1、10劝学(节选)一、重点实词、虚词| 文言实词、虚词要记住1实词：劝、已、中、挺、就、跂、疾、彰、致、绝、锲、舍、镂2虚词：而、焉、之、于、以、也二、识记通假| 奥妙无穷方块字以为轮，其曲中规(同“煣”，以火烘木，使其弯曲)虽有槁暴，不复挺者(同“又”，再一次；同“曝”，晒干)则知明而行无过矣(同“智”，智慧)君子生非异也(同“性”，天赋、资质)三、一词多义| 看我七十二变绝例：冠缨索绝(把弄断)非能水也，而绝江河(横渡)绝云气，负青天，然后图南(穿过，经过)西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅(穿过，经过)则请立太子为王，以绝秦望(断绝)余音袅袅，不绝如缕(断绝)今杀相如，终不得璧也，而绝秦赵之欢
2、(断绝)络绎不绝(断绝)我命绝今日，魂去尸长留(绝命，死)人虽欲自绝，其何伤于日月乎(绝命，死)冰泉冷涩弦凝绝(停止，消失)大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝(停止，消失)忽然抚尺一下，群响毕绝(停止，消失)佛印绝类弥勒(极，非常)满座宾客无不伸颈、微笑、默叹，以为妙绝(极，非常)佗之绝技，凡此类也(独一无二的，绝妙的)率妻子邑人来此绝境(隔绝的，走不通的)独与迈乘小舟至绝壁下(隔绝的，走不通的)绝处逢生(隔绝的，走不通的)四、古今异义| 词语的昨天和今天以为轮(以为：把作为)君子博学而日参省乎己(博学：广泛地学习)蚓无爪牙之利(爪牙：爪子和牙齿)用心一也(用心：因为心思)五、词类活用| 词性变化含
3、义迥君子博学而日参省乎己(名词作状语，每天)上食埃土，下饮黄泉(名词作状语，向上，向下)假舟楫者，非能水也(名词作动词，游水)木直中绳，以为轮(动词的使动用法，使弯曲）用心一也(数词用作形容词，专一)假舆马者，非利足也(形容词的使动用法，使快，走得快)其曲中规(形容词作名词，弯曲的弧度)积善成德，而神明自得，圣心备焉(形容词用作名词，善行)六、文言句式| 特殊句式多留意蚓无爪牙之利，筋骨之强(定语后置句)冰，水为之而寒于水(状语后置句)君子生非异也，善假于物也(判断句)(之)以(之)为轮(省略句)荀子曰： “假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河；君子生非异也，善假于物也。
4、”一个人的力量是有限的，而大众的力量是无穷的，成功的光环需要个人的努力，也需要善于借助外物。秦有始皇，巧借六国之乱世，乱六国之乱心，远攻近交，纵横捭阖，最终横扫六国，一统天下；三国神相诸葛亮，一借新野奠定三国鼎立之势，再借迷雾送箭十万气周瑜，三是借东风火烧赤壁，败退曹孟德；邓小平挥斥方遒，开南海借改革开放之风振兴中华。正是凭借着种种局势，伟人们尽情挥洒着自己心中的壮志蓝图。如果你是一条没有桨的船，没关系，扬起帆，让风送你一程。如果你遇上了难题，没关系，去巧借他物，补己之短。一、夯实基础1下列各句中，加点词的活用现象与其他三句不同的一项是()A上食埃土，下饮黄泉B常以身翼蔽沛公C人皆得以隶使之D
5、买五人之头而函之D函：名词作动词，用盒子装。A、B、C三项均为名词作状语，可译为“向上”“像鸟张开翅膀一样”“像对待奴仆一样”。2下列各句中，加点词的意义和用法相同的一项是() 【导学号：82160035】A取之于蓝而青于蓝不拘于时，学于余 B故木受绳则直河东凶，则移其民于河东 C吾尝终日而思矣人非生而知之者 D蛟龙生焉犹且从师而问焉BA项，介词，从；介词，被。B项，连词，就。C项，连词，表修饰；连词，表承接。D项，兼词，于此；语气词。3下列各句中，加点词语的解释不正确的一项是()A金就砺则利利：锋利B君子博学而日参省乎己 参：参与C而绝江河 绝：横渡D用心躁也 用：因为BB项，参：检验。4下
6、列句式中与其他三项不同的是()A蚓无爪牙之利，筋骨之强B夫晋，何厌之有C沛公今欲何至D然而不王者，未之有也AA项是定语后置句，其他三项是宾语前置句。二、阅读训练阅读下面的文言文，完成58题。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。5下列句子中加点字的解释，不正确的一项是()A故不积跬步跬：古代指半步B风雨兴焉 兴：起兴C驽马十驾 驾：马拉车
7、一天所走的路程叫“一驾”D金石可镂 镂：雕刻BB项，兴：起。6下列成语中的“备”字意义与“圣心备焉”的“备”相同的一项是() 【导学号：82160036】A德才兼备B有备无患C攻其不备D求全责备A题干和A项都当“具备”讲，B项，准备，C项，准备，D项，完备。7下列对这个文段的分析理解有误的一项是()A这个文段启示我们，说理并不排除生动性的方法之一就是运用比喻。B从这个文段我们可以看出，荀子所讲的“学”，不仅指学习各种文化知识，还包括加强思想品德修养。C从这个文段我们可以看出，荀子认为，对“学”而言，人的先天条件并不是决定因素，关键在于后天的努力。D这个文段运用了排比、对比、对偶、夸张等多种修辞方法。DD项，没有夸张。8把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。译文：_(2)蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。译文：_【答案】(1)蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，没有强健的筋骨，却能向上吃泥土，向下饮地下的泉水，(这是)因为它心思专一。(2)螃蟹有六只脚和两只钳夹，(然而)没有蛇和黄鳝的洞穴就无处藏身，这是因为它心思浮躁。