1、 环境问题概述（第1课时）导学案 【学习目标】1.理解环境问题的概念。2.了解环境问题的形成原理。3.掌握环境问题的类型和解决措施。环境问题在人类过度开发利用资源和环境的情况下发生的环境破坏或环境退化，从而危害人类和其他生物生存与发展的所有问题。一、分组探究【任务】以小组为单位，自选12则事例进行研究。主要类型典型事例产生原因解决措施环境污染（含由环境污染演化而来的问题）（1/2/3小组）生态破坏（4/5/6小组）自然资源衰竭（7/8/9小组）二、思考：我们校园中有哪些保护环境的方式？三、课堂小测读漫画“把云留住”，完成第1小题。1. 与该漫画主题最贴切的环境问题是( )。A.土地盐碱化 B.
2、大气污染 C.森林破坏 D.温室效应2.下列环境问题中，属于生态破坏的是( )。A.轧钢厂的噪声传到附近居民区 B.黄士高原严重的水土流失C.焦化厂的废气排放到天空 D.氮肥厂的废水排入附近河流3.下列由于人类活动引起的环境问题有( )。舟山渔场资源的减少 重庆的酸雨 汶川的地震 黄浦江水质的变坏A. B. C. D.4.在节能减排中，公众可参与有利于抑制全球变暖的行动是( )。A.充分利用太阳能; 尽量使用公共交通工具 B.多种水稻; 充分利用风能C.采用节水措施; 开发利用无污染能源 D.维持能源消费现状; 自备购物袋四、课后练习(2019年广西学考)1.图8为我国黄土高原景观图。图中沟壑景观反映出当地严重的生态问题是（ ）A荒漠化 B水土流失C土地盐碱化 D旱涝灾害（2019年广西学考）2.“当天空失去了蓝色，小鸟也不会飞翔；当江河不再清澈，鱼儿也离开了家乡；当空气不再清新，花朵失去了芳香”以上歌词描述的环境问题是（ ）A环境污染 B全球变暖 C资源短缺 D土地荒漠化
