1、 第14课 从“师夷长技”到维新变法 学习目标 1了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，即器物制度思想。 2.理解师夷与制夷的关系、“中体西用”思想的特点及实质、维新变法思想的特点。 3.掌握不同时期向西方学习的内容，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。 一、“开眼看世界”1背景(1)英国鸦片走私船开始频繁出没于中国东南海域。(2)清朝君臣对岛夷的情况一无所知。2概况代表贡献地位林则徐设立译馆，编译出近代中国第一部系统的世界地理志四洲志与各国律例等资料近代中国开眼看世界的第一人魏源撰写了海国图志，阐述了“师夷长技以制夷”的思想对当时的思想解放有重要的启迪作用二、“中
2、学为体，西学为用”1背景：第二次鸦片战争结束后，中国面对内忧外患的形势。2主张：洋务派提出“中学为体，西学为用”“师夷长技以自强”的思想。3含义：洋务派肯定封建制度，强调以封建纲常伦理作为国家安身立命的根本，同时主张采用西方先进科学技术。4目的：挽救江河日下的封建统治。5实践：创办了一批近代企业，开设了一批新式学堂。6意义：迈出了中国近代化历程的第一步。三、维新变法思想1早期维新思想(1)背景：洋务运动的展开和中国资本主义的产生。(2)代表人物：王韬、郑观应等。(3)主张经济上：主张发展民族工商业，与外国进行商战。文化上：主张兴办学校，学习西方自然科学知识。政治上：主张革新，实行君主立宪制度。
3、(4)局限性：未形成完整的理论。2康梁等维新思想康有为主要活动在广州办万木草堂，撰写新学伪经考和孔子改制考思想特点借助经学的外衣，否定君主专制统治，宣传维新变法的必要性和合理性思想作用有力地抨击了坚持“天不变，道亦不变”的封建顽固势力，被称为“思想界之一大飓风”“火山大喷火”梁启超发表变法通议，抨击封建专制制度的危害和顽固派的因循守旧，宣传伸民权、设议院、变法图存的思想严复指出封建君主皆为“大盗窃国”，主张国家属于人民，王侯将相是人民的公仆3.实践：1898年，在维新思想的推动下，光绪帝发动戊戌变法，但很快失败。4作用：起到思想启蒙的作用，促进了人民的觉醒，是中国近代一次思想解放潮流。 点拨
4、“师夷长技以制夷”中的“长技”主要是指西方的军事技术，说明地主阶级知识分子对西方的认识是肤浅的，其根本目的也是为了维护封建统治，但其首开向西方学习的风气，以寻求强国御侮之道，因而对后世产生了深远影响。 思考 海国图志序中说：“是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”作者著书的主要目的是什么？在当时起了什么作用？ 提示：目的：学习西方科技，抵御列强侵略。作用：引导人们关注世界形势，对当时的思想解放有重要启迪作用。阐释 “中学”与“西学”“中学”意为以孔孟儒学为代表的传统文化，其核心是纲常名教。“西学”则指近代以来传入中国的西方资产阶级物质文化和精神文化。 辨析 洋
5、务派的思想和地主阶级抵抗派的思想有一定继承关系，但首要目的不同。林则徐、魏源“师夷”的主要目的是“制夷”，而洋务派“师夷”的主要目的首先是镇压农民起义，其次才是“制夷”。点拨 洋务派与维新派的差别(1)“中体西用”向西方学习主要局限于坚船利炮、科学技术，基本上没有触及封建制度。(2)维新变法思想主张学习西方的政治制度，其理论核心是以资本主义来代替封建主义。(3)两者差别的根源在于所代表的阶级利益不同。 点拨 维新思想直接动员和指导了维新变法运动。维新思想是爱国的、进步的，具有启蒙作用。维新派对封建制度的批判，客观上也有利于资产阶级革命思想的传播。 主题一多元史观评价洋务派的“中体西用”主张 核
6、心必记1从革命史观看，洋务派出于地主阶级本能，根本目的在于维护封建的君主专制制度，这也是其最大的局限性。2从现代化史观看，它打出的“自强”和“求富”旗号，冲击了“重农抑商”的陈腐观念，对中国的工业现代化、国防和军队现代化、教育现代化和外交现代化起了一定的推动作用。3从整体史观看，它反映了新型的资本主义生产方式和思想观念对相对落后国家和地区旧制度、旧思想的冲击，是西方工业文明在世界范围内扩展的具体表现。4从文明史观看，“中体西用”的思想反映了封建传统文化与西方文明的冲突，反映了当时中国人对西方文明既欣赏又排拒的矛盾心态，但它毕竟承认了中学之不足、西学之所长，客观上使中国人的价值观开始由“传统人”
7、向“现代人”转变，为西学在中国的进一步传播创造了条件。史料印证 材料一 新旧兼学。四书、五经、中国史事、政书、地图为旧学，西政、西艺、西史为新学。旧学为体，新学为用，不使偏废。张之洞劝学篇材料一中张之洞主张以中学为本，以西学为手段。这反映了洋务派要借用西方先进科技来维护清朝封建统治。材料二“西人立国育才于学堂，论政于议院此其体也。中国遗其体而求其用，无论竭蹶趋步，常不相及。”郑观应盛世危言思考：材料二中郑观应对洋务运动提出了怎样的批评？他的思想有何新变化？说明了什么？提示：批评洋务运动只引进西方技术，不改变落后的封建制度。变化：主张学习西方的政治制度，实行君主立宪。说明：随着洋务运动的开展，一
8、些先进知识分子接触并学习西方先进政治制度。 对点巩固1历史学家陈旭麓说：“那时候，天下滔滔，多是泥古而顽梗之人。如果没有中体作为前提，西用无所依托，他在中国是进不了门，落不了户的。”这则材料实质是( )A批判近代洋务派的“中体西用”B肯定了西方的先进技术C肯定了“中学为体”在当时具有积极作用D指出“中体西用”思想的缺陷解析：选C 材料的主旨体现了“中体”是“西学”的前提，肯定了在封建顽固思想控制下，“中体”为“西学”传播所起的积极作用。 主题二康梁维新思想的特点、原因及评价 核心必记1特点：把西学的有关政治学说与儒家思想相融合，利用孔子的权威来论证资产阶级维新变法理论的合理性。2原因(1)主观
9、上：资产阶级力量弱小，不敢也不能够与封建势力彻底决裂，因此，康有为借助古代文化形式来表达他的新思想。(2)客观上：儒家思想仍居正统地位，采用“儒表”的方式更有利于维新思想的传播，减少阻力。3评价(1)维新变法以救亡图存为己任，充满了强烈的爱国主义精神，激发了人民的爱国思想，唤醒了人民的民族意识。(2)维新派要求学习西方政治制度，建立君主立宪制度，顺应了近代化的潮流，具有进步意义。(3)维新变法宣传西方资产阶级政治学说，批判君主专制，促进了人民的觉醒和近代教育、新闻出版业的发展，具有思想启蒙的作用，形成了中国近代第一次思想解放的潮流。(4)局限性：反对封建制度又从维护封建制度的传统思想中找依据，
10、体现了民族资产阶级的软弱性，而这就必然导致维新变法运动走向失败。史料印证 材料一 臣窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。盖自三权鼎立之说出，以国会立法，以法官司法，以政府行政，而人主总之康有为请定立宪开国会折材料一中维新派主张开国会，制定宪法，实行三权分立和君主立宪制度，说明康梁维新思想深受法国启蒙运动的影响。材料二 据不完全统计，这一时期(维新变法时期)出版的译著数量之巨、种类之多、范围之广，为世所罕见。封建传统的思想文化和顽固守旧的社会风气，受到了极大的冲击。中国通史材料二反映了维新变法运动推动了新闻出版及翻译事业的发展，冲击了封建思想，形成一股思想解放
11、的潮流。材料三 维新运动的领导人是学者康有为和梁启超，他们印刷了一系列小册子，重新解释了儒家思想，为帝国体系下发生的巨变进行辩护。新全球史材料四 孔子是旧中国的思想中心。抓住了孔子，思想之战就成功了。蒋廷黻中国近代史思考：据材料三分析，康、梁等人印刷了哪些“小册子”？康有为对儒家思想作了怎样的“重新解释”？结合材料一分析其思想的特点，结合材料四分析原因。提示：“小册子”：新学伪经考孔子改制考变法通议等。“解释”：康有为把古文经典斥为伪书，宣称孔子是托古改制、主张变革的先师，借助经学外衣，否定君主专制统治。特点：利用儒家思想来论证资产阶级维新变法思想的合理性。原因：传统儒学在中国根深蒂固，借用孔
12、子的权威减少变法的阻力。对点巩固2康有为在请尊孔圣为国教立教部教会以孔子纪年而废淫祀折中写道：“特发明孔子为改制教主，六经皆孔子所作，俾国人知教主，共尊信之。”康有为此举的主要用意是( )A树立孔子权威B否定君主制度C促进思想启蒙D减少变法阻力解析：选D 康有为是资产阶级维新派的代表人物，主张维新变法，学习西方变革政治制度。材料中康有为把孔子说成是托古改制、主张变革的先师，之所以这样是为了减少变法阻力，也反映了资产阶级的软弱性。 随堂达标验收题组一 “开眼看世界”1某书序言中写道：“是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”该书是( )A四洲志B海国图志C资政新篇
13、D新学伪经考解析：选B 该书序言体现的是“师夷长技以制夷”的思想，这是魏源在海国图志中提出的。2鸦片战争后萌发的新思想主要“新”在( )A觉察到空谈义理无助于解决实际问题B面对社会现实呼吁革除弊端C抛弃“天朝上国”观念，开始关注世界D主张学习西方，寻求强国御侮之道解析：选D 本题考查学生对基础知识的识记和理解能力。新思想的核心内容即“向西方学习”。A、B、C三项是新思想萌发的背景。题组二 “中学为体，西学为用”3冯桂芬在校邠庐抗议中提出：“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术。”下列人物中，其主张与冯桂芬的观点相似的是( )A龚自珍B洪仁玕C李鸿章D严复解析：选C “以中国之伦常名教为原本
14、，辅以诸国富强之术”，应是洋务派的“中体西用”思想，因此C项符合要求。4甲午中日战争后，海军衙门要幸存的海军官佐条陈海军惨败的原因。有一官佐说：“海军所有章程，除衣冠语言外，均当仿照西法，万不得采择与中国合宜者用之，不合宜者去之，盖去一不合宜，则生一私弊。”这句话反映出洋务派学习西方过程的主要缺陷是( )A将中华文明发扬光大B使中国走向富强C改革中国的政治体制D建立君主立宪制解析：选A 材料中“与中国合宜者用之，不合宜者去之”，不是我们通常说的要从事物的条件和需要出发，要适合中国国情，而是以是否违背封建“朝制”为取舍准则的，就是以“中体”来限制“西用”。题组三 维新变法思想5早期维新派的代表人
15、物冯桂芬提出：“始则师而法之，继则比而齐之，终则驾而上之。”上述观点表明早期维新派向西方学习的目的在于( )A以“中体”来限制“西用”B“拣了芝麻丢了西瓜”C完全固守“祖宗之法”D脱离国情，“全盘西化”解析：选B “终则驾而上之”，表明洋务派学习西方的最终目的是使中国超越西方，走向富强。6维新派指出，洋务运动“利未一见，弊已百出”的根本原因在于“变法不知本原”。维新派所讲的“本原”是( )A专制制度B工业经济C传统儒家思想D民主制度解析：选D 洋务运动指导思想是“中体西用”，即不改变封建制度前提下，学习西方科学技术；维新思想主张学习西方政治制度。因此，维新派所讲的“本原”是民主制度。7近代中国
16、某位思想家在其著作中证明孔子是一位维新派，并用孔子来支持自己的变法主张。这位思想家是( )A魏源 B康有为 C严复 D谭嗣同解析：选B 康有为打着孔子的旗号宣扬维新变法理论，并积极推动维新变法运动。因此，B项正确。8维新思想的代表人物之一严复在辟韩一文中说：“秦以来之为君，正所谓大盗窃国者耳。国谁窃？转相窃之于民而已。”“国者，私民之公产也，王侯将相者，通国之公仆隶也。”这反映了严复( )A“中体西用”的观点B人民主权的主张C废除君主制的要求D进化和革命的思想解析：选B 从材料信息看，严复认为自秦以来，国君从人民手中窃取了权力。国家是人民的公有财产，王侯将相是国家的公仆而已，即人民是国家的主人。这反映了人民主权的主张，故选B。