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(吉林专版)2024春八年级语文下册 第六单元 24唐诗三首作业课件 新人教版.ppt

1、第六单元24 唐诗三首1.文学常识填空。(1)杜甫,字子美,自号“少陵野老”,唐代伟大的现实主义诗人,与李白 合称“李杜”。杜甫被后人称为“诗圣”,他的诗被称为“诗史”。(2)白居易,字乐天,晚年号“香山居士”,是唐代杰出的现实主义诗人,著有白氏长庆集。子美唐李白 诗圣乐天唐123456789102.给下列加点的字注音。怒号(ho)俄顷(qng)布衾(qn)邺城戍(sh)辗冰辙(nin)口称敕(ch)hoqngqnshninch老妪(y)叱牛(ch)突兀(w)大庇(b)ychwb123456789105.理解型默写。(1)石壕吏中表明老妇家遇不幸,亲人战死,揭露战争罪恶的句子是:一男附书至,二

2、男新战死。一男附书至二男新战死12345678910(2)在“两会”上,许多代表关注高房价、关注民生,表达了“居者有其屋”的美好愿望。这个愿望他可以用唐代诗人杜甫茅屋为秋风所破歌中的诗句“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”来表达。(3)卖炭翁中描写老翁的外貌,表现他的辛劳的句子是:满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜满面尘灰烟火色两鬓苍苍十指黑12345678910(4)石壕吏中集中而又形象地反映“吏”与“妇”的尖锐矛盾的诗句是:吏呼一何!妇 啼一何!(5)茅屋为秋风所破歌中“床头屋无干,雨脚如麻未断绝”两句与“屋漏偏逢连夜雨”的意境相同,写出了诗人在秋雨长夜的窘

3、困处境。(6)长春宽城区模拟白居易的卖炭翁通过动作描写,写出宫使仗势欺人、专横跋扈、霸道凶残面目的句子是:手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。吏呼一何怒妇啼一何苦床头屋漏无干处雨脚如麻未断绝手把文书口称敕回车叱牛牵向北12345678910 课内精读(一)阅读石壕吏,完成练习。6.中考绥化从整首诗看,你觉得“夜久语声绝,如闻泣幽咽”中的人物“泣”的原因是什么?从“如闻”二字中你感受到了杜甫怎样的形象呢?答案:原因:婆婆被拉走,公公不在家,丈夫又死了,孩子尚年幼,生活很贫困,苦不堪言,所以“泣”。形象:关切人民疾苦的形象。12345678910(二)阅读茅屋为秋风所破歌,完成练习。7.赏析诗句“俄顷

4、风定云墨色,秋天漠漠向昏黑”的表达效果。答案:这两句是环境描写,用浓墨渲染出暗淡愁惨的氛围,烘托了诗人悲凄愁惨的心境,为下文写诗人忧国忧民、关心人民疾苦的伟大胸襟蓄势。12345678910(三)阅读卖炭翁,完成练习。8.“宫使驱将惜不得”中的“惜不得”表现了卖炭翁怎样的心理?答案:虽万般不舍却又无可奈何的心理。点拨:本题考查分析人物心理。“惜”的意思是“吝惜,舍不得”,表现了卖炭翁对炭的不舍;“不得”是“不能够,做不到”,表现了他虽然舍不得却无可奈何的心理。12345678910 拓展阅读请同学们看点拨训练第86页第9-10题。9.卖炭翁(节选)中,诗人用一系列动词传神地刻画了统治者巧取豪夺、蛮横无理的行径;卖花翁中的豪门也有如此行径,是通过“不教”一词显露出来的。不教1234567891010.两首诗以小见大,诗人都从底层百姓的角度切入,共同表达了怎样的思想感情?答案:表达了对权贵们霸道贪婪行径的愤恨和对劳动人民的深切同情。12345678910

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