（吉林专版）2024春九年级语文下册 第六单元 24诗词曲五首作业课件 新人教版.ppt

1、第六单元24 诗词曲五首1.给加点的字词注音。狗窦（du）舂谷（chn）瀚海（hn）掣肘（ch）羹饭（n）兜鍪（mu）衾枕（qn）寥落（lio）踌躇（chu）（ch）duchnhnchnmuqnliochuch123456789101112134.根据提示默写。（1）白雪歌送武判官归京中，写诗人目送友人离去，流露依依不舍之情的诗句是：山回路转不见君，雪上空留马行处。山回路转不见君雪上空留马行处12345678910111213（2）白雪歌送武判官归京中写在军营里设置酒宴，用有西域特色的管弦乐器齐鸣来增添苍凉悲壮豪气的诗句是：中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。（3）山坡羊潼关怀古中从视觉和听觉两个

2、方面写潼关雄伟气势的句子是：峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。中军置酒饮归客胡琴琵琶与羌笛峰峦如聚波涛如怒山河表里潼关路12345678910111213（4）在纪念中国人民抗日战争胜利79周年的主题班会上，同学们一起吟咏文天祥的过零丁洋，其中“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”不禁让我们想起中华民族的那段悲惨历史，也让我们深深体会到个人前途与国家命运紧密相连的深刻道理。山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍12345678910111213（5）白雪歌送武判官归京中以春景写雪景的句子是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（6）十五从军征中揭露极端不合理的兵役制度的句子是：十五从军征，八十始得归。忽如一夜

3、春风来千树万树梨花开十五从军征八十始得归123456789101112135.文学常识填空。（1）十五从军征选自乐府诗集，主要表现了久经征战的老兵还家后的凄凉处境与悲苦心情。（2）白雪歌送武判官归京的作者是岑参，唐代著名的边塞诗人，他与高适齐名，并称“高岑”。乐府诗集岑参唐12345678910111213（3）南乡子登京口北固亭有怀的作者是辛弃疾，号稼轩，南宋（朝代）爱国词人。作品有稼轩长短句。（4）过零丁洋的作者是南宋（朝代）的文天祥，其作品有文山先生全集。（5）山坡羊潼关怀古的作者是元朝的张养浩，“山坡羊”是曲牌名。辛弃疾南宋稼轩长短句南宋文天祥元张养浩曲牌名12345678910111

4、213课内精读6.请从表现手法的角度，赏析“兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵”这几句诗。答案：这几句诗用白描的手法，描写老兵到家所见是野兔、野鸡，庭院中长出了“旅谷”，井台上也长出了“旅葵”，描绘出一派荒凉破败的景象。123456789101112137.有人评价岑参的边塞诗“奇气益出”。“奇”在白雪歌送武判官归京中体现为：先用一个妙喻，描绘雪景的奇丽；紧接着通过描写将士们日常生活的感受来写当时的天气，其中“，”从侧面突出边塞的奇寒；继而场景移至帐外，以“百丈冰”“万里凝”描绘出大漠雪景的特点；而欢饮饯别之后，化情为景，堪称奇情。请在下面写出指代的诗句，根据题意写出处应填的内容。

5、12345678910111213答案：将军角弓不得控都护铁衣冷难着奇伟（或壮阔/壮美）8.作者融典故入词，寄情委婉深沉。请对“天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋”进行赏析。答案：词人借用曹操赞叹孙权的语言，表明希望南宋有像孙权那样的有志之士，表达了自己奋发图强、收复失地的伟大理想，也暗含了自己对南宋朝廷主和派的愤恨。123456789101112139.南乡子登京口北固亭有怀中作者采用三问三答来结构全篇，你从这三问三答中读出了作者怎样的情感？答案：读出了作者渴望建功立业（收复失地）的雄心壮志，同时也暗含作者年华老去、报国无门的愤懑，以及对统治者偏安江南、不思复国的慨叹。1234567891

6、011121310.“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是千古名句，表现了作者怎样的信念？答案：表现了作者舍生取义、视死如归（以死明志、为国捐躯）的坚定信念和昂扬斗志。12345678910111213答案：作者由看到的历史遗迹，想到在朝代更迭的战争中遭难的无辜百姓，进而从朝代更迭、兴衰交替的规律中，得出“兴，百姓苦；亡，百姓苦”的结论。作者借历史变迁，表达了对人民的深切同情，对统治者只为争权夺利、不顾民生疾苦的强烈愤慨。11.山坡羊潼关怀古是怀古咏史类作品，作者运用了借古讽今的写作手法，请从此角度赏析“兴，百姓苦；亡，百姓苦”。1234567891011121313.全诗表达了诗人哪些感情？请结合诗句简要分析。（2分）答案：与朋友离别的依依不舍之情。第四句直接写到“离忧怅有余”，第五、六句渲染离别时凄清寂静的环境来表达离别的悲伤。渴望建功立业的豪迈之情。诗歌第七、八句中，诗人向友人坦露心胸，表明自己此行是向朝廷上书论政，倾吐自己立志为国建功立业的宏大理想。12345678910111213