1、必修二 第二章 遗传和染色体的关系一、单项选择题(每小题2分，共30分)1.在显微镜下观察动物组织切片，发现细胞内的染色体数目有的是体细胞内染色体数目的一半，有的是体细胞内染色体数目的2倍，该切片取自 ()A.人的皮肤生发层B.家兔的骨髓C.绵羊的肝脏 D.牛的精巢解析：在显微镜下观察动物组织切片，发现细胞内的染色体数目有的是体细胞内染色体数目的一半，说明这是进行减数分裂的细胞，有的是体细胞内染色体数目的2倍，说明这是进行有丝分裂(后期)的细胞，而牛的精巢中就有这两种分裂类型，精原 细胞的增殖是有丝分裂，精原细胞产生精细胞是减数分裂。答案：D2.(2009上海高考)某二倍体动物的某细胞内含10
2、条染色体、10个DNA分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞 ()A.处于有丝分裂中期 B.正在发生基因自由组合C.将形成配子 D.正在发生DNA复制解析：因细胞内含10条染色体，10个DNA分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞每一极有5条染色体，5个DNA分子。又因该细胞为二倍体动物的某细胞，则该细胞应是处于减数第二次分裂后期的细胞，分裂结束形成配子。答案：C3.一个基因型为YyRr的精原细胞和一个同样基因型的卵原细胞，按自由组合定律遗传，各能产生几种类型的精子和卵细胞 ()A.2种和1种 B.4种和4种C.4种和1种 D.2种和2种解析：通常情况下，一个精原细胞只能产生两两相同的四个精子，而一个卵原
3、细胞只能产生一个卵细胞。答案：A4.摩尔根从野生果蝇培养瓶中发现了一只白眼雄性个体。他将白眼 与红眼杂交，F1全部表现为红眼。再让F1红眼果蝇相互交配，F2性别比为11，红眼占3/4，但所有雌性全为红眼，白眼只限于雄性。为了解释这种现象，他提出了有关假设。你认为最合理的假设是 A.白眼基因存在于X染色体上B.红眼基因位于Y染色体上C.白眼基因表现出交叉遗传D.红眼性状为隐性性状解析：首先推断红眼为显性性状，再由白眼只限于雄性，推断白眼基因在X染色体上。答案：A5.右图所示为某动物卵原细胞中染色体组成情况，该卵原细胞经减数分裂产生3个极体和1个卵细胞，其中一个极体的染色体组成是1、3，则卵细胞中
4、染色体组成是 ()A.2、4 B.1、3C.1、3或2、4 D.1、4或2、3解析：卵原细胞经减数分裂产生1个卵细胞和3个极体，3个极体中有一个极体与卵细胞来源于同一个次级卵母细胞，故三个极体中有一个极体的染色体组成与卵细胞相同，另外2个极体的染色体组成与卵细胞不同。所以卵细胞的染色体组成为1、3或2、4。答案：C6.如图为精细胞形成过程中几个时期的细胞模式图，下列有关叙述不正确的是()A.精细胞形成过程的顺序为B.这些状态下的细胞不发生ATP水解C.图中有两对同源染色体，图中有两个四分体D.线粒体、核糖体等细胞器与该过程有密切关系解析：细胞分裂过程需要消耗能量，即发生ATP水解。为精原细胞，
5、为次级精母细胞，为四分体时期，为精细胞。分裂过程中需要合成大量的蛋白质，因此与线粒体、核糖体有密切的关系。答案：B7.某色盲男性与一正常女性婚配，生育了一个白化病兼色盲的儿子。图为此男孩的一个精原细胞示意图(白化病基因a、色盲基因b)。下列叙述错误的是 ()A.此男孩的初级精母细胞中含有2个染色体组B.在形成此精原细胞的过程中不可能出现四分体C.该夫妇所生儿子的色盲基因一定来自于母亲D.该夫妇再生一个表现型正常男孩的概率是3/8解析：初级精母细胞中染色体数量与体细胞相同，含有2个染色体组；形成精原细胞的过程进行的是有丝分裂，不出现四分体；患病儿子的色盲基因一定来自于母亲；该男性的基因型为AaX
6、bY，正常女性的基因型为AaXBXb，生一个正常男孩的概率为3/16。答案：D8.(2009广东高考)某人群中某常染色体显性遗传病的发病率为19%，一对夫妇中妻子患病，丈夫正常，他们所生的子女患该病的概率是 ()A.10/19 B.9/19C.1/19 D.1/2解析：该病是常染色体显性遗传病，患病率为19%(包括AA和Aa)，则正常的概率为aa，得出a，A，Aa的基因型频率为2，在患者中Aa占的比例为Aa。因此，在子女中正常的概率为：aa，患病的概率为1。 答案：A9.A、B和i三个等位基因控制ABO血型且位于常染色体上，色盲基因b位于X染色体上。请分析下图所示的家谱图，图中有的家长和孩子是
7、色盲，同时也标出了血型情况。在小孩刚刚出生后，这对夫妇因某种原因抱错了一个孩子，请指出抱错的孩子是 A.1和3 B.2和6C.2和5 D.2和4解析：由夫妇的基因型可知：他们的儿子一定为色盲患者，故3、4号不可能是他们的儿子，又因夫妇中的男性是正常，故他们的女儿不是色盲患者，所以2、6号也不可能是他们的孩子，故错抱的只能是2、5号。答案：C10.(2009山东高考)人类常染色体上珠蛋白基因(A)既有显性突变(A)又有隐性突变(a)，突变均可导致地中海贫血。一对皆患地中海贫血的夫妻生下了一个正常的孩子，这对夫妻可能 ()A.都是纯合子(体)B.都是杂合子(体)C.都不携带显性突变基因D.都携带隐
8、性突变基因解析：由题意可知，A对A为显性，A对a为显性，aa和AA为患病，AA和Aa为正常，所以一对患病夫妇生下了一个正常的孩子，父母很可能都是AA。答案：B11.如图所示，为了鉴定男孩8与本家庭的亲子关系，需采用特殊的鉴定方案，下列方案中可行的是 ()A.比较8与2的线粒体DNA序列B.比较8与3的线粒体DNA序列C.比较8与5的Y染色体DNA序列D.比较8与2的X染色体DNA序列解析：若8与本家庭有亲子关系，根据性染色体传递规律和细胞质遗传的特点，8的Y染色体来源与1，且与5相同，线粒体DNA来源于4，所以C项方案可行。答案：C12.在果蝇杂交实验中，下列杂交实验成立：朱红眼(雄)暗红眼(
9、雌)全为暗红眼；暗红眼(雄)暗红眼(雌)雌性全为暗红眼，雄性中朱红眼(1/2)、暗红眼(1/2)。若让杂交的后代中的暗红眼果蝇交配，所得后代中朱红眼的比例应是()A.1/2 B.1/4C.1/8 D.3/8解析：首先判断暗红眼对朱红眼为显性，且基因位于X染色体上。第组亲本的基因型(相关基因用B和b表示)为XBXbXBY，其子代中暗红眼果蝇的基因型为XBX(XBXBXBXb11)、XBY，这些果蝇交配后代中朱红眼的比例是1/41/21/8。答案：C13.用3H标记小白鼠(体细胞含20对同源染色体)的精原细胞和皮肤生发层细胞的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含3H的培养基中培养，在前者减数第二次
10、分裂后期和后者第二次有丝分裂后期，一个细胞中的染色体总条数分别为 ()A.20、40 B.40、80C.40、20 D.80、40解析：减数第二次分裂后期，由于减数第一次分裂同源染色体的分离和减数第二次分裂后期着丝点的分裂，所以染色体数量与本物种的体细胞中染色体数量一致即40条；有丝分离后期由于着丝点的分裂，染色体数量加倍即80条。答案：B14.雌雄异株的高等植物剪秋罗有宽叶和狭叶两种类型，宽叶(B)对狭叶(b)呈显性，等位基因位于X染色体上，其中狭叶基因(b)会使花粉致死。如果杂合宽叶雌株同狭叶雄株杂交，其子代的性别及表现型是 ()A.子代全是雄株，其中1/2为宽叶，1/2为狭叶B.子代全是
11、雌株，其中1/2为宽叶，1/2为狭叶C.子代雌雄各半，全为宽叶D.子代中宽叶雌株宽叶雄株狭叶雌株狭叶雄株1111解析：杂合宽叶雌株的基因型为XBXb，产生XB、Xb两种卵细胞；狭叶雄株的基因型为XbY，产生Xb、Y两种花粉，Xb花粉致死，只有Y花粉参与受精，因此后代全部为雄株，1/2为宽叶，1/2为狭叶。答案：A15.一对正常的夫妇，他们有一个XXY的色盲孩子，孩子为“XXY色盲”的原因可能是()A.正常卵细胞和异常的精子结合，初级精母细胞中性染色体没有分开B.正常卵细胞和异常的精子结合，次级精母细胞中性染色体移向同一极C.正常精子和异常的卵细胞结合，初级卵母细胞中性染色体没有分开D.正常精子
12、和异常的卵细胞结合，次级卵母细胞中性染色体没有分开解析：父亲色觉正常，而孩子色盲，可知父亲没有将X染色体传递给孩子，“XXY色盲”是由异常的卵细胞和正常的精子结合产生的。母亲正常，带有色盲基因，并且传给后代两个色盲基因，可知是减数第二次分裂过程中，两条带有色盲基因的X染色体移向了同一极，生成了含有XbXb的异常卵细胞，和含Y染色体的正常精子结合后，就有了一个XXY的色盲孩子。答案：D二、双项选择题(每小题3分，共15分)16.如图是正在进行分裂的某二倍体动物细胞示意图，图中的英文字母表示染色体上的基因。下列说法不正确的是 ()A.该图表示次级精母细胞，处于减数第二次分裂时期B.该细胞含2对同源
13、染色体，4个DNA分子C.该细胞可能发生过基因突变D.该细胞产生的每个子细胞含一个染色体组解析：该图所示细胞处于减数第二次分裂后期。由于在减数第一次分裂后期同源染色体已分离，所以该细胞无同源染色体。答案：AB17.下图示细胞分裂和受精作用过程中，核DNA含量和染色体数目的变化，据图分析正确的是 ()A.a阶段为减数分裂、b阶段为有丝分裂B.LM点所示过程与细胞膜的流动性有关C.GH段和OP段，细胞中含有的染色体数是相等的D.MN段发生了核DNA含量的加倍解析：a阶段为有丝分裂、b阶段为减数分裂。LM点所示过程表示受精作用，与细胞膜的流动性有关。GH段细胞中含有的染色体数是OP段的一半，MN段包
14、括间期、前期和中期，所以发生了核DNA含量的加倍。答案：BD18.下列有关说法不正确的是 ()A.属于XY型性别决定类型的生物，XY()个体为杂合子，XX()个体为纯合子B.人类红绿色盲基因b在X染色体上，Y染色体上既无红绿色盲基因b，也无它的等位基因BC.女孩是红绿色盲基因携带者，则该红绿色盲基因是由父方或母方遗传来的D.一个男子把X染色体上的某一突变基因传给他的外孙女的几率是0解析：杂合子、纯合子是以形成合子时，配子的基因型是否相同决定的，而不是根据性染色体判断的，如XBXb为杂合子；红绿色盲基因携带者的女孩XBXb，Xb可以来自父亲，也可以来自母亲；一个男子X染色体上的某一突变基因一定传
15、给他女儿，他女儿把该基因再传给其女儿的概率为1/2。答案：AD19.人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区()和非同源区(、)如右图所示。下列有关叙述中正确的是 ()A.片段上隐性基因控制的遗传病，男性患病率低于女性B.片段上基因控制的遗传病，男性患病率不一定等于女性C.片段上基因控制的遗传病，患病者全为男性D.由于X、Y染色体互为非同源染色体，故人类基因组计划要分别测定解析：片段上是由隐性基因控制的遗传病，对女性而言必需纯合才致病，而男性只要有此基因就是患者，几率高；片段虽然是同源序列，但如果致病基因是显性的且在Y染色体上，则男女的患病率就不相等；片段，只位于Y染色体上，
16、患病 者全为男性；X、Y染色体是同源染色体，分别测定，是因其存在非同源区。答案：BC20.在哺乳动物的某一器官中，发现了如下细胞分裂图像，下列有关叙述正确的是()A.甲图处于减数第一次分裂过程中，含有两个染色体组B.在乙图所示的细胞中，含有1对同源染色体，4个姐妹染色单体C.丙图所示细胞产生的基因突变通常能遗传到子代个体中D.该器官是动物的卵巢解析：乙图所示的细胞为减数第二次分裂，细胞中无同源染色体，该器官应为动物的睾丸。答案：AC三、非选择题(本题包括4个小题，共55分)21.(12分)细胞分裂是生物体一项重要的生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。根据下图回答相关问题：(1)若某
17、植株的一个体细胞正在进行分裂如图，此细胞的下一个时期的主要特点是 。(2)假设某高等雄性动物睾丸里的一个细胞分裂如图，其基因A、a、B、b分布如图，此细胞产生基因组成为AB的精子概率是。(3)图是某高等雌性动物体内的一个细胞，它的名称是，在分裂形成此细胞的过程中，细胞内可形成个四分体。(4)图对应于图中的段，图对应于图中的段。解析：图细胞处于有丝分裂或减数第二次分裂中期，其下一个时期的主要变化是着丝点的分裂，染色单体的分开。图细胞处于有丝分裂的中期，有丝分裂不能产生有性生殖细胞。图细胞中有3条染色体，不含染色单体，且是高等雌性动物体内的细胞，因此，它可能是卵细胞，也可能是极体。要注意图表示的是
18、每条染色体上的DNA含量。答案：(1)染色体的着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，在纺锤丝的牵引下，向细胞两极移动；染色体数目加倍(2)0(3)卵细胞或极体3(4)BCDE22.(15分)家蚕是二倍体，体细胞中有28对染色体，其中一对是性染色体，雄蚕含有两个同型的性染色体ZZ，雌蚕含有两个异型的性染色体ZW。请回答以下问题：(1)雌蚕的一个染色体组的组成可以写成，雄蚕体细胞有丝分裂后期，含有条Z染色体。(2)已知控制家蚕结黄茧的基因(Y)对控制家蚕结白茧的基因(y)为显性，但当另一对非同源染色体上的基因I存在时，就会抑制黄茧基因Y的表达，从而使蚕茧变为白色，而i基因不会抑制黄色基因
19、Y的表达。基因型为YyIi的两个个体交配，子代出现结白色茧的概率是。现有基因型不同的两个结白茧的蚕杂交，产生了足够多的子代，子代中结白茧的与结黄茧的比例是31。若其中一个亲本的基因型是YYIi，则另一个亲本的基因型可能是(正交、反交视作同一种情况)。(3)家蚕中D、d基因位于Z染色体上，d是隐性致死基因(导致ZdZd、ZdW基因型的受精卵不能发育，但Zd的配子有活性)。是否能选择出相应基因型的雌雄蚕杂交，使后代只有雄性？请作出判断，并根据亲代和子代基因型情况说明理由。解析：雄蚕的性染色体组成是ZZ，所以雄性个体的体细胞在有丝分裂后期有4条Z。(2)可以计算子代结黄色茧的比例：结黄色茧的基因型是
20、Yii，在YyIi自交后代的比例为3/41/43/16，所以子代结白色茧的概率为13/16。因一亲本的基因型是YYIi，所以决定后代结白茧和黄茧比例的是基因I、i，另一亲本的基因型可能是YYIi、YyIi、yyIi，但由于题干中有“基因型不同的两个结白茧的蚕杂交”的信息，所以只能是YyIi或yyIi。答案：(1)27Z或27W4(2)13/16YyIi或yyIi(3)不能。因为雌蚕只有ZDW基因型，雄蚕只有ZDZD基因型，ZDZd基因型；杂交组合ZDWZDZD、ZDWZDZd均可以产生ZDW的雌性后代(或若要让后代只有雄性，则雌性必须全是ZdW，则亲本的杂交组合必须是ZDWZdZd，而ZdZd
21、的个体不存在)。23.(12分)(2009山东高考)人类遗传病发病率逐年增高，相关遗传学研究备受关注。根据以下信息回答问题：(1)上图为两种遗传病系谱图，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示，4无致病基因。甲病的遗传方式为，乙病的遗传方式为。2的基因型为，1的基因型为，如果2与3婚配，生出正常孩子的概率为。(2)人类的F基因前段存在着CGG重复序列。科学家对CGG重复次数、F基因表达和某遗传病症状表现三者之间的关系进行调查研究，统计结果如下：CGG重复次数(n)n50n150n260n500F基因的mRNA(分子数/细胞)50505050F基因编码的蛋白质(分子数/细胞)10004001
22、200症状表现无症状轻度中度重度此项研究的结论： 。推测：CGG重复次数可能影响mRNA与的结合。解析：对于甲病来说，每代均有患病个体出现，所以最可能为显性遗传，一代2号的女儿二代1号是正常的，所以只能为常染色体显性遗传；对于乙病来说，存在“无中生有”现象所以为隐性遗传，三代4号个体的致病基因只能来自于二代3号个体，所以只能为X染色体上的隐性遗传。三代2号个体的基因型可以表示为AaXBY,3号个体的基因型为AaXBXB：AaXBXb11，所以生出正常孩子的概率为1/4(11/41/2)7/32。第二部分由表格信息可知，其重复次数与mRNA的数目无关，说明不影响转录；蛋白质分子数减少说明影响了翻
23、译过程。答案：(1)常染色体显性遗传伴X隐性遗传AaXbYaaXBXb7/32(2)CGG重复次数不影响F基因的转录，但影响翻译(蛋白质合成)，并与该遗传病是否发病及症状表现(发病程度)有关核糖体24.(16分)1905年，E. B. Wilson发现，雌性个体有两条相同的X染色体，雄性个体有两个异型的性染色体，其中一条与雌性个体的性染色体不同，称之为Y染色体。从1909年开始，摩尔根开始研究果蝇的遗传行为。摩尔根从他们自己培养的红眼果蝇中发现了第一个他称为“例外”的白眼雄蝇。用它做了下列实验：(注：不同类型的配子及不同基因型的个体生活力均相同)实验一：将这只白眼雄蝇和它的红眼正常姊妹杂交，结
24、果如右图所示：实验二：将实验一中的F1代红眼雌蝇与最初的那只白眼雄蝇作亲本进行杂交得到子一代。请分析实验，回答以下各小题：(1)从实验一的结果中可以看出，显性性状是。 (2)根据实验一的结果判断，果蝇的眼色遗传是否遵循基因的分离定律？(填“遵循”或“不遵循”)。请写出判断的最主要依据：。(3)在实验一的F2中，白眼果蝇均为雄性，这是孟德尔的理论不能解释的，请你参考E. B. Wilson的发现，提出合理的假设： 。(4)实验二的预期结果能说明果蝇眼色的遗传与性别有关吗？请用遗传图解并配以简要的文字加以说明。(相关基因用A、a表示)(5)请利用上述实验中得到的材料设计一个能验证你的假设(果蝇眼色的遗传与性别有关)的交配方案。(只写出交配方式)答案：(1)红眼(2)遵循F2中发生性状分离，且分离比为31(3)控制眼色性状的基因位于X染色体上，Y染色体上没有它的等位基因(4)不能遗传图解如图若控制眼色性状的基因在常染色体上，则：若控制眼色性状的基因在X染色体上，则：从上述图解中可以看出，不论控制眼色性状的基因是在常染色体上还是性染色体上，其后代均有两种表现型，且每种表现型的性别比均为11(5)实验二中的白眼雌蝇与红眼雄蝇交配.精品资料。欢迎使用。高考资源网w。w-w*k&s%5￥u高考资源网w。w-w*k&s%5￥u