1、词语积累与词语解释(35分钟30分)一、语言运用(11分)1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)()故事人人都会讲？起承转合，_是“讲”；平铺直叙，味同嚼蜡也是“讲”；白纸黑字可以，特效大片亦可以“讲”。不同的“讲”法，带给人的感觉不同，带来的传播效果更是相差万里。口耳相传的时代，人们说故事；纸与笔的时代，人们写故事；光与电的时代，人们演故事；互联网时代，人们_呈现故事。但不管是说，是写，是演，还是呈现，归根结底都是讲故事的手段，一个“讲”字_了一切方法与手段，是核心，更是真谛。在一个“讲故事”胜过“言传说教”的年代，故事就是“能量池”与“传声筒”，而讲法就是“扩音机”与“放大
2、器”，讲的重要性_。可以说，故事讲好了不但能形成自己的话语权，更能提升国家的软实力，从这个角度讲，故事就是一种历史性的、世俗性的生产力。A.升腾跌宕实体化包括不言而喻B.跌宕起伏实体化囊括显而易见C.跌宕起伏立体化囊括不言而喻D.升腾跌宕立体化包括显而易见【解析】选C。跌宕起伏：跌宕，富于变化，有顿挫波折。形容事物多变，不稳定，也比喻音调忽高忽低和故事情节的曲折。升腾跌宕：是对跌宕意思的加强，或音调或行文富有顿挫波折，有起伏或是十分雄壮的意思。词语本义是说音调抑扬顿挫或文章富于变化。立体化：全方位，各个角度；实体化：呈现出实体状态。包括：指包含，用来列举各部分或着重指出某一部分。囊括：指全部包
3、罗在内，范围更大。这里的语境是“一切方法与手段”，所以用“囊括”。“不言而喻”和“显而易见”都形容很明显，不用多说或多看。但“不言而喻”偏重于不用说就明白；“显而易见”偏重于极容易看清楚。2.下面是一位高中毕业的学生在教师节给自己高中老师发的短信，其中加点词语使用不得体的一项是(3分)()虽已毕业一年，但学生仍感念师恩。感谢您曾惠赐我知识与智慧，也感谢您曾斧正我的错误，是您用自己的光亮，照亮了我的前程。今天是教师节，遥寄鲜花一束，区区此心，请您收下！并恭祝恩师节日快乐，万事如意！A.感念B.惠赐C.斧正D.区区此心【解析】选C。C项，“斧正”，敬辞，用于请人修改自己的文章。此处说“也感谢您曾斧
4、正我的错误”，使用范围错误。A项，“感念”，因感激或感动而思念。使用正确。B项，“惠赐”，称人所赠的敬辞或指对方给予了好处。使用正确。D项，“区区此心”，常用作谦辞，用来形容微不足道的一点心意或想法。使用正确。3.下面是某投稿人向编辑部寄送的信件的初稿片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并做修改。(5分)尊敬的编辑，您好。前些天向贵刊寄送一篇稿子，不知是否见用。如蒙不弃，望来函告诉，鄙人即不再他投。要是有需改动之处，劳烦编辑指正批评，鄙人将尽力配合编辑要求，将书稿改改。答：_【解析】“前些天”属于口语，用在此处不合适，应改为“近日”或“先前”；给编辑写信要谦虚，“稿子”应改为“拙作”；“
5、告诉”是口语，应改为“告知”；“要是”是口语，改为“如果”或“若”；“改改”过于口语化，应改为“修改”。答案：“前些天”改为“近日”(先前)；“稿子”改为“拙作”；“告诉”改为“告知”；“要是”改为“如果”(若)；“改改”改为“修改”。二、阅读鉴赏(19分)阅读下面的文字，完成48题。材料一：汉语博大精深、自成一体，在表达上有简洁、生动、意蕴深长的特点。不说古诗词，单说日常用语就是如此。比如，单就一个“笑”字，就有前仰后合的大笑、勉为其难的苦笑、忍俊不禁的微笑、尖酸刻薄的嘲笑等区分，仅形容笑声就有“哈哈”“嘻嘻”“嘿嘿”“咯咯”“呵呵”“扑哧”等区别。可以说，多样的表达折射出多重情感，反映着多
6、彩生活。而善用语言，不仅可以更好地说出个人的故事、自己的想法，而且能够以百花齐放的语言实践，营造丰富多元的文化氛围。然而，最近的一项调查显示，76.5%的受访者感觉自己的语言越来越贫乏，主要表现在不会用复杂、微妙且精确的修辞，以及基本不会引用乃至创作诗句。正如网友所说，“有时候脑子里想一件事，无法很利索、饱满地说出来”，越来越多的人习惯使用一套固定句式或者很多夸张的语气词。看似个性，实则雷同，既钝化了丰富多彩的表达方式，也在一定程度上阻滞了吐故纳新的文化积累。是我们的语言贫乏了吗？并不尽然。从存量上来说，我们词汇、句子、典故等语料的多少，可能并没有太大变化。从增量上说，网络语言等已有新的迅猛增
7、加。与其说语言贫乏，不如说是表达上的一种偏爱。语言嬗变的风向，也是时代发展的走向。互联网时代争分夺秒，自然要求更直接的信息、更简洁的表达。信息洪流的湍急，也让同质化信息唾手可得，随手复制粘贴称得上高效。网络语言所创造的大量流行词、新句式、新修辞，在简化语言的同时也为其注入了鲜活的生命力和时代感。因此，古诗成语也好，网络用语也罢，都是表情达意的方式，都蕴含着语言的力量。语言的活力来自常用常新，在一个新词汇层出不穷的时代，准确说出所思所想，比不假思索套用流行词汇更有价值。很多时候，网络用语的风头正盛只是暂时的，真正拥有生命力的语言总会在时间的沉淀下大浪淘沙。只有直面内心感受的差异化表达，才能生机勃
8、勃、经久不衰，造就语言的经典。(摘编自盛玉雷善用我们的语言宝库)材料二：无论什么时代，语言文字当是最为活跃的要素之一。抚今追昔，历史的车轮总会在字里行间留下深浅不一的痕迹，文字的变迁也在响应一个时代的风起云涌，并与之同频共振。可以说，语言文字折射并记录时代，同时也为时代所重塑和改变。当今时代，语言文字的形式因为互联网的发展而呈现出丰富性与多元性。网络语言如同显微镜、透视仪，以敏锐的视角聚焦社会话题，在不同层面折射国人的社会心理状态，并以跳跃多变的形式与社会融合互动，不断丰富着自身的内涵。依托互联网而兴起的语言产业，致力人工智能的语音输入、大数据检索等高科技产品，以其专业化、现代化的服务模式创造
9、着与语言相关的财富。时代之新，为语言的发展开辟了一片新蓝海，也见证着语言形式在不断丰富，现代人创造力的源泉在不断奔涌。如同硬币有正反两面一般，语言文字有新气象，也不可回避新问题。网络语言形式的丰富不可否定，但在无边界、无底线之下任意泛滥，随意解构、歪曲语言的本意就应该受到指摘，并逐步得到修正。野蛮生长的网络语言一方面将现代人情绪的消极面肆意放大，强化部分人的焦虑心理，污染网络环境；另一方面也在随意地扭曲语言文字的原意，潜移默化间降低甚至诋毁了语言文化的内涵和其内在思想深度。同时也要看到，对语言原意的曲解形成了对语言纯洁性的损害，语言使用失范、失规，语言表达简单化、同质化等问题一再出现且难以纠正
10、，必然影响语言的生命力，让规范的、干净的、诗意的语言在生活中越走越远。语言必然随时代改变，改变的过程中，也极有可能出现片面的强化或局部的消解。这种情况归根结底遭遇的还是如何对待语言文字多样化的问题。时代的丰富性造就了语言文字的多样化，但语言的个性与共性并不相互排斥，而是相互补充、相得益彰。不同形式的语言文字应该在合理的规范和引导下共生，取其精华、去其糟粕，构建“各美其美、美美与共”的语言生态。我们应该相信语言的自净功能，但也应有意识地为维护语言的规范与纯洁做出努力。唯有这样，才能紧跟我们这个时代的脉搏，为时代的发展鼓与呼，也为我们的今天留下清晰的写照，让后人看得清楚一些。(摘编自李晓尊重语言，
11、就是尊重我们自己)材料三：网络环境下，年轻人越来越倾向于使用网络用语表达思想情感。很多习惯于使用网络用语的年轻人，语言越来越贫乏，偶尔说句成语都觉得不习惯。网络时代为人们的交流提供了便利，但也应引起注意的是网络用语虽然有时幽默活泼，但也存在缺乏文化内涵的问题。正如有网友直言，“无论是描述什么东西还是事件，我都是用同样的方式去表达，比如大家遇到好笑的事情只会说哈哈哈。”近日，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对2002名受访者进行调查，其中75.2%的受访者建议年轻人训练自己的语言逻辑。所以，强化语言逻辑素养，对于大多数人而言还是认同的。而要做到这些，学会独立思考训练自己的语言逻辑，创造鼓励多
12、元化表达的平台和氛围，多读经典，提高个人的文化水平等，这些建议均可以积极尝试。当然强化语言逻辑也不妨从娃娃抓起。有专家指出，我国传统的教育中，孩子表达自己的机会很少，这会导致很多人成年后更加“不善言辞”。因此，在实践中，无论是学校还是家庭，均应该创造一个自由、宽松的语言交往环境，培养儿童语言交往的习惯，提高儿童语言交往的能力。而这种能力的提升，必然有助于他们的成长。同时，对于网络新潮用语也没有必要一味排斥，毕竟这些是最能代表时代的表达方式。而且，从另一个角度来看，要改掉整个互联网文化传播的特色和传播方式显然也是不现实的。正所谓，网络世界无穷尽，现代传媒的传播作用和影响更不可小觑。语言作为一种文
13、化，更为期待的是充满着积极向上力量的“网络热词”不断涌现，以丰富人类的语言体系。(摘编自中国青年报年轻人倾向用网络用语表达思想，语言能力愈加贫乏)4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)()A.善用语言，能够以百花齐放的语言实践营造丰富多元的文化氛围。B.网络时代，直面内心的差异化表达比不假思索套用流行词汇更有价值。C.随意解构、歪曲语言的本意形成了对语言纯洁性的损害。D.互联网的发展促使语言文字呈现出丰富性与多元性的特性。【解析】选D。D项，偷换概念。据材料二中“语言文字的形式因为互联网的发展而呈现出丰富性与多元性”可知，互联网的发展促使的是语言文字的形式呈现出丰富性与多元
14、性的特性，并不是该选项说的“语言文字”呈现出丰富性与多元性的特性。故选D。5.根据材料一、材料二下列对“汉语语言”表述不正确的一项是(3分)()A.汉语日常用语博大精深，在表达上简洁、生动、意蕴深长。B.网络语言层出不穷，都会在时间的沉淀下拥有生命力。C.网络语言聚焦社会话题，折射国民心态，也正在不断丰富着语言文字的内涵。D.相信语言的自净功能，有意识地维护语言的规范与纯洁，才能紧跟时代脉搏。【解析】选B。B项，“都会在时间的沉淀下拥有生命力”错，说法太绝对。材料一第4段说：“很多时候，网络用语的风头正盛只是暂时的，真正拥有生命力的语言总会在时间的沉淀下大浪淘沙。”所以，原材料说的是“真正拥有
15、生命力的语言”才会在时间的沉淀下拥有生命力，而不是该选项说的网络语言都会在时间的沉淀下拥有生命力。6.材料三主要论述的观点是(3分)()A.网络时代别患上语言贫乏症。B.网络时代需要强化语言逻辑素养。C.强化语言逻辑从娃娃抓起。D.网络时代不要一味排斥网络新潮用语。【解析】选A。材料三第三段，通过调查问卷提出网络时代别患上语言贫乏症的措施是网络时代需要强化语言逻辑素养，材料三第四段继续阐述应采取的措施是“强化语言逻辑也不妨从娃娃抓起”，材料三第五段还是阐述应采取的措施是“网络新潮用语也没有必要一味排斥”，所以B、C、D三项都是论述“网络时代别患上语言贫乏症”的措施，因此只有A项为材料三主要论述
16、的观点。7.时代的进步对语言有哪些方面的影响？结合材料简要概括。(4分)答：_【解析】“当今时代，语言文字的形式因为互联网的发展而呈现出丰富性与多元性”概括为：时代的进步促进语言的变革，使语言形式更加丰富和多元。“网络语言所创造的大量流行词鲜活的生命力和时代感”概括为：时代的进步促进语言的发展，使语言简化的同时，也获得了鲜活的生命力和时代感。以上两点是时代的进步对语言造成的积极影响。“同时也要看到，对语言原意诗意的语言在生活中越走越远”“语言嬗变的风向，也是时代发展的走向。互联网时代争分夺秒，自然要求更直接的信息、更简洁的表达。信息洪流的湍急，也让同质化信息唾手可得，随手复制粘贴称得上高效”，
17、可见时代的进步对语言的消极影响：一是导致语言不纯洁、不规范；二是导致语言被同质化、语言贫乏等弊端。答案：(1)积极影响：促进语言的变革：使语言形式更加丰富和多元。促进语言的发展：使语言简化的同时，也获得了鲜活的生命力和时代感。(2)消极影响：导致语言不纯洁、不规范。导致语言被同质化、语言贫乏等弊端。8.近几年“给力”“断舍离”“锦鲤”“喜大普奔”“我太难了”“文明互鉴”等网络热词纷纷涌现，众说纷纭。请结合材料及生活实际，谈谈网络时代应该如何对待语言文字多样化的问题。(6分)答：_【解析】针对“语言文字的形式因为互联网的发展而呈现出丰富性与多元性”“时代之新，为语言的发展开辟了一片新蓝海，也见证
18、着语言形式在不断丰富，现代人创造力的源泉在不断奔涌”的现象，应采取尊重语言、用宽容的态度接受语言，积极吸收真正有生命力的语言文字。针对“对语言原意的曲解形成了对语言纯洁性的损害，语言使用失范、失规，语言表达简单化、同质化等问题一再出现且难以纠正，必然影响语言的生命力，让规范的、干净的、诗意的语言在生活中越走越远”的情况，既要相信语言的自净功能，又要有意识地维护语言的规范与纯洁。根据“学会独立思考训练自己的语言逻辑，创造鼓励多元化表达的平台和氛围，多读经典，提高个人的文化水平等，这些建议均可以积极尝试”的情况，独立思考训练自己的语言逻辑，直面内心感受的个性表达。答案：尊重语言、用宽容的态度接受语言，积极吸收真正有生命力的语言文字。既要相信语言的自净功能，又要有意识地维护语言的规范与纯洁。独立思考训练自己的语言逻辑，直面内心感受的个性表达。
