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江苏省徐州市王杰中学2012-2013学年高二政治导学案:关于世界观的学说.doc

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资源描述

1、一、预习导学:根据学习目标自读教材,在自主预习的基础上完成下列填空和判断。关于世界观的学说一、哲学是系统化理论化的世界观 1. 世界观的含义:世界观是_对整个_以及_的总的看法和根本观点。2. 哲学与世界观的关系哲学是关于_的学说,但世界观并_哲学。3. 方法论的含义方法论是人们用_作指导去_世界和_世界的_和_。当人们用一定的_去_、_和_时,世界观就具有了_的意义。4. 世界观与方法论的关系(1)有什么样的_,就有什么样的_。_决定_,_体现_。 (2)哲学是_和_的统一。二、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结_知识1. 人类形成的具体知识有三类 _知识 _知识2. 哲学与具体科学知

2、识的关系 (1) 哲学与具体科学的区别: 具体科学哲学研究对象揭示规律(2)哲学与具体科学既有区别,又有联系。_是哲学的基础,_的进步推动着_的发展。_能为具体科学提供_和_的指导。二、学习交流与问题探讨:(小组交流、讨论;班级内学生交流发言,学生和教师给予适当的点评。)探究一:老太太孙子生病,为什么她不带孙子去看医生,反而上山为孙子求神祈福?对“半杯水”不同人的看法。问题:上面的例子如何体现世界观决定方法论。探究二:教材第九页恩格斯的论断说明了什么哲学道理?如何理解哲学与具体科学的关系? 探究三: P9“课堂探究”:牛顿的世界观对他的科学研究有什么影响?牛顿研究工作的得失能给我们什么启示?三

3、、练习检测与拓展延伸:1. 下列有关世界观的说法中,正确的是 ( )A世界观是人们对整个自然界的根本看法B世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点C世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的科学观点D. 有的人有世界观,有的人没有世界观 2. 世界观和方法论的关系是 ( )A. 世界观和方法论相互决定 B. 方法论决定世界观,世界观体现方法论 C. 世界观决定方法论,方法论体现世界观 D. 世界观和方法论相互影响,相互促进3. 下列关于哲学、世界观、具体知识之间联系的说法正确的是 ( )A. 哲学是世界观和具体知识的统一B. 哲学就是科学的世界观和具体知识 C. 哲学决定世界观

4、,世界观决定具体知识 D. 哲学是关于世界观的学说,是具体知识的概括和总结爱因斯坦曾经说过:“哲学要是不同科学接触,就会变成一个空架子;科学要是没有哲学,就是原始的混乱的东西。”回答45题。4.“哲学要是不同科学接触,就会变成一个空架子”,其意是指 ( )A. 哲学是各门具体科学的基础 B. 哲学以各门具体科学为基础C. 哲学是各门具体科学的综合 D. 哲学是世界观,各门科学是方法论5.“科学要是没有哲学,就是原始的混乱的东西”,这说明 ( )A. 各门具体科学的产生以哲学为基础B. 哲学与各门具体科学是没有区别的C.具体科学与哲学是相互影响、相互决定的D. 哲学对各门具体科学的研究具有指导作用6.哲学是 ( ) 系统化、理论化的世界观 世界观与方法论的统一 科学的科学 科学的世界观和方法论A B. C. D. 7. 对世界观、方法论、哲学三者之间关系的表述,正确的是 ( )A. 哲学既是世界观的学说,又是方法论的学说B. 要有世界观和方法论就必须学习哲学C. 不同的哲学,世界观和方法论可以相同 D. 世界观决定方法论,方法论体现世界观二、辨析题辨析:哲学是关于世界观的学说,所以世界观就是哲学。四、课后反思或经验总结:1、请将本节课所学知识用框架结构表示出来。2、请将本节课所遗留的问题写在下面。

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