成第6题。6海拔低于400米的区域面积约为()A0.05 km2 B0.5 km2 C5 km2 D50 km2题组三

5、等高线地形图的判读及应用(2011浙江文综)某校学生于台风过后,前往某山区实习,观测溪谷的变化情况。下图为“学生实习地区的等高线地形图”。完成78题。7学生在实习中可以得知的是()A溪谷的坡度;溪谷的蒸发量B溪谷的蒸发量;溪流的水深和流速C溪谷的台风降雨量;堆积物粒径大小D溪谷的坡度;堆积物粒径大小8学生在溪谷的观测点是()A甲、乙 B甲、丙 C乙、丁 D乙、戊(2007全国文综)下图所示区域属于湿润的亚热带季风气候。回答911题。9R、Q两点的相对高度可能为()A800米 B900米C1 000米 D1 100米10M、N、P、Q四地中,海拔可能相等的两地是()AM、N BM、PCM、Q D

6、P、Q11若在Q地建一小型度假村,应特别注意防治的自然灾害是()A风沙 B洪涝 C滑坡 D寒冻题组四地形剖面图的判读与应用(2009全国文综)甲、乙两地点之间有三条道路相连。某地理活动小组测绘了这三条道路的纵向剖面图。读下图,完成1214题。12甲、乙两地点间高差大致为()A80 m B110 m C170 m D220 m13在对应的地形图上可以看出()A道路为直线B道路经过甲、乙两地间的最高点C道路最长D道路和可能有部分路段重合14若使用大型运输车从乙地运送重型机械设备至甲地,最适合行车的是()A道路 B道路C道路和 D道路和规律解读1从考查内容上看,关注重要区域经纬网的判断;以区域等高线图为载体,考查识图能力,并描述地形特征。2从考查形式上看,将地球经纬网与区域等高线相结合,结合生产、生活中的实际进行命题。3从能力考查上看,识图能力是根本,也是知识迁移的基础,在多类等值线图中都可借鉴等高线图的读图技巧。考向预测1以经纬网为载体,综合考查方位识别、比例尺及距离的计算、区域认知的能力等。2以区域经纬网与等高线地形图为背景,考查判断地形部位、河流流向及其在生产和生活中的应用等。3根据等值线的变化状况,分析等值线的水平分布规律及影响因素。答案真题精选1D2.B3.D4.B5.A6.A7.D8.B9.C10A11.C12.B13.D14.B

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