1、第三单元课外古诗词朗读一、基础积累1.根据提示填空。（1）定风波（莫听穿林打叶声）中写归途遇雨，同行狼狈，词人却放慢脚步，不在意风雨，吟咏长啸的句子是：莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。莫听穿林打叶声何妨吟啸且徐行123456（2）一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。纳兰性德浣溪沙（身向云山那畔行）（3）斫去桂婆娑，人道是，清光更多。（辛弃疾太常引）一抹晚烟荒戍垒人道是清光更多123456（4）临江仙夜登小阁，忆洛中旧游中作者以饱蘸着久历艰难和劫后余生的血泪的笔触，概括国家和个人的急剧变化的情况，写下的感慨深沉的句子是：二十余年如一梦，此身虽在堪惊。二十余年如一梦此身虽在堪惊123456二、阅读鉴赏
2、（一）阅读下面两首词，完成后面小题。请同学们看点拨训练第52页第3-4题。1234563.简析“料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎”的表达效果。答案：运用拟人的修辞手法，赋予夕阳以人的动作情态，生动形象地写出了夕阳落山的情景，表现了作者的愉悦心情和开阔心境。1234564.【甲】【乙】两词都是情由景发，情景交融，表现了苏轼的人生态度。请结合下面句子具体阐述。A.谁怕？一蓑烟雨任平生。B.诗酒趁年华。答案：两首词都表现了词人乐观、积极的人生态度。A句写词人在雨中潇洒徐行，不惧困难，表现了他顺应自然、乐观旷达的心态。B句表明作者要趁年华尚在，在自己感兴趣的事业中有所建树的积极心态。123456（
3、二）2023遂宁中考节选阅读诗歌，回答问题。请同学们看点拨训练第52页第5-6题。1234565.【创新题】下图是小俊读诗后画的一幅画，请你从诗中选一联为画题诗，并用自己的语言描绘这联诗的画面。答案：示例：风鸣两岸叶，月照一孤舟。风在嘶吼，吹得两岸的叶子瑟瑟颤抖，不禁发出了凄凉的悲鸣；清冷的月光洒在江面上，照着一叶小舟，孤独地随波摇荡。1234566.小丽准备从整首诗的表现手法和情感角度分享品诗感悟，请为她写出分享内容。答案：示例：视觉和听觉相融合：日暮、沧江夜流、树叶、月亮、孤舟这些是诗人眼中所见；猿啼、风吹树叶声这些是诗人耳中所闻。123456借景抒情：借夜晚桐庐江上萧索、零落的景象，表达诗人失落飘零、迷惘悲苦、孤寂无依的心绪。“还将两行泪，遥寄海西头”两句蕴含深情，将思乡怀友之情表达得极其诚挚动人。123456
