1、小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中,共有()个直角。A.4 B.6 C.8 D.102.下边图形中有（ ）个直角。 A.3 B.5 C.63.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.4.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.5.下图中的角比直角( ) A.大 B.一样大 C.小6.比较下面各组角的大小：大的是( )。A. B.二.判断题(共6题，共12分)1.角的大小与边的长短无关，与两条边交叉的大小有关。 （ ）2.角的大小同边的长短有关。 （ ）3.这些图形都是角。（ ）4.钝角一定比直角大。 （ ）5.在所有的角中，直角是最大的。（ ）6.
2、钝角一定比锐角大。 （ ）三.填空题(共8题，共21分)1.如图的五边形中有个_锐角，_个直角_个钝角。2.数一数，下图中有几个角？有_个角；有_个角。3.数学课本封面有_个直角，“红领巾”上有_个角。4.算一算，填一填。（1）1个 有_个角 （2）5个 有_个角（3）_=_5.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的_比一比。_角比直角小，_角比直角大。6.数数下图中各有几个角。 _个； _个； _个； _个。7.黑板的表面有_个直角。8.填一填。剪去一个角，还有_个角。剪去一个角，还有_个角。四.解答题(共6题，共31分)1.画角。一个角由一个顶点两条边组成。2.看图回答。数一数。你能数出
3、铺路石有_个 ，共_个角，有_个 ，共有_个角铺路石共有_个角。3.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 4.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 5.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？6.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.B5.C6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.1；2；22.5；33.4；34.（1）6 （2）30 （3）6；5；305.直角；锐；钝6.1；3；6；107.48.7；4四.解答题1.解：具体画法如下： 从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；再从这个点向不同方向再画一条线；两条线中间所夹的部分就是角。2.5；30；4；20；503.解：都是直角4.8个直角，8个钝角，8个锐角5.平角和周角，平角=180，周角=360。6.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角
