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甘肃省临夏中学2018-2019学年高一上学期第一次月考物理试题 WORD版缺答案.doc

1、甘肃省临夏中学20182019学年第一学期第一次月考试卷年级:高一 科目:物理 座位号:注意:考生将答案写在答题纸的相应位置,考试结束后只交答题纸。一、单项选择题(本题共8小题,每题4分,共计32分)1在研究下述运动时,能把物体看作质点的是( )A研究地球的自转 B研究乒乓球的旋转C研究火车从北京运行到上海 D正在进行花样滑冰的运动员 2. “看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行”句子中“船行”选择的参考系是: A. 山; B. 船; C. 船上的人; D. 船上的物体. 3. 下列物理量中,都属于矢量的一组是: A. 时间 位移; B. 质量 速度;来源:学,科,网 C. 位移 加速度;

2、D. 路程 位移.4. 从离地面3 m高处竖直向上抛出一个小球,它上升5 m后回落,最后到达地面。此过程中( )A小球通过的路程是8 mB小球的位移大小是13 mC小球的位移大小是3 mD小球的位移方向是竖直向上的5以下说法正确的是( )A列车员说:“火车8点42分到站,停车8分。”8点42分和8分均指时刻B列车员说:“火车8点42分到站,停车8分。”8点42分和8分均指时间C出租车的收费标准有“2.00元/公里”,其中的“公里”指的是路程D出租车的收费标准有“2.00元/公里”,其中的“公里”指的是位移6. 下列表述中,所指的速度为平均速度的是( )A子弹射出枪口时的速度为800 m/sB一

3、辆公共汽车从甲站行驶到乙站,全过程的速度为40 km/hC某段高速公路限速为90 km/hD小球在第3s末的速度为6 m/s7. 某校高一的新同学分别乘两辆汽车去市公园游玩。两辆汽车在平直公路上运动,甲车内静坐的一同学看见乙车没有运动,而乙车内静坐的一同学看见路旁的树木向西移动。如果以地面为参考系,那么上述观察说明 ( )A甲车不动,乙车向东运动 B乙车不动,甲车向东运动C甲车向西运动,乙车向东运动 D甲、乙两车以相同的速度都向东运动8. 一辆车做同一方向的直线运动,以速率v行驶了三分之二的路程,接着以速率20km/h跑完其余三分之一的路程若全程的平均速度是12km/h,则v是:A. 12 k

4、m/h; B. 10 km/h; C. 8 km/h; D. 20 km/h.二、多项选择题(本题共2小题,每题4分,共计8分) 9. 关于速度和加速度,下列说法正确的是 : A. 速度是描述运动快慢的物理量;B. 加速度是描述速度变化快慢的物理量;来源:学科网 C. 速度越大,则加速度越大; D. 速度的变化量越大,则加速度越大. 10. 图2一12给出了两个物体做直线运动的速度时间图象,其中图线甲与横轴平行,图线乙为通过原点的直线。由图可知: A. 甲处于静止; B. 乙做匀速直线运动;C. 甲做匀速直线运动; D. 两图线交点时刻二者的速度相同.来源:Zxxk.Com三、填空题(每空3分

5、,共计24分)11用打点计时器研究物体运动时,接通电源和让纸带随物体开始运动,这两个操作的时间关系应当是( )A先接通电源,后释放纸带B先释放纸带,后接通电源C释放纸带的同时接通电源D先释放纸带或先接通电源都可以12电磁打点计时器通常的工作电压在 V以下,电源频率为50 Hz时,每隔 s打一次点,如果相邻两个计数点间有4个点,则相邻两个计数点间的时间为 s。13某兴趣小组的同学们在做“用打点计时器测速度”的实验,打出的一条纸带如下图所示,图中直尺的单位为cm,点O为纸带上记录到的第一点,点A、B、C、D依次表示点O以后连续的各点。已知打点计时器每隔 T = 0.02 s 打一个点。(1)用 段

6、的平均速度代表D点的瞬时速度会更准确。(2)计算FH段的平均速度为vFH =_m/s。(结果小数点后保留一位)14一个质点沿着x轴运动,各个时刻的位置坐标如下表,t (s)01来源:学科网ZXXK2345x(m)054来源:学+科+网Z+X+X+K171则此质点开始运动后在第 秒内位移最小,前5秒的平均速度大小是 m/s。四、 计算题(解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写结果不得分,共36分)15. (12分) 如图所示,某同学沿平直路面由A点出发前进了10m到达斜坡底端的B点,又沿倾角为60的斜面前进了10m达到C点。求:(1)此同学这一运动过程的路程;(2)此同学这一运动过程的位移大小16. 如图,为一升降机开始时向上做直线运动的位移时间图象,以竖直向上为正方向,根据图象。(1)描述升降机在25s内的运动情况;(2)求升降机在025s内平均速度的大小和方向;17.(12分)NBA球赛中,篮球以11m/s的速度水平向右撞击篮板,撞击后以7.6m/s的速度反向弹回,球与篮板接触的时间t=0.2s,求:(1)篮球在水平方向的速度变化量的大小和方向;(2)篮球与篮板撞击过程中的平均加速度的大小和方向

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