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2015-2016学年高二英语课件:1.ppt

1、SectionWriting写作指导 常用句式 写作模板 针对训练 如何写说服性信函写作指导本单元的写作项目是说服性信函。这类信函首先符合信件的格式,即信头(Heading)(发信人的地址和日期)、收信人的姓名及地址(Inside Name and Address)、称呼(Salutation)、正文(Body)、结束语(Complimentary)、署名(Signature)。此外,说服性信函要具备说服性议论文的特点,即它针对某个议论对象提出自己的见解或主张,并陈述自己的理由,从而使读者信服。在写这类信件时,基本可分为三个段落。首段:点明写信的目的,陈述自己的观点。主体段:陈述自己的理由,尽

2、量站在对方的角度来谈问题,这样对方容易接受自己的观点。结尾段:再一次提出希望,礼貌地结束信件。写作指导 常用句式 写作模板 针对训练 注意:1.陈述观点要明确。2.陈述理由论据要正确,条理要清楚。3.尽量使用较复杂的句式和较高级的词汇。写作指导 常用句式 写作模板 针对训练 常用句式1.In my opinion,.2.I dont think its a good idea to.3.I would very much like to advise you to.4.Now that you.5.The main disadvantages of.are as follows.First.,

3、Second.,Third.,Last but not least.6.Why dont you do.7.If I were you,I would.8.How about.写作指导 常用句式 写作模板 针对训练 写作模板Dear I feel very worried about you.In my opinion,its not a good idea to .The main disadvantages of are as follows.First,.Second,.Third,.Last but not least,.Therefore,I do hope you .Best wi

4、shes to you!Yours truly,写作指导 常用句式 写作模板 针对训练 针对训练 假如你是李华,你的笔友王明最近沉溺于玩电脑游戏,为此你很担心。请根据下表王明的情况给他写一封信,谈谈你的看法及建议。过去 功课好,积极参加学校的各项活动。现在 对学习没有兴趣,上课不专心,不按时交作业。你的看法 也许玩电脑游戏能使你放松,但沉溺于其中会占用学习时间 你的建议(至少发挥两点)要求:1.词数 100 左右。文章开头及结尾已为你写好,不计入总词数;2.要点完整、层次清楚、语法正确、上下文连贯;3.文中不得使用真实人名、校名。Dear Wang Ming,I really feel wor

5、ried about you.Yours truly,Li Hua写作指导 常用句式 写作模板 针对训练 参考范文:Dear Wang Ming,I really feel worried about you.You used to do well in your lessons and took an active part in all kinds of activities at school.However,now it is because of playing computer games that you have no interest in your schoolwork a

6、nd dont listen to teachers carefully.Also,you cant hand in your homework on time.In my opinion,its not right.The main disadvantages of what you have done are as follows.First,if you spend too much time on it,you will have less time to study.Second,playing computer games too much does great harm to your health.Last but not least,it makes it difficult to make friends with your classmates.Therefore,I do hope you achieve a balance between your schoolwork and your hobbies.Best wishes to you!Yours truly,Li Hua

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