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【专项讲义】人教版三年级数学上册 《应用题天天练》 第八单元分数的初步认识 3.分数的简单应用(Word版有答案).docx

3.分数的简单应用知识清单认识“一个整体”的几分之几的真正含义,能用分数表示整体的一部分。能做简单的求一份或几份占总体的几分之几实际问题。学会解答求一个数的几分之几是多少的一步计算的应用题。经典例题 例1 一堆小棒有27根,拿出这堆小棒的,拿出了多少根?分析 已知有27根小棒,拿出了,求拿出了多少根。我们可以理解成把27平均分成3份,求其中的两份是多少。列式为273=9(根),92=18(根)。解答 273=9(根) 92=18(根) 答:拿出了18根。名师指导 在做一个数的几分之几是多少的一步计算的应用题时,根据分数的定义,我们可以把它转化为运用乘法和除法进行解答的问题。巩固练习来源:Zxxk.Com1.有9个,把其中的涂上红色,把其中的涂上黄色。2.分一分,算一算。这些糖的是( )块。 这些桃子的是( )个。 3.苹果有36个,梨的个数是苹果的,梨有多少个?来源:学。科。网4.毛毛家里有鸡24只,鸭的只数是鸡的,鸭有多少只?来源:学科网ZXXK5.三年级一班共48人,男生人数是全班人数的人,男生有多少人?女生有多少人?来源:学。科。网来源:学科网ZXXK参考答案 3.分数的简单应用1.示例:2.8 93.3649=16(个)4.2438=9(只)5.方法一:4846=32(人)48-32=16(人)方法二:4846=32(人)48(1-46)=16(人)

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