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2014版高中语文《复习方略》四川专用 专项提升作业(9)WORD版含解析.doc

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1、高考资源网() 您身边的高考专家温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。专项提升作业(九)九 文言文阅读一、阅读下面的文言文,完成15题。杜黄裳,字遵素,京兆杜陵人也。登进士第、宏辞科,杜鸿渐深器重之。为郭子仪朔方从事,子仪入朝,令黄裳主留务于朔方。邠将李怀光与监军阴谋代子仪,乃为伪诏书,欲诛大将温儒雅等。黄裳立辨其伪,以告怀光,怀光流汗伏罪。诸将有难制者,黄裳矫子仪命尽出之,数月而乱不作。后入为台省官,为裴延龄所恶,十年不迁。贞元末,为太常卿。王叔文之窃权,黄裳终不造其门。尝语其子婿韦执谊,令率百官请皇太子监

2、国,执谊遽曰:“丈人才得一官,可复开口议禁中事耶!”黄裳勃然曰:“黄裳受恩三朝,岂可以一官见买!”即拂衣而出。邠州节度使韩全义曾居讨伐之任,无功,黄裳奏罢之。刘辟作乱,议者以剑南险固,不宜生事;唯黄裳坚请讨除,宪宗从之。又奏请不以中官为监军,只委高崇文为使。黄裳自经营伐蜀,以至成功,指授崇文,无不悬合。崇文素惮刘澭,黄裳使人谓崇文曰:“若不奋命,当以刘澭代之。”由是得崇文之死力。既平辟,宰臣入贺,帝目黄裳曰:“此卿之功也。”后与宪宗语及方镇除授,黄裳奏曰:“陛下宜熟思贞元故事,稍以法度整肃诸侯,则天下何忧不治!”宪宗然其言。由是用兵诛蜀、夏之后,不容藩臣蹇傲,克复两河,威令复振,盖黄裳启其衷也

3、。黄裳有经画之才,达于权变,然检身律物,寡廉洁之誉,以是居鼎职不久。黄裳性雅淡宽恕,心虽从长口不忤物始为卿士女嫁韦执谊深不为执谊所称及执谊谴逐黄裳终保全之洎死岭表请归其丧以办葬事。及是被疾,医人误进其药,疾甚而不怒。然为宰相,除授不分流品,或官以赂迁,时论惜之。(选自旧唐书,有删改)1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.为裴延龄所恶恶:厌恨B.黄裳终不造其门造:到去C.不宜生事宜:适合D.寡廉洁之誉寡:缺少2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一组是()A.杜黄裳跟随郭子仪在朔方道做幕僚,在遵命主持留守事务时,他识破李怀

4、光伪造的诏书,挫败了李怀光杀死郭子仪和温儒雅等人的阴谋。B.韦执谊是杜黄裳的女婿,但韦执谊并不尊敬杜黄裳;杜黄裳让韦执谊率领百官请求皇太子监管国事时,韦执谊很不愿意,甚至顶撞了杜黄裳。C.杜黄裳因为平定刘辟叛乱有功,深受皇上赏识,后来他与宪宗谈到方镇将帅的授任一事,宪宗听取了他的意见,使朝廷纲纪得到整肃尊重。D.杜黄裳性情淡泊宽厚待人,但是在约束自身察人授职方面却有所欠缺,这也是他身居要职时间不长的原因。4.用“/”给下面的文段断句。心 虽 从 长 口 不 忤 物 始 为 卿 士 女 嫁 韦 执 谊 深 不 为 执 谊 所 称 及 执 谊 谴 逐 黄 裳 终 保 全 之 洎 死 岭 表 请 归

5、 其 丧 以 办 葬 事5.翻译下面的句子。(1)邠州节度使韩全义曾居讨伐之任,无功,黄裳奏罢之。译文:_(2)然为宰相,除授不分流品,或官以赂迁,时论惜之。译文:_二、阅读下面的文言文,完成15题。侯安都,字成师,始兴曲江人也。工隶书,能鼓琴,涉猎书传,为五言诗,亦颇清靡,兼善骑射,为邑里雄豪。梁始兴内史萧子范辟为主簿。侯景之乱,安都引兵从高祖。攻蔡路养,破李迁仕,克平侯景,力战有功,除兰陵太守。高祖谋袭王僧辩,诸将莫有知者,唯与安都定计。安都至石头北,弃舟登岸,僧辩弗之觉也。遂擒僧辩。绍泰元年,高祖东讨杜龛,安都留台居守。徐嗣徽引齐寇入据石头,游骑至于阙下。安都闭门偃旗帜,示之以弱,令城中

6、曰:“登陴看贼者斩。”及夕,贼收军还石头,安都夜令士卒密营御敌之具。将旦,贼骑又至,安都率甲士三百人,开东西掖门与战,大败之,贼乃退还石头,不敢复逼台城。以功封西江县公。高祖崩,安都与群臣定议,冀奉世祖。太后又以衡阳王故,未肯下令,群臣犹豫不能决。安都曰:“今四方未定,何暇及远,临川王有功天下,须共立之。今日之事,后应者斩。”便按剑上殿,白太后出玺。世祖即位,迁司空。自王琳平后,安都勋庸转大,又自以功安社稷,渐用骄矜。数招聚文武之士,或射驭驰骋,或命以诗赋,第其高下,以差次赏赐之。文士则褚玠、马枢等,武士则萧摩诃、裴子烈等,并为之宾客,斋内动至千人。部下将帅,多不遵法度。世祖性严察,深衔之。安

7、都弗之改,日益骄横。尝陪乐游禊饮,乃白帝曰:“何如作临川王时?”帝不应。安都再三言之,帝曰:“此虽天命,抑亦明公之力。”宴讫,又启便借供帐水饰,将载妻妾于御堂欢会,世祖虽许其请,甚不怿。明日,安都坐于御坐,宾客居群臣位,称觞上寿。初重云殿灾安都率将士带甲入殿帝甚恶之自是阴为之备又周迪之反朝望当使安都讨之帝乃使吴明彻讨迪又频遣台使案问安都部下安都内不自安。世祖虑其不受制。明年春,引安都宴于嘉德殿,又集其部下将帅会于尚书朝堂,于坐收安都。明日,于西省赐死,时年四十四。寻有诏,宥其妻子家口,葬以士礼。(陈书侯安都传)【注】高祖,即陈武帝陈霸先。1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.梁始

8、兴内史萧子范辟为主簿辟:征召B.又自以功安社稷,渐用骄矜矜:骄傲C.世祖性严察,深衔之衔:包容D.世祖虽许其请,甚不怿怿:喜悦2.下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是()3.下列对原文有关内容的分析和概括,符合文意的一项是()A.徐嗣徽勾结北齐占据石头城,游骑至台城城楼之下。侯安都因为实力弱小而下令关闭城门。B.陈高祖死后,侯安都与大臣们商议,希望奉立陈世祖。但太后因为衡阳王的缘故,不肯下命令,大臣们也犹犹豫豫不能做决断。C.由于侯安都部下不遵法度,日益骄横,陈世祖对侯安都十分忌恨,最终把他下狱并赐死。D.一次陪文帝饮酒,侯安都问文帝做皇帝的感觉如何。文帝开始没回答。侯安都便再三追问

9、,文帝感激地说多亏了侯安都。4.用“/”给阅读文段中画波浪线的句子断句。初 重 云 殿 灾 安 都 率 将 士 带 甲 入 殿 帝 甚 恶 之 自 是 阴 为 之 备 又 周 迪 之 反 朝 望 当 使 安 都 讨 之 帝 乃 使 吴 明 彻 讨 迪 又 频 遣 台 使 案 问 安 都 部 下 安 都 内 不 自 安。5.把阅读文段中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)或命以诗赋,第其高下,以差次赏赐之。译文:_(2)寻有诏,宥其妻子家口,葬以士礼。译文:_三、阅读下面的文言文,完成14题。甄冲拒婚记(南朝)刘义庆甄冲,字叔让,中山人,为云社令。未至惠怀县,忽有一人来通云:“社郎须臾便至。”年少

10、,容貌美净。既坐,寒温云:“大人见使,贪慕高援,欲以妹与君婚。故来宣此意。”甄愕然曰:“仆长大,且已有家,何缘此理?”社郎复云:“仆妹年少,且令色少双,必欲得佳对,云何见拒?”甄曰:“仆老翁,见有妇,岂容违越?”相与反覆数过,甄殊无动意。社郎有恚色,云:“大人当自来,恐不得违尔。”既去,便见两岸上有人,著帻,捉马鞭。罗列相随,行从甚多。社公寻至,卤簿导从如方伯,乘马舆,青幢赤络,覆车数乘。女郎乘四望车,锦步障数十张,婢子八人来车前,衣服文彩,所未尝见。便于甄旁边岸上张幔屋,舒荐席。社公下,隐膝几,坐白旃坐褥,玉唾壶,以玳瑁为手巾笼,捉白麈尾。女郎却在东岸,黄门白拂夹车立,婢子在前。社公引佐吏令

11、前坐,当六十人,命作乐,器悉如琉璃。社公谓甄曰:“仆有陋女,情所钟爱。以君体德令茂,贪结亲援。因遣小儿,已具宣此旨。”甄曰:“仆既老悴,已有室家,儿子且大。虽贪贵聘,不敢闻命。”社公复云:“仆女年始二十,姿色淑令,四德克备。今在岸上,勿复为烦,但当成礼耳。”甄拒之转苦,谓是邪魅,便拔刀横膝上,以死拒之,不复与语。社公大怒,便令呼三斑两虎来,张口正赤,号呼裂地,径跳上。如此者数十次,相守至天明,无如之何,便去。(节选自唐前传奇笺释,名家出版社2005年11月版)【注】社郎:社,即社公、土地神。社郎,即土地神的儿子。寒温:即“寒暄”。大人:这里指社郎的父亲社公。使:即“使君”,这里尊称县令甄冲。“

12、大人见使”可译为“家父见过您”。卤簿:王公大臣等出行时的仪仗队。导从:前后护卫的人。1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()A.仆长大,且已有家长:成长B.便于甄旁边岸上张幔屋,舒荐席舒:铺开C.社公下,隐膝几几:几案D.女郎却在东岸却:退到2.下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是()3.下列各句对原文的理解与分析,不正确的一项是()A.本文叙述了甄冲不贪美色,不畏强暴,不慕富贵,拒绝社公的婚聘,不肯舍弃自己的家室的故事。B.选文成功地描写了一个威武不屈、刚强不阿的士大夫形象。虽然是通过神鬼怪异之事来表现,却表现了人们的生活理想。C.选文第二段浓墨重彩极力铺张渲染,主要

13、是想以此表现社公的富贵权势以及他横行乡里鱼肉百姓的丑恶本性。D.本文的人物对话极具个性,语言简洁传神,主人公甄冲坚持己见,不为权贵所动的个性特点就是通过对话来展现的。4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)仆妹年少,且令色少双,必欲得佳对,云何见拒?译文:_(2)社公引佐吏令前坐,当六十人,命作乐,器悉如琉璃。译文:_(3)便拔刀横膝上,以死拒之,不复与语。译文:_文言文断句5.下列文句断句不正确的一项是()A.(项羽)自矜功伐/奋其私智而不师古/谓霸王之业/欲以力征经营天下/五年卒亡其国/身死东城/尚不觉寤/而不自责/过矣B.庄宗既好俳优/又知音/能度曲/至今汾晋之俗/往往能

14、歌/其声谓之/御制者皆是也C.所示书教及诗赋杂文/观之熟矣/大略如行云流水/初无定质/但常行于所当行/常止于所不可不止/文理自然/姿态横生D.予读震川文之为女妇者/一往深情/每以一二细事见之/使人欲涕/盖古今来事无巨细/惟此可歌可泣之精神/长留天壤四、阅读下面的文言文,完成15题。送宗伯乔白岩序(明)王守仁大宗伯白岩乔先生将之南都,过阳明子而论学。阳明子曰:“学贵专。”先生曰:“然。予少而好弈,食忘味,寝忘寐,目无改观,耳无改听,盖一年而诎乡之人,三年而国中莫有予当者。学贵专哉!”阳明子曰:“学贵精”。先生曰:“然。予长而好文词,字字而求焉,句句而鸠焉。研众史,核百氏,盖始而希迹于宋唐,终焉浸

15、入于汉魏。学贵精哉!”阳明子曰:“学贵正”。先生曰:“然。予中年而好圣贤之道,弈吾悔焉,文词吾愧焉,吾无所容心矣,子以为奚若?”阳明子曰:“可哉!学弈则谓之学,学文则谓之学,学道则谓之学,然而其归远也。道,大路也,外是荆棘之蹊,鲜克达矣。是故专于道,斯谓之专;精于道,斯谓之精。专于弈而不专于道其专溺也精于文词而不精于道其精僻也夫道广矣大矣文词技能于是乎出而以文词技能为者去道远矣。是故非专则不能以精,非精则不能以明,非明则不能以诚,故曰惟精惟一。精,精也;专,一也。精则明矣,明则诚矣。是故明,精之为也;诚,一之基也。一,天下之大本也;精,天下之大用也。知天地之化育,而况于文词技能之末乎?”先生曰

16、:“然哉!予将终身焉,而悔其晚也。”阳明子曰:“岂易哉?公卿之不讲学也久矣。昔者卫武公年九十而犹诏于国人曰:毋以老耄而弃予。先生之年半于武公,而功可倍之也,先生其不愧于武公哉!某也敢忘国士之交警?”(选自四部丛刊本王文成公全书)【注】大宗伯:礼部尚书别称。阳明子:指王守仁。会稽山道家称“阳明洞大”,王守仁结庐其间,故自号阳明子。鸠:通“勼”,搜求。僻:通“癖”,癖好。卫武公:姓姬名和,西周时人。国语楚语上载卫武公语:“自卿以下至于师长士,苟在朝者,无谓我老耄而舍我。”交警:以交情之深而忠告之。1.下列加点的词解释不正确的一项是()A.过阳明子而论学过:到B.盖一年而诎乡之人诎:使折服C.盖始而

17、希迹于宋唐迹:搜寻D.然而其归远也归:归属2.下列各句中加点的“之”字,与“知天地之化育”的“之”字意义和用法相同的一项是()A.竹之始生,一寸之萌耳B.背负青天,而莫之夭阏者C.句读之不知,惑之不解D.燕赵之收藏,韩魏之经营3.下列用“/”给文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()专 于 弈 而 不 专 于 道 其 专 溺 也 精 于 文 词 而 不 精 于 道 其 精 僻 也 夫 道 广 矣 大 矣 文 词 技 能 于 是 乎 出 而 以 文 词 技 能 为 者 去 道 远 矣A.专于弈而不专/于道其专溺也/精于文词而不精/于道其精僻也/夫道广矣/大矣文词技能于是/乎出而以文词技能/为者去

18、道远矣B.专于弈而不专于道/其专溺也/精于文词而不精于道/其精僻也/夫道广矣/大矣文词/技能于是乎出而以文词/技能为者去道远矣C.专于弈而不专于道/其专溺也/精于文词而不精于道/其精僻也/夫道广矣大矣/文词技能于是乎出/而以文词技能为者/去道远矣D.专于弈而不专于道其专溺也/精于文词而不精于道其精僻也/夫道/广矣大矣文词/技能于是乎出而以文词/技能为者/去道远矣4.综观全文,作者认为应该如何做学问?答:_5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)三年而国中莫有予当者。译文:_(2)予中年而好圣贤之道,弈吾悔焉,文词吾愧焉,吾无所容心矣,子以为奚若?译文:_(3)先生之年半于武公,

19、而功可倍之也,先生其不愧于武公哉!译文:_五、阅读下面的文言文,完成15题。陈幼学,字志行,无锡人。万历十七年进士。授确山知县。政务惠民,积粟万二千石以备荒,垦莱田八百余顷,给贫民牛五百余头,核黄河退地百三十余顷以赋民。里妇不能纺者,授纺车八百余辆。置屋千二百余间,分处贫民。建公廨八十间,以居六曹吏,俾食宿其中。节公费六百余两,代正赋之无征者。栽桑榆诸树三万八千余株,开河渠百九十八道。布政使刘浑成弟灿成助妾杀妻,治如律。行太仆卿陈耀文家人犯法,立捕治之。汝宁知府丘度虑幼学得祸,言于抚按,调繁中牟。秋成时,飞蝗蔽天。幼学捕蝗,得千三百余石,乃不为灾。县故土城,卑且圮。给饥民粟,俾修筑,工成,民不

20、知役。县南荒地多茂草,根深难垦。令民投牒者,必入草十斤。未几,草尽,得沃田数百顷,悉以畀民。有大泽,积水,占膏腴之地二十余里。幼学疏为河者五十七,为渠者百三十九,俱引入小清河,民大获利。大庄诸里多水,为筑堤十三道障之。给贫民牛种,贫妇纺具,倍于确山。越五年,政绩茂著。以不通权贵,当考察之时,掌道御史拟斥之,其子争曰:“儿自中州来,咸言中牟治行无双。今予殿,何也?”乃已。稍迁刑部主事。中官采御园果者,怒杀园夫母,弃其尸河中。幼学具奏,逮置之法。嘉兴人袁黄妄批削四书、书经集注,名曰删正,刊行于时。幼学驳正其书,抗疏论列。疏虽留中,镂板尽毁。以员外郎恤刑畿辅,出矜疑三百余人。进郎中。迁湖州知府,甫至

21、,即捕杀豪恶奴。有施敏者,士族子,杨升者,人奴也,横郡中。幼学执敏置诸狱。敏赂贵人嘱巡抚檄取亲鞫,幼学执不予,立杖杀之。敏狱辞连故尚书潘季驯子廷圭,幼学言之御史,疏劾之,下狱。他奸豪复论杀数十辈,独杨升畏祸敛迹,置之。已而,念己去,升必复逞,遂捕置之死,一郡大治,遂以酷政闻。霪雨连月,禾尽死。幼学大举荒政,活饥民三十四万有奇。御史将荐之,征其治行,推官阎世科列上三十六事,御史以闻。诏加按察副使,仍视郡事。久之,以副使督九江兵备。幼学年已七十其母尚在遂以终养归母卒不复出天启三年起南京光禄少卿改太常少卿俱不赴明年卒年八十四矣。中牟、湖州并祠祀之。(选自明史卷二百八十一)1.对下列句子中加点词的解释

22、,不正确的一项是()A.核黄河退地百三十余顷以赋民 赋:征收赋税,向征收赋税B.置屋千二百余间,分处贫民 处:处理C.县故土城,卑且圮卑:低,低矮D.今予殿,何也殿:最后,末等2.下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是()3.下列对原文有关内容的分析和概括,正确的一项是()A.幼学任确山知县时,带领百姓垦田开渠、积粟栽桑,百姓因此而得益。B.汝宁知府怕幼学连累自己受祸,请求巡抚把幼学调到中牟县去。C.袁黄的删正一书,当时刊发不少,幼学认为错漏太多,就下令毁去那些书的刻版。D.幼学在湖州时,当地水患连月,政事荒废,三十多万百姓受灾挨饿。4.用“/”给下面句子断句。幼 学 年 已 七 十

23、 其 母 尚 在 遂 以 终 养 归 母 卒 不 复 出 天 启 三 年 起 南 京 光 禄 少 卿 改 太 常 少 卿 俱 不 赴 明 年 卒 年 八 十 四 矣。5.翻译下面的句子为现代汉语。(1)以不通权贵,当考察之时,掌道御史拟斥之。译文:_(2)已而,念己去,升必复逞,遂捕置之死。译文:_答案解析一、1.【解析】选C。宜:应当。2.【解析】选C。A.表定语后置/的(人);B.表示修饰关系/表转折关系;C.均为介词,用;D.用于主谓之间取消句子独立性/结构助词“的”。3.【解析】选A。原文只说想取代郭子仪,没有说要杀死他。4.答案:心虽从长/口不忤物/始为卿士/女嫁韦执谊/深不为执谊所

24、称/及执谊谴逐/黄裳终保全之/洎死岭表/请归其丧/以办葬事5.答案:(1)邠州节度使韩全义曾经担当讨伐的重任,没有立功,杜黄裳奏请朝廷罢免了他。(关键点:居,奏,句意)(2)然而作为宰相,杜黄裳授官任命不甄别身份名望,有的官员因贿赂而升官,当时评论者都为他感到惋惜。(关键点:除授,迁,句意)附【译文】杜黄裳,字遵素,是京兆杜陵人。他曾考中进士,又中博学宏辞科,杜鸿渐十分器重他。他担任郭子仪朔方道从事,郭子仪入京,命令杜黄裳在朔方道主持留守事务。邠州主将李怀光与监军暗中图谋取代郭子仪,于是制作假诏书,想要诛杀大将温儒雅等人。杜黄裳当即辨认出诏书是假的,拿这事质问李怀光,李怀光流汗认罪。遇到难以驾

25、驭的将领,杜黄裳就冒称郭子仪的命令将他们尽数遣出,过了几个月也没人造反。后来他入朝任职台省,遭裴延龄厌恨,过了十年也没有升迁。贞元末年,担任太常卿。王叔文盗弄权柄时,杜黄裳始终没有造访过他家。他曾经告诉女婿韦执谊,让韦执谊带领官员们奏请皇太子监管国事,韦执谊当即回驳:“老先生您刚刚得一官职,怎能再开口谈论皇帝家事呢!”杜黄裳怒形于色说:“杜黄裳承受三代国君的恩典,怎么能因为一个官职就改变志节呢!”当即一甩衣袖出去了。邠州节度使韩全义曾经担当讨伐的重任,没有立功,杜黄裳奏请朝廷罢免了他。刘辟作乱,议事的官员认为剑南险固,朝廷不应该出兵讨伐;只有杜黄裳坚决请求出兵讨伐,宪宗采纳了他的建议。他还奏请

26、皇帝不要用宦官担任监军,专任高崇文为节度使。杜黄裳自从谋划伐蜀,直到伐蜀成功,指示教导高崇文,没一件事不是跟蜀地军情遥相符合的。高崇文一向忌怕刘澭,杜黄裳派人对高崇文说:“你要是不出死力,朝廷就用刘澭取代你。”因此得到高崇文拼死效力。平定刘辟叛乱之后,宰相入朝庆贺,皇帝注目杜黄裳说:“这是您的功劳啊。”后来跟宪宗谈到各地将领的任命一事,杜黄裳禀奏皇帝:“陛下应该认真想想贞元年间的往事,逐渐用法度整肃诸侯,那么哪里还用担心天下不太平?”宪宗同意他的说法。因此从出兵平定蜀、夏之后,不再容忍戍边将吏傲慢恣肆,收复了两河地区,朝廷纲纪重新得到整肃尊重,这都是杜黄裳启发了皇帝的雄心啊。杜黄裳有规划宏图的

27、大才,懂得随时应变,不过在检点自己率先垂范方面,缺乏廉洁的声誉,因此做宰相时间不长。杜黄裳性情雅淡宽恕,心中有深谋远虑,不过说话不顶撞别人。刚到朝廷任职时,把女儿嫁给韦执谊,不过很不受韦执谊敬重。等到韦执谊被贬职流放,杜黄裳最终保全了他。等到韦执谊在岭南去世,杜黄裳上书请求运回韦执谊的灵柩,为他办理丧事。在这个时候,杜黄裳发病了,医生误下药剂,使他病得更厉害,他也不发怒。然而作为宰相,杜黄裳授官任命不甄别身份名望,有的官员因贿赂而升官,当时评论者都为他感到惋惜。二、1.【解析】选C。衔:怀恨。2.【解析】选C。A.因为,介词/认为,动词;B.代词,他的/代词,代“何如作临川王时?”这句话;C.

28、介词,在;D.哪,哪里/何如,固定结构,怎样。3.【解析】选B。A.“侯安都因为实力弱小而下令关闭城门”错;C.陈世祖忌恨侯安都不完全是因为“部下不遵法度,日益骄横”;D.“文帝感激地说多亏了侯安都”错。4.答案:初/重云殿灾/安都率将士带甲入殿/帝甚恶之/自是阴为之备/又周迪之反/朝望当使安都讨之/帝乃使吴明彻讨迪/又频遣台使案问安都部下/安都内不自安。5.答案:(1)有时命(他们)吟诗作赋,评定诗赋的优劣好坏,按照等级次序赏赐他们。(2)不久,世祖下了道诏书,宽恕(赦免)了(侯安都的)妻子儿女和家人,按照士人的礼节安葬了他。附【译文】侯安都,字成师,始兴曲江人。侯安都擅长隶书,能弹琴,广泛

29、阅读了各种经书,五言诗写得颇有名气。还擅长骑射,被邑里视为雄豪之人。后被梁始兴内史萧子范征召来授予主簿一职。侯景作乱。侯安都率兵随从陈霸先征战,在攻蔡路养,破李迁仕,平定侯景之乱中,都有战功,被授兰陵太守一职。高祖(陈霸先)密谋袭王僧辩,其余各位将领没人知道,只和侯安都商议。侯安都率军至石头城北,弃舟登岸,王僧辩仍没有察觉。于是活捉了王僧辩。绍泰元年,高祖东征杜龛,派侯安都留守台城。徐嗣徽勾结北齐占据石头城,游骑到了台城城楼的下面。侯安都下令关闭城门降下旗帜故意向敌人示弱,并下令城中:“擅自登上城墙看敌军的人斩。”到了傍晚,徐嗣徽等收兵回石头城。侯安都令士卒暗中打造御敌器具。天将亮时,徐嗣徽率

30、骑兵又来了。侯安都率三百勇士开东西边门出战,大败敌军,徐嗣徽于是逃回石头城,从此不敢进逼台城。侯安都因功被封为西江县公。陈高祖死后,侯安都与大臣们商议,希望奉立陈世祖。但太后因为衡阳王的缘故,不肯下命令,大臣们也犹犹豫豫不能做决断。侯安都说:“现在四方还未平定,哪有时间考虑太长远,临川王对国家有大功,我们必须一起拥立他为王。今天这件事,谁不答应我就杀了谁。”便手按宝剑走上大殿,禀告太后,请太后拿出玉玺。陈世祖即位后,侯安都被升任司空。自从平定王琳后,侯安都功勋越来越大,他认为自己对国家安定有大功,日渐骄傲,多次招聚文武之士,一起骑驭驰骋,有时命(他们)吟诗作赋,评定诗赋的优劣好坏,按照等级次序

31、赏赐他们。文士褚玠、马枢等,武士则萧摩诃、裴子烈等,都是他的宾客,侯安都家里动辄聚集千余人。他部下的将帅多数都不遵法度。文帝生性严谨,心里十分怨恨他。但侯安都却不知悔改,反而日益骄横。一次陪文帝游玩饮酒,侯安都竟问文帝:“跟做临川王时相比怎么样?”文帝不应。侯安都便再三追问,文帝不得已对他说:“这虽然是天命,或许也是靠了您的力量。”宴会后,他又启奏文帝要借皇帝宴饮用的物品和彩船用,并请求将自己的妻妾接到御堂欢乐欢乐,文帝虽然答应了他的请求,但心里十分不高兴。第二天,侯安都坐在皇帝御座上,众宾客坐在群臣席位,把酒给他祝寿。当初,重云殿失火,侯安都擅自带将士披挂铠甲冲入殿内,文帝对此十分不满,从那

32、时起,便暗中对侯安都有了戒备。周迪反叛的时候,朝中大臣都希望派侯安都讨伐他,但文帝却派吴明彻讨伐周迪,又多次派遣使者审问安都部下。安都心里惶恐不安。世祖担心他不受控制。第二年春天,文帝将侯安都召进嘉德殿,设下宴席,又将其部下将帅都集中于尚书朝堂,当场收捕了侯安都。第二天,文帝将侯安都赐死于西省。侯安都死时四十四岁。不久,世祖下了道诏书,宽恕(赦免)了(侯安都的)妻子儿女和家人,按照士人的礼节安葬了他。三、1.【解析】选A。长:年长,年岁很大。2.【解析】选B。A.介词,跟;B.因为/凭借;C.副词,将要;D.代词,他。3.【解析】选C。“横行乡里鱼肉百姓”没有依据,且选文第二段极力铺张渲染,其

33、作用主要是衬托甄冲。4.答案:(1)我妹妹正值芳龄,且美貌无双,一定要选一个最好的配偶,您何必拒绝我呢?(关键点:令:美;见:放在动词前表示对他人动作行为的承受,可译作“我”)(2)社公引领着辅佐的官员,叫他们在前面坐,官员正好有六十人,然后命演奏音乐,乐器全都像是琉璃制成的。(关键点:引:引领;佐吏:辅佐的官员;当:正好;悉:都)(3)就拔出刀来横放在膝上,用拼死的方式来抗拒他们,不再跟社公说话。(关键点:以:用的方式;拒:抗拒)附【译文】甄冲字叔让,中山县人,到云社去上任当县令。还没走到惠怀县,忽然有个人来通报说:“社郎一会就到。”社郎很年轻英俊,坐下问过寒暖以后说:“家父见过您,对您十分

34、敬慕,想高攀您,打算把我妹妹许配给您。先让我来表达一下他的这个心意。”甄冲惊讶地说:“我这么大岁数,而且有妻室,这话从何说起?”社郎又说:“我妹妹正值芳龄,且美貌无双,一定要选一个最好的配偶,您何必拒绝我呢?”甄冲说:“我是个老翁,现在有夫人,怎么能做这种违反礼制不合情理的事呢?”两个人反复争辩了几次,甄冲一点也没有动心。社郎脸上出现怒色,说:“我父亲会亲自来,恐怕你就不能违命了吧。”社郎刚一走,就见两岸有些戴头巾的人拿着马鞭,排列着队伍,随从很多。不一会儿,社公到了,仪仗侍卫像王侯,坐着马车,后面伞盖帐帘还遮着好几辆车。女郎乘着四望车(四面有窗口可以观望),车前后有几十幅锦绣的步障,有八个婢

35、女卫侍在车前,衣服华贵世所罕见。接着就在甄冲附近的河岸上搭起了帐幕,铺开草席。社公下了车,屈膝坐在一张齐膝的矮桌前,坐着白色毛织的坐褥,旁边是玉质痰盂,玳瑁甲壳做成的手巾笼,手持白色的拂尘。女郎退在东岸,黄门(宦官们)侍卫拿着白拂尘站在车旁,婢女们站在车前。社公引领着辅佐的官员,叫他们在前面坐,官员正好有六十人,然后命演奏音乐,乐器全都像是琉璃制成的。社公对甄冲说:“我有个丑陋的女儿,我心里特别喜欢她。因为你品貌俱佳,企望和你结亲高攀。刚才我已经派小儿向你完全表达了我的心意。”甄冲说:“我已经年迈衰老了,而且已有家室,儿子也快长大成人了。承蒙您看重,即使贪图这门亲事,我也不敢从命。”社公又说:

36、“我女儿只有二十岁,姿容颇佳,品德俱备。现在就在东边岸上,希望你不要再推辞,赶快行大礼成婚吧。”甄冲拒绝变得越来越坚决了,认为这些人一定是妖魔,就拔出刀来横放在膝上,用拼死的方式来抗拒他们,不再跟社公说话。社公大怒,下令召来了两只三色斑纹的老虎,虎张开血盆大口狂吼,咆哮声震天动地,径直向着甄冲扑上来。像这样上下蹿跳扑腾了几十次,双方相持到天亮,社公不能把甄冲怎么样,就走了。5.【解析】选B。原文为:庄宗既好俳优,又知音,能度曲,至今汾、晋之俗,往往能歌其声,谓之“御制”者皆是也。四、1.【解析】选D。归:这里是“结局、结果”的意思。2.【解析】选A。A项中的“之”与“知天地之化育”的“之”均为

37、助词,用于主谓之间,取消句子独立性;B项,“之”为代词,意为“它”;C项,“之”为助词,宾语前置的标志;D项,“之”为结构助词,的。3.【解析】选C。一是应该抓虚词,二是根据文言句式的对称。4.答案:要点:作者认为:做学问,要专,要精,要正,要诚心诚意;学无止境,做学问不应当受到年龄的限制(或:学无止境,做学问要坚持终身学习,生命不息,钻研不止)。5.答案:(1)三年后全城没有可以抵挡我的人。(关键点:“国中”“予当”,宾语前置句)(2)我中年时喜欢圣贤之道,对于下棋我感到后悔了,对于文词我感到惭愧了,我不再把它们放在心上了,您认为怎样?(关键点:“好”“弈”“愧”“容心”“奚若”)(3)先生

38、的年纪只有武公一半,功业却可以成倍地超过他,希望先生无愧于武公啊!(关键点:“半于”“倍之”“其”)附【译文】礼部尚书乔白岩先生将往南都,到我处来论学。我说:“学贵专。”乔先生说:“对。我小时候喜欢下棋,以至吃东西不知道滋味,入寝也不想睡觉,眼睛不看别的,耳朵不听别的,大概一年就压倒了同乡的人,三年后全城没有可以抵挡我的人。学果真是贵专的啊!”我说:“学贵精。”乔先生说:“对。我长大后喜欢文词,于是字字探求,句句搜集,研究各种史传,考究诸子百家,开始时企望考察到唐宋,最后渐渐深入到汉魏。学果真是贵精啊!”我说:“学贵正。”乔先生说:“对。我中年时喜欢圣贤之道,对于下棋我感到后悔了,对于文词我感

39、到惭愧了,我不再把它们放在心上了,您认为怎样?”我说:“行啊!学下棋虽然叫作学,学词章虽然叫作学,学道虽然也叫作学,但结果却大不一样。道就像大路,此外便是荆棘丛生的小路,很少能够到达目的地。所以专于道这才能叫作专;精于道,这才能叫作精。只是专于下棋而不专于道,这种专便是沉湎;精于文词而不精于道,这种精便是癖好。道可是又宽广又博大的,文词和技能从道中来,但若只拿文词和技能来做学问,离开道就远了。所以做学问不专就不能做到精,不精就不能明达其中的道理,不明达道理就不能做到真心诚意,所以古人说惟精惟一。精,精到的意思;专,专一的意思。精到就能明达,明达就能真诚。所以明达是精到的体现;真诚是专一的基础。

40、专一,是天下最大的本源;精到,是天下最大的功夫。连天地万物生成发育的大道都明白了,何况是文词技能这些细枝末节的东西呢?”乔先生说:“对极了!我将在这上面用尽一生,只是后悔这已经太晚了。”我说:“这岂是容易的啊?一般在高位上的人不讲究学业也很久了。从前卫武公九十岁时还向国民诏告说:不要因为我年老了而丢掉我。先生的年纪只有武公一半,功业却可以成倍地超过他,希望先生无愧于武公啊!我又怎敢忘记国士因真情相交而提出的忠告呢?”五、1.【解析】选B。“处”是“安置”的意思。2.【解析】选B。都是结构助词,用于定语后置句中。A.连词,表目的,来/介词,后面省略了宾语“之”,可译为“把”。C.助词,定语后置的

41、标志/结构助词,可译为“的”。D.动词,修建/介词,替,给。3.【解析】选A。B.“怕幼学连累自己受祸”应为“怕幼学受祸”。C.“毁去那些书的刻版”的是朝廷而不是幼学。D.“政事荒废,三十多万百姓受灾挨饿”应为“幼学实施发生灾荒时的应急措施,救活了三十四万多饥民”。4.答案:幼学年已七十/其母尚在/遂以终养归/母卒/不复出/天启三年起南京光禄少卿/改太常少卿/俱不赴/明年卒/年八十四矣。5.答案:(1)因为不结交权贵,在考核官吏政绩时,掌道御史打算斥退他。(2)不久,考虑到自己离任后,杨升必定又会逞凶,于是逮捕他判处了死刑。附【译文】陈幼学,字志行,无锡人。万历十七年进士。授予确山县知县。在治

42、理方面致力于施惠百姓,积存粟米一万二千石用来应对灾荒,开垦荒田八百多顷,给贫民提供五百余头耕牛,核实曾被黄河水淹没的土地一百三十多顷分给百姓耕种以征收赋税。乡村妇女不能纺织的,提供纺车八百多辆。建造房屋一千二百多间,用以安置贫困百姓。建造公廨八十间供六曹官吏居住,让他们在那里食宿。节约办公费用六百多两,代缴征收不上来的赋税。栽桑榆等树三万八千多株,开凿河渠一百九十八道。布政使刘浑成的弟弟灿成,伙同小妾杀死妻子,陈幼学依法治罪。代理太仆卿陈耀文的家人犯法,陈幼学立即将他逮捕治罪。汝宁知府丘度担心幼学惹上祸端,请求巡抚、按察使,调幼学到政务繁重的中牟县。秋收时,飞蝗蔽天。幼学组织百姓捕捉蝗虫,捉到

43、一千三百多石,最终没有酿成蝗灾。县城旧有的土城,低矮并且已坍塌。供给饥民粟米,让他们修筑城墙,城墙修好了,百姓却没有劳役之苦。县南的荒地长有许多茂密的野草,草根很深难以开垦。幼学下令百姓有诉讼的,一定要交上十斤野草。不久,野草没有了,得到肥沃的良田数百顷,都分给百姓。县内有个大沼泽,积水很多,占据肥沃的土地二十余里。幼学疏通河流五十七条,沟渠一百三十九道,都引入小清河,百姓大大受益。大庄的各村多水,为他们筑堤坝十三道防备水患。给贫民提供牛种,贫妇提供纺车,数量是确山县的两倍。过了五年,政绩显著。因为不结交权贵,在考核官吏政绩时,掌道御史打算斥退他,御史的儿子争辩说:“儿自中州而来,人们都说中牟

44、县令的政绩(治理情况)和品行天下无双,如今考核给予下等,为什么呢?”御史这才作罢。逐渐升任刑部主事。(为宫中)采摘御园果实的中官(太监、宦官),盛怒之下杀死了看守果园者的母亲,将尸体扔到河中。幼学将案情上奏,逮捕中官绳之以法。嘉兴人袁黄肆意点评删改四书、书经集注,命名为“删正”,在社会上刊行。幼学驳正其书,上书论辩。奏疏虽没得到回复,但印刷删正的雕版被下令毁弃,删正一书被下令毁掉。以员外郎的身份到京城周边地区考察刑法执法情况,放出值得同情的和证据不足的犯人三百多人。升任郎中。升任湖州知府,刚刚到任,就捕杀了横行霸道的恶奴。有个叫施敏的人是士族子弟,杨升是家奴,两人横行郡中。幼学逮捕施敏投入狱中

45、。施敏贿赂宦官嘱托巡抚用公文传唤他亲自审问,幼学坚持不给,立刻杖杀了施敏。施敏在狱中的供词牵连到前任尚书潘季驯的儿子潘廷圭,幼学告诉御史,上书弹劾他,潘廷圭下狱。其他奸豪又被依法处死几十人,只有杨升畏惧灾祸临头收敛了行迹,幼学宽恕了他。不久,考虑到自己离任后,杨升必定又会逞凶,于是逮捕他判处了死刑,全郡太平安定,于是因为酷政而闻名。大雨连月,禾苗都被淹死。幼学大力推行治理灾荒的措施,救活饥民三十四万多人。御史将举荐他,征集他的治理措施,推官阎世科将幼学的治理措施列举出三十六条上交御史,御史上奏给皇帝。下诏加封为按察副使,仍然负责本郡事务。后来,以副使身份督九江兵备。幼学年已七十,他的母亲还健在,于是以回家养母为由辞官归乡。母亲去世后也不再出仕。天启三年,起用为南京光禄少卿,改任太常少卿,幼学都没有赴任。第二年去世,终年八十四岁。中牟、湖州都为他立祠祭祀。 关闭Word文档返回原板块。版权所有:高考资源网()版权所有:高考资源网()- 30 - 版权所有高考资源网

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