1、正确使用成语（二）1.课前素养积累 2.考点阐释 3.考点精讲 4.规律方法 5.拓展提升第一单元正确使用成语1.课前素养积累濡染书卷气，培育我正义 胸中存浩然，振作我精神 课前一句话 博观而约取,厚积而薄发。苏轼 简析：通过广泛阅读，多了解古今中外的人和事，把其中好的部分牢牢记住；积累了大量的知识材料，到需要用时便可以自如恰当地选择运用。2.考点阐释1.高考对成语(熟语)的考查,定位在“正确使用”上,即在具体语言环境中对成语的使用情况进行考查,或通过言语操作对成语的使用情况进行考查。2.命题形式:以单项选择题为主。3.考查范围:多为常用但又容易出错的成语,部分单独命题地区也涉及对熟语的考查。
2、4.考查重点:结合语境考查考生正确使用成语(熟语)的能力。本节重点：因望文生义而致误类成语3.考点精讲1(2014浙江卷)解决问题一般有两种思路：一种是将问题变小，小意味着成本低，好办事；另一种是把问题变大，大而化之，放大了才能解决。()大而化之：原指使美德发扬光大，进入化境，现常用来表示做事疏忽大意，马马虎虎。此处属望文生义。答案显隐考查点2 因望文生义而致误类 2(2013新课标全国卷)家庭条件的优越和父母的溺爱，养成了他傲慢狂妄的个性，不管对谁都侧目而视，一副天不怕地不怕的小霸王样子。()侧目而视：不敢从正面看，斜着眼睛看人，形容畏惧而又愤恨。句意是说其傲慢，显然不当。属望文生义。答案显
3、隐3(2013辽宁卷)我攀过陡峭的崖壁，历尽艰辛，登上绝顶，放眼望去，天无涯际，顿觉自己渺小，登高自卑之感油然而生。()登高自卑：登山要从低处开始。比喻做事情要循序渐进，由浅入深。不能误用为看见高山觉得自己很渺小。错在望文生义。答案显隐4.规律方法1.要正确理解成语中的某些关键语素。2.要在理解原意的基础上，正确理解成语的比喻义。3.不用表面意思来理解成语和语境，而要抓住成语的深层含义和具体语境。抓关键语素，看清比喻义 春意阑珊(衰落，将尽)不刊之论(更改)久假不归(借)危言正色(正直)七月流火(火星)屡试不爽(差错)一文不名(占有)哀而不伤(伤害)不孚众望(令人信服)犯而不校(计较)一傅众咻
4、(教导)差强人意(稍微)安土重迁(不轻率)细大不捐(抛弃)文不加点(涂上一点。表删去、修改)知识卡片：识记下列成语中关键字词的意思 5.拓展延伸1下列各句中，画线的成语使用恰当的一项是()A专家指出，强烈的地震极易引发海啸，沧海横流，巨浪奔腾，对人民的生命、财产安全造成巨大威胁，应切实建立健全的预警机制。B刚才放的那几首歌都不大好听，只有这一首还差强人意。C为了应付高考，教师越教越细，其结果是肢解了课文，长此以往，学生目无全牛。D美国政府在台湾问题上的危言危行，势必受到全世界人民的唾弃。解析 A沧海横流：比喻政治混乱，社会动荡。句中错解为“大海发生海啸的状态”。B差强人意：指大体上还能使人满意
5、。差，稍微。符合语境。C目无全牛：形容技艺达到极纯熟的境界。这里错解为“眼里看到的都是支离破碎的东西”。D危言危行：讲正直的话，做正直的事。句中意思理解反了。B2下列各句中，画线的成语使用恰当的一句是()A火车站大门对面，有一座钟楼与它形影相吊，构成一道十分独特的风景，成为外地客人对这座城市的第一印象。B整天忙于琐事，并乐此不疲，当然就没有精力为广大群众办实事，更没有时间读书，这样终究是难以适应形势发展的。C宽严相济的刑事政策是我国现阶段惩治与预防犯罪的基本刑事政策，对那些危害不大、罪不容诛的犯罪分子不能一杀了之。D这次展览会有众多民间艺术参展，下里巴人创造的玩意儿也堂而皇之地登上艺术殿堂，与名家的作品一起展示在观众面前。解析 A形影相吊：身体和自己的影子相互慰问，形容独孤。此处属望文生义。B乐此不疲：因喜欢做某事而不知疲倦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。符合语境，正确。C罪不容诛：罪大恶极，处死都不能抵偿。此处属望文生义。D下里巴人：泛指通俗的普及的文学艺术。此处属望文生义。B
