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【专项讲义】人教版一年级数学上册 《应用题天天练》 第五单元 6~10的认识和加减法 3.10(Word版有答案).docx

3.10 知识清单 认识10,并会分与合的形式表示10,会做10的加减法。经典例题例1 妈妈买回了10个,几天以后,还剩下4个,吃了几个?分析已知有10个,几天之后还剩下4个,问吃了几个。就是求把10能分成4和几,列为为10-4=6。 解答 10-4=6(个) 答:吃了6个。名师指导结合实物或图形理解,认识10。在做10的加减法的时候,体会加减和分与合的联系。巩固练习1.看图写算式。来源:学科网ZXXK + = + = + = + =- = - =来源:Zxxk.Com- = - =2.看图列式计算。 ?个 10个 ?只= = ?只 ?只 10只 = = 3.商店里有10支铅笔,卖出4支后,还剩下几支铅笔?来源:Zxxk.Com4.李爷爷家有7只,还有3只,李爷爷家一共有几只鸡?5.商场里上午卖出了2辆,下午卖出了8辆,这一天商场里一共卖出了多少辆?6.小军有10本故事书,小红有6故事本。小军比小红多几本故事书?参考答案来源:学科网ZXXK3.10来源:学科网1. 9+1=10 1+9=10 10-1=9 10-9=1 7+3=10 3+7=10 10-3=7 10-7=32. 10-6=4 7+3=10 6+3=9 10-2=83. 10-4=6(支)4. 7+3=10(只)5. 2+8=10(辆)6. 10-6=4(本)

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