1、第四单元13 最后一次讲演1.阅读下面文字，按要求答题。青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。一代人有一代人的使命，历史所赋予我们的不仅是美好的时代，更是为美好时代接续奋斗的使命担当。生逢盛世，当不负盛世。我们要勇敢担负起时代和人民赋予我们的使命和责任，秉持“不负韶华”的信誉，心怀“无我赤诚”的勇气，12345678910111213以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的青春壮志不断奋勇前行，不断披荆斩棘，不断拼搏奋斗，让“青春之花”zhn放在祖国和人民最需要的地方，让“青春之志”在实现中华民族伟大复兴的历史使命过程中璀璨xun丽，让拼搏奋斗成为我们青春不可磨灭的“底色”。12345678910
2、111213（1）给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。赋予 y披荆斩棘 jzhn放绽xun丽绚（2）文中画线句有语病，请写出修改意见。答案：可将“信誉”改为“信念”。yj绽绚12345678910111213（3）下列短语的结构类型与其他三个不同的一项是（B）A.使命担当B.奋勇前行C.披荆斩棘D.拼搏奋斗点拨：B项是偏正短语，其他三项都是并列短语。B123456789101112133.对下列句子所运用的修辞手法判断正确的一项是（C）你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了吗？无耻啊！无耻啊！A.借代 设问 排比B.比喻 反问 反复C.借代 反
3、问 反复D.比喻 设问 排比C123456789101112134.语言运用演讲要传递正能量，弘扬真善美。请你仿照画线句子，在空白横线上续写富有激情的话。我明白了一个演讲人的价值，就是要帮助人们树立正确的世界观、人生观、价值观。我们要为实现人生梦想而演讲，为促进社会和谐而演讲，为激发爱国热情而演讲，为振兴中华民族而演讲。总之，我们要为实现中华民族伟大复兴的中国梦而演讲！为激发爱国热情而演讲，为振兴中华民族而演讲123456789101112135.文学常识填空。最后一次讲演是闻一多（人名）在李公朴（人名）的追悼会上发表的演讲。闻一多李公朴 12345678910111213 课内精读阅读课文，
4、完成下列各题。6.“为什么要打要杀，而且又不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀”一句中，“打”“杀”“偷偷摸摸”“暗杀”等字词，表达了演讲者的什么感情？【变式问不同问法相同答案】从字词角度赏析“为什么要打要杀，而且又不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀”这一句话。答案：“打”“杀”“偷偷摸摸”“暗杀”等字词揭露了反动派见不得光的暴行，使语言富于变化，表达了演讲者对反动派暴行的憎恨。123456789101112137.第二段运用了什么表现手法？有什么作用？答案：运用了衬托和对比的表现手法，连用三个“无耻”，反衬三个“光荣”，“无耻”和“光荣”这对反义词形成鲜明对比，增强了语言的感情
5、色彩，高度赞扬了李公朴先生为争取民主和平而英勇献身的革命精神，表达了演讲者爱憎分明的真挚感情。123456789101112138.一般情况下，演讲词具有有的放矢、须考虑听众对象、观点集中鲜明、语言通俗生动、感情深厚充沛等特点。请结合文章具体内容，简要谈谈本文所表现出来的演讲词的特点。12345678910111213答案：围绕李公朴先生被害事件，本文作者面对在场的昆明的青年展开演讲，可谓有的放矢。说到李公朴先生，语气热情，满怀崇敬，反复称颂他“光荣”，他的生命是“最宝贵的生命”，他的血“不会白流”。歌颂人民的力量，语气更是热情洋溢，再三强调“人民是打不尽的，杀不完的”，可谓感情深厚充沛。另外
6、，整篇演讲词交替使用大量的设问句、反问句和感叹句，感情强烈而充沛，语言通俗生动。作者在演讲中不断变换人称，有力地配合讲演者思想感情的表达。综上，本文很好地体现了演讲词的特点。12345678910111213 拓展阅读立德树人知古鉴今，奋发图强请同学们看点拨训练第48-50页第9-12题。9.第段中画线句子体现出鲁迅先生的哪些用意？（4分）答案：用自嘲的态度，表现自己因支持革命而遭受的诬蔑，用幽默的语气，推测自己此后可能还会继续遭受诬蔑，并表现出了自己对敌人所使用的这些下三烂手段的无所畏惧；同时向听众解释了自己所遭受的诬蔑的根源，端正了视听。1234567891011121310.第段传达出鲁
7、迅先生的哪些情感？（2分）答案：对于丧失了斗争对象的生活，感到空虚、无聊、悲哀；向往充满斗争的生活。12345678910111213答案：思想方面：要注意社会世事，也要关心国家大事；关心社会，全面看待社会；尽国民的天职，做有活跃生命的革命人；破除封建礼教。行动方面：用行动破除旧习惯，旧风俗，旧思想；匡正、改革一切不良现象；拿枪杆子葬送凶恶无耻的败类；从事祖国伟大的建设，实现孙中山先生的革命志愿。11.阅读第 段，说说鲁迅先生希望同学们和同事们有哪些作为。请从思想、行动两个方面进行简要概括。（6分）1234567891011121312.如果你是当时厦门大学现场的听众，这篇演讲词让你对鲁迅产生
8、了哪些认识？（3分）答案：示例：鲁迅先生品格高尚，具有高度的民族担当，为了国家和民族，与各种黑暗势力进行斗争，非常真诚，对青年充满了期待，对未来充满了希望。1234567891011121313.吉林人文信息2023长春二道区模拟学校拟举行“我和我的吉林”研学活动，请同学们推荐研学路线。你所在的年级想推荐由文化和旅游部等四部门联合推出的“建党百年红色旅游百条精品线路”，聚焦其中与吉林省相关的精品线路，请你参与活动并完成下列任务。12345678910111213【任务二：确定线路 对标精神】（2）【真实任务情境】由于研学活动时间有限，九年级师生决定在四条精品线路中选择“英雄吉林精神永存”精品线
9、路进行研学活动，请你结合下面材料，代表九年级师生向学校陈述选择该精品线路的理由。材料：“英雄吉林精神永存”精品线路包含长春市东北沦陷史陈列馆、吉林市丰满劳工纪念馆、通化市杨靖宇烈士陵园、四平战役纪念馆等红色景点，辐射吉林省中部和南部地区。12345678910111213答案：示例：尊敬的校领导，我们九年级师生决定在四条精品线路中选择“英雄吉林精神永存”精品线路进行研学活动，因为这条精品线路包含长春市东北沦陷史陈列馆、吉林市丰满劳工纪念馆、通化市杨靖宇烈士陵园、四平战役纪念馆等红色景点，辐射吉林省中部和南部地区，能够体现“大美吉林”的特色。请领导批准。12345678910111213 【任务三：品读线路 传承精神】（3）无论哪条精品线路，都是大美吉林的一部分，学校请每位同学查找资料，品读四条精品线路内容，写下出发前的心语。（100字左右）答案：示例：大美吉林，可爱的家乡！你的红色历史，激励我们接续奋斗；你制造大国重器，彰显伟大的中国力量；你关注乡村振兴，脱贫成就辉煌我一定认真参加这次研学活动，亲身体验你的大美；努力学习，为你将来的蓬勃发展积蓄力量。12345678910111213
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