1、和诚学校2017-2018学年高二8月月考语文答题第卷（阅读题，共70分）一、现代文阅读（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成 小题。努力建构当代“论语学”颜炳罡千百年来，虽然论语研究论著浩如烟海，但由于文献流传过程中的脱、衍、倒、误及研究者的主观因素、历史条件的客观局限等诸多因素影响，依然有许多悬而未决的问题。论语研探秉承中国传统的历史文献研究方法，利用传世文献与出土文献互证的手段提出诸多视角新颖、思路独特的看法，或缜密思考，或择善而从，或直抒己见。以论语之名定于何时为例，该书不但罗列了“弟子所题说”“曾子弟子为之说”“秦汉之间说”“汉代说”“景帝末或武帝初说”“孔安
2、国说”等前修时贤的不同观点，而且在承认诸说并存的同时，还通过对史记汉书礼记韩诗外传孟子题辞等传世文献所提供的学术信息的提炼与解读，结合郭店、上博等出土竹简文献，得出论语书名定于孔子再传弟子之说或为可信的判断。又如就论语的“论”字究竟何意的问题，前人有“伦理”“追论”“从音依字”“言理”“讨论”“选择”“条理”等多种解释，作者在对以上各论详加分析的基础上，结合汉代历史文献、郭店楚简等出土文献，从训诂学、文字学的“论”字本义入手，认可论语之“论”当为“编纂”之义的观点。凡此种种，考证有据、论述精当之处不胜枚举。宋儒朱熹在论语训蒙大义中曾言：“古之学者，其始即以此为学，其卒非离此以为道。穷理尽性，修
3、身齐家，推己及人，内外一致，盖取诸此而无所不备，以终吾身而已。”在朱熹看来，论语可以奉为学者终身受教之经典，其中性命义理无所不备，对实践内圣外王的儒学精义具有极其重要的价值。有鉴于此，作者对论语学的研究并未局限于经学领域，而是从学术史、社会学等多学科视角，对论语在我国不同历史时期所凸显的社会作用进行了较为全面的梳理，通过经学思想与社会实践之间的互动关系，概括了论语学在不同历史时期的特色，进而探索其政治伦理内涵与文化底蕴。宋代政治家赵普曾有“半部论语治天下”的说法，论语研探一书对以上的探索和研究不仅彰显了论语对中国传统文化、政治、法律、教育、日常生活等方面所施加的重要影响，也从一个侧面体现了传统
4、经典及儒家文化的博大精深。对论语“礼乐征伐自天子出”“为政以德”和“修文德以来之”等论述，作者指出，论语是中国古代“大一统”、德治主义的思想源头。值得一提的是，论语研探对论语在官学、私学考试中的地位，以及论语在臧否人物和劝导世风方面所发挥的作用都给予了积极评价。从宏观的历史视角来看，此举乃是从社会发展的不同领域来剖析论语对中国古代社会生活影响的深刻性。这种纵向的剖析既是一种创新，又是一种相对于“论语学”而言的活的学术，因此，论语研探扩展了论语研究的广度，使得当代论语学呈现出一种更为立体的丰富性。该书最大贡献在于诠释了“论语学”这一概念，且在“论语学”学科化方面作出了积极的探索。这个工作在论语学
5、发展史上将会起到重要作用。当然，毋庸讳言，本书既有待改进之处，也有些可待讨论的观点。如对论语中的孔子形象等问题的讨论尚欠厚重，对两千多年论语诠释史的论述、研究还显粗略，对“论语成书于子思之手”等观点还有待于更深入地论证，等等。 ( 选自 2016 年 5 月 23 日光明日报，有删节)1. 下列关于原文内容的表述，不正确的一项是A. 论语是研究孔子与早期儒学的直接材料，蕴含着孔子与儒家诸多为人处事的道理，千百年来，历代注疏与研究著作颇多。B. 论语是人们既熟悉又陌生的一本传世名著，说熟悉是因为其中的一些语句已达到吟诵的地步；说陌生是因为除了众人所熟知的外，还有一些未知之处。C. 对论语在官学、
6、私学考试中的地位，以及论语在臧否人物和劝导世风方面所发挥的作用等，论语研探都给予了积极评价。D. 在罗列了“弟子所题说”等观点后，论语研探通过对史记汉书等文献的研究，得出论语书名定于孔子再传弟子之说。2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A. 论语研探是“论语学”研究涌现出来的新的成果，作者在承认诸说并存的同时，论及范围涵盖多个研究领域。B. 在前人论语成果研究的基础上，作者又结合出土的文献资料，从训诂学、文字学、索引学的“论”字本义入手，认为“论”为“编纂”的意思。C. 论语研探从社会发展的不同领域来剖析论语对中国古代社会生活影响的深刻性，使得当代论语学呈现出一种更为立体的丰富性。D.
7、 历史上对论语的研究论著较多，也还有悬而未决的问题，论语研探从一个侧面体现了传统经典及儒家文化的博大精深。3. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是A. 作者认为，论语可以奉为学者终身受教之经典，并据此拓展，对论语学的研究并不仅局限于经学领域。B. 作者对论语在我国不同历史时期所凸显的社会作用进行了较为全面的梳理，进而探索其政治伦理内涵与文化底蕴。C. 很多人研究论语，不同时期的学者对其进行注释，可以说整个论语的诠释史，也是其不断扩大影响，为世人所认知的历史。D. 论语研探对论语诠释史的论述与研究还有些粗略，对某些观点还有待于更深入地论证，但并不能否认该书是一部“论语学”力作。（二）文学
8、类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面的文字，完成小题。雪花像无数白色的小精灵，悠悠然从夜空中飞落到地球的脊背上。整个大地很快铺上了一条银色的地毯。在远离热闹街道的一幢旧房子里，冬夜的静谧和淡淡的温馨笼罩着这一片小小的空间。火盆中燃烧的木炭偶尔发出的响动，更增浓了这种气氛。“啊！外面下雪了。”坐在火盆边烤火的房间主人自言自语地嘟哝了一句。“是啊，难怪这么静呢！”老伴儿靠他身边坐着，将一双干枯的手伸到火盆上。“这样安静的夜晚，我们的儿子一定能多学一些东西。”房主人说着，向楼上望了一眼。“孩子大概累了，我上楼给他送杯热茶去。整天闷在屋里学习，我真担心他把身体搞坏了。”“算了，算了，别去打搅他了
9、。他要是累了，或想喝点什么，自己会下楼来的。你就别操这份心了。父母的过分关心，往往容易使孩子头脑负担过重，反而不好。”“也许你说得对。可我每时每刻都在想，这毕业考试不是件轻松事。我真盼望孩子能顺利地通过这一关。”老伴儿含糊不清地嘟哝着，往火盆里加了几块木炭。突然，一阵急促的敲门声打破了这寂静的气氛。两人同时抬起头来，相互望着。“有人来。”房主人慢吞吞地站了起来，蹒跚地向门口走去。随着开门声，一股寒风带着雪花挤了进来。“谁啊？”“别问是谁。老实点，不许出声！”门外一个陌生中年男子手里握着一把闪闪发光的匕首。声音低沉，却掷地有声。 “你要干什么？”“少啰嗦，快老老实实地进去！不然”陌生人晃了晃手中
10、的匕首。房主人只好转身向屋子里走去。老伴儿迎了上来：“谁呀？是找我儿子”她周身一颤，后边的话咽了回去。“对不起，我是来取钱的。如果识相的话，我也不难为你们。”陌生人手中的匕首在炭火的映照下，更加寒光闪闪。“啊，啊，我和老伴儿都是上了年纪的人，不中用了。你想要什么就随便拿吧。但请您千万不要到楼上去。”房主人哆哆嗦嗦地说。“噢？楼上是不是有更贵重的东西？”陌生人眼睛顿时一亮，露出一股贪婪的神色。“不，不，是我儿子在上面学习呢。”房主人慌忙解释。“如此说来，我更得小心点。动手之前，必须先把他捆起来。”“别，别这样。恳求您别伤害我们的儿子。”“滚开！”陌生人三步两步蹿上楼梯。陈旧的楼梯发出吱吱呀呀的声
11、音。两位老人无可奈何，呆呆地站在那里。突然，喀嚓一声，随着一声惨叫，一个沉重的物体从楼梯上滚落下来。房主人从呆愣中醒了过来，慌忙对老伴儿说：“一定是我们的儿子把这家伙打倒的。快给警察挂电话”很快，警察们赶来了。在楼梯口，警察发现了摔伤了腿躺在那里的陌生人。“哪有这样的人，学习也不点灯。害得我一脚踩空。真晦气。”陌生人一副懊丧的样子。上楼搜查的警察很快下来了。“警长，整个楼上全搜遍了，没有发现第二个人，可房主人明明在电话中说是他儿子打倒的强盗，是不是房主人神经不正常？”“不是的。他们唯一在上学的儿子早在数年前的一个冬天死了。可他们始终不愿承认这一事实。总是说，儿子在楼上学习呢。”谁也没有再说话。
12、屋里很静，屋外也很静。那白色的小精灵依然悠悠然然地飞落下来4.下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的一项是（ ）（3分）A. 生活闹剧结束之后，退幕了，“那白色的小精灵依然悠悠然然地飞落下来”，一切又静静地消失于窗外悠远的雪景中，悠远意境的运用把俗世的生活空灵化了。B.陌生人“从楼梯上滚落下来”与前文“三步两步蹿上楼梯”，“陈旧的楼梯发出吱吱呀呀的声音”相呼应。C.文中用很大的篇幅制造儿子还活着的假象，当警长揭露儿子早已死去的真相时，读者一下子被这种突变震惊了，落差太大，降低了艺术感染力。 D.小说的情节出乎意料又在情理之中，如从开篇一直到陌生人抢劫，楼上一直安静，学习也不点灯，这都为结尾真
13、相大白埋下伏笔。 5.小说对冬夜雪花的描写有什么作用？（5分）6.小说篇幅虽短，情节却曲折离奇，小说设计了哪些出人意料的情节？（6分）（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分） 阅读下面的文字，完成小题。材料一：随着我国城镇化进程的加快以及人民生活水平的提高，生活垃圾的总量也在不断加大，部分城市在市郊露天堆放垃圾，对天气、土壤、水的环境造成污染。大量餐厨垃圾与其他垃圾混合填埋或焚烧，产生有毒物质，威胁着居民健康，这种现象正在向农村地区漫延。垃圾分类作为垃圾处理的前端环节，其作用早已得到世界的公认，分类收集不仅能大幅度减少垃圾给环境带来的污染，节约垃圾无害化处理费用，更能使资源得到重复利用，有
14、人将垃圾称为“放错了地方的资源”，据保守估计，我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在300亿元左右。但我国的垃圾分类工作一直难以有效推进，相关调查显示，约四分之一的受访者认为垃圾分类效果不明显或完全没有效果。（摘编自垃圾变资源！这不是魔法，而是垃圾分类，2017年4月5日新华网）材料二：笔者所在的小区，居民楼前三个垃圾桶分别表示出应放置可回收物、其他垃圾和餐厨垃圾。可是大多数居民还是把垃圾混杂在一起，一扔了之。问及原因时，有人说：“我辛辛苦苦分了类，环卫车辆却混在一起运走了，分类还有什么意义？”这种现象可以说是屡见不鲜，垃圾分类处理是个复杂的系统工程，包括分类投放、分类收集、分类运输、分类处理，各
15、个环节必须分配套衔接，才能高效运行。分类投放是居民的责任，分类收集、分类运输、分类处理是政府的责任。分类投放是参与率和准确率较低，会影响垃圾分类制度的实施效果；而分类的目标和途径不十分清晰，后端分类处理不到位、不完善，又影响前端居民分类的积极性。前不久，国务院办公厅转发国家发改委、住建部生活垃圾分类制度实施方案，给出了我国推进垃圾分类的总体路线图。但是，这一方案即使再科学合理，如果缺乏全民动员、全民参与，也难以由蓝图变为现实。我们应当认识到，生活垃圾虽然有资源属性，但污染属性更不可忽视。不按要求扔垃圾，并不只是“把资源放错了地方”而已，实际上，那就是随意丢弃污染物、危害环境的行为。垃圾分类是我
16、们作为“污染者”的基本责任，责无旁贷。当然，各地政府同样不能以“居民没有分类”“缺乏资金”等理由拖延、观望，应当落实政府主体责任，坚持政府主导，根据本地特点，做好分类收集、分类运输、分类处理设施体系建设，同时制定完善的惩罚和奖励的政策措施。随着生态文明建设的持续推进、国民素质的提升和垃圾处理设施的进步，普遍推行垃圾分类制度的条件已经成熟。重要的是，居民和政府快把自家的“门前雪”打扫干净吧！各负其责，各尽气力，形成合力，减量化、资源化、无害化的目标一定能够实现，垃圾分类前景可期。（摘编自刘毅垃圾分类应自扫门前雪，2017年5月6日人民日报）7下列关于民众对垃圾分类认知与实践相关情况的理解，不正确
17、的一项是（3分）A大多数民众都知道垃圾分类的概念，而509%的民众“仅了解常见的可回收/不可回收垃圾”。B民众对垃圾分类的认知程度与实践情况大致吻合，基本不了解和从未进行分类的都是少数。C有些居民不是缺乏垃圾分类意识，而是后端分类处理不到位、不完善，挫伤了他们分类的积极性。D居民分类投放的参与率和准确率较低，是我国以往垃圾分类工作难以有效推进的主要原因。8下列对材料相关内容的分析和评价，正确的两项是（5分）A材料一揭示了垃圾分类的必要性和紧迫性，并对民众的认知与实践情况作了统计；材料二分析了垃圾分类难以有效推进的原因并提出破解之道。B居民对垃圾分类的认知与实践制约着垃圾分类的实施效果，新闻媒体
18、的宣传报道，有助于形成舆论氛围，增强居民分类投放、分类收集的意识。C生活垃圾既有资源属性，可以回收再利用，但也有污染属性，会对环境造成污染，所谓垃圾是“放错了地方的资源”这类说法并不准确。D针对一些地方政府常以各种理由对垃圾分类工作拖延、观望的情况，生活垃圾分类制度实施方案制定了完善的惩罚和奖励的政策措施。E生活垃圾分类制度实施方案的发布，明确了我国推进垃圾分类工作的总体规划，具有重要的新闻价值，受到主流媒体的关注。9怎样才能有效推进我国的生活垃圾分类？请结合材料简要概括。（4分）二、古代诗文阅读（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成小题。张文锦，安丘人。弘治十二年进士
19、，授户部主事。正德初，为刘瑾所陷，逮系诏狱，斥为民。瑾诛，起故官。再迁郎中。迁安庆知府，度宁王宸濠必反，与都指挥杨锐为御备计。宸濠果反，浮江下。文锦等虑其攻南都，令军士登城诟之。宸濠乃留攻，卒不能克。玺书褒美，擢太仆少卿。嘉靖元年，拜右副都御史，巡抚大同。大同北四望平衍，寇至无可御。文锦曰：“寇犯宣府不能近镇城者，以葛谷、白阳诸堡为外蔽也。今城外即战场，何以示重？”议于城北九十里外，增设五堡。参将贾鉴督役严，卒已怨。及堡成，欲徙镇卒二千五百家戍之。众惮行，请募新丁，僚吏咸以为言。文锦怒曰：“如此，则令不行矣。镇亲兵先往，孰敢后！”亲兵素游惰有室。闻当发，大恐。请孑身往，得分番。又不听，严趣之。
20、鉴承风，杖其队长。诸边卒自甘州五卫杀巡抚许铭，朝廷处之轻，颇无忌。至是，卒郭鉴、柳忠等乘众愤，遂倡乱。杀贾鉴，裂其尸，走出塞，屯焦山墩。文锦恐与外寇连，令副将时陈等招之入城，即索治首乱者。郭鉴等大惧，复聚为乱，焚大同府门，入行都司纵狱囚，又焚都御史府门。文锦逾垣走匿博野王府第乱卒欲燔王宫王惧出文锦郭鉴等杀之亦裂其尸遂焚镇守总兵公署。出故总兵朱振于狱，胁为帅。时嘉靖三年八月也。事闻，帝命侍郎李昆赦乱卒。昆为文锦请恤典，不报，久之，文锦父政讼其子守安庆功，礼部为之请，终不许。文锦妻李氏复上疏哀请。帝怒，命执赍疏者治之。副都御史陈洪谟言：“文锦偾事，朝廷戮之可也。假手士卒，传之四方，损国威不小。”复
21、降旨诘责。自是，廷臣不敢言。万历中，始赠右都御史。天启初，追谥忠愍。（节选自明史列传第八十八）10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A. 文锦逾垣走匿博野王府第乱卒欲燔王宫王惧出文锦郭鉴等杀之亦裂其尸遂焚镇守总兵公署B. 文锦逾垣走匿博野王府第乱卒欲燔王宫王惧出文锦郭鉴等杀之亦裂其尸遂焚镇守总兵公署C. 文锦逾垣走匿博野王府第乱卒欲燔王宫王惧出文锦郭鉴等杀之亦裂其尸遂焚镇守总兵公署D. 文锦逾垣走匿博野王府第乱卒欲燔王宫王惧出文锦郭鉴等杀之亦裂其尸遂焚镇守总兵公署11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A. 郎中，古代官名，战国始有，秦汉沿置，即帝王侍从官的通称。
22、其职责为护卫、陪从。隋唐以后六部都设置郎中，分掌各部要职。B. 玺书，是古代以印章封记的文书。古代文书，书于竹简木牍，缚以绳，在绳结上用泥封固，钤以玺，故称玺书。秦以后专指皇帝的诏书。C. 嘉靖，是明朝皇帝明世宗的年号，我国封建王朝常用年号来称呼皇帝。一个皇帝所用年号少则一个，多则十几个。明清皇帝大多一人一个年号。D. 谥，古代帝王、贵族、大臣或其他有地位的人死后加给的带有褒贬意义的称号。谥号有官谥和私谥之分。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A. 张文锦料事精准，并提前防备。他料定宁王一定反叛，当攻打南京时，他策动士兵责备宁王的不义之举。B. 张文锦加强战备，有军事头脑。
23、他针对大同以北地理位置的特点，决定修筑五个城堡对敌寇进行防御。C. 张文锦治兵不当，激起众怒。命镇卒戍守城北五堡，参将贾鉴催督甚急，引起了军队的反抗，导致军事变乱。D. 张文锦死于兵变，死得可惜。张文锦死后，上至礼部、朝廷命官，下到家人多次请求朝廷给予抚恤，未果。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）正德初，为刘瑾所陷，逮系诏狱，斥为民。瑾诛，起故官。（2）寇犯宣府不能近镇城者，以葛谷、白阳诸堡为外蔽也。今城外即战场，何以示重？（二）古代诗歌鉴赏（本题共2小题，11分）阅读下面这首唐诗，完成小题。春 夕崔涂水流花谢两无情，送尽东风过楚城。蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。故园书动经年绝
24、，华发春唯满镜生。自是不归归便得，五湖烟景有谁争？【注】崔涂：终生飘泊，自称是“孤独异乡人”，此诗是诗人旅居湘鄂的时候写的。五湖：春秋时越国大夫范蠡归隐之处，这里指诗人的家乡浙江桐庐一带的大好山水。14. 下列对本诗的理解及分析，不正确的两项是A. 首联照应题目，捕捉暮春时节的景物，春水远流，春花凋谢，诗人在异乡送春归，表达了诗人凄楚的情怀。B. 颔联描写想象之景，诗人梦见自己回到了万里之外的家园，正当夜深人静，月光如水，子规声声哀啼：“子归！子归！”。C. 颈联描写诗人的处境，意蕴丰富。“动”字是动乱不安的意思，“唯”字，更加突出了他的内心愁苦之深。D. 尾联运用典故，耐人寻味。五湖风光，无
25、人与争，只是不愿归去。这里的“归”字，还含有归隐田园之意。E. 这首七言律诗，以写景始，以抒情结，意境深婉、情调沉郁；颔颈两联对仗工整，韵律和谐。15. 这首诗表达了作者哪些复杂的情感？请结合全诗简要分析。（三）名篇名句默写（5分）16. 补写出下列句子中的空缺部分。（1）劝学中，荀子认为学习贵在持之以恒，蚯蚓能够上食埃土下饮黄泉，在于用心专一；而螃蟹却只能寄身蛇鳝之穴，在于“ ”。（2）李白在蜀道难中，摹写行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是 “ ， ”。（3）在春望中，诗人通过刻画自己形象，表达忧国思乡之情的句子是“ ， 。”第卷（表达题，共80分）三、语言文字运用17. 下列各句中加点成语
26、的使用，全都不正确的一项是王蒙的作品青狐的确是一本优秀小说，我读着读着，经常被小说中精彩的情节和精到的描写感动，时不时地拍案而起，击节叫好。各大手机品牌竞争日益激烈，国内市场趋于饱和，大部分厂商瞄准了海外市场，华为集团惨淡经营，2017年销量继续攀升。装备了一批火力强大的武器之后，叙利亚反政府组织如虎添翼，对叙中部哈马省等地的攻势更加猛烈，致使停战协议沦为一纸空文。盲目“跟榜”，读一本与自己心性喜好完全不搭的书，一本不忍卒读的烂书，就会浪费时间、精力，还会误导个人思想认知。如果你珍惜生命，就不必因为小的苦恼而厌倦生活。因为鱼龙混杂并不完美的生活，正是组成宝贵生命的原材料。A. B. C. D.
27、 18. 下列各句中，没有语病的一句是A. 在这种社会政治背景夹缝中展开的美学大辩论，朱光潜当然只能以当时社会所要求和规定的“话语”，通过写“检讨书”对自己不惜责骂乃至丑化。B. “库尔德自由之鹰”组织11日宣称制造了10日晚的两起土耳其最大城市伊斯坦布尔的炸弹袭击。当天，数千人走上伊斯坦布尔街头谴责恐袭行径。C. 今年，浙江高考语文阅读题“诡异的光”曾引起网友热议，关于语文阅读是否该有标准答案的讨论不断，这使得很多人都关心语文科目的评阅标准。D. 侵入我国的寒潮的路径，不是每一次都一样的，这要看北极地带和西伯利亚的冷空气哪一部分气压最高，我国哪一部分气压最低所决定的。19. 下列各句中，表达
28、得体的一句是（3分）A他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望我们。B杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。C这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。D由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时了。20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）心理学家发现一个有趣的现象： ，人们往往记不清自己曾经做过的不道德或让人不愉快的事。然而奇怪的是，如果是其他人做的事， ，都不会影响回忆的清晰度。心理学家认为，每个人都认为自己是有道德的，因此那些曾经
29、做过的不好的事就成了否定自己的证据。 ，是一种保护性的行为，让我们能保持原来的生活状态。21下面文段有三处推断存在问题，请参考的方式，说明另外两处问题。（5分）云南的“思茅市”改成“普洱市”，四川的“南坪县”更名为“九寨沟县”后，城市的知名度都有了很大的提高，经济有了较快发展，可见，更名必然带来城市经济的发展。我市的名字不够响亮，这严重影响了我们的经济发展。如果更名，就一定会带来我市的经济腾飞，因此，更名的事要尽快提到日程上来。更名并不一定能带来城市的发展。_。_。四、写作22阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）今年是我国恢复高考40周年。40年来，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，
30、取得了举世瞩目的成就。40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声。想当年，1977的高考标志着一个时代的拐点；看今日，你正与全国千万考生一起，奋战在高考的路上请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章。要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。参考答案【答案】1. D 2. B 3. A【解析】本题属于现代文论述类文章阅读，侧重于逻辑思维能力的考查，主要让考生借助语文学习的方法和规律，捕捉语言信息，主动获取知识，而不是要求考生全面、系统、透彻地弄懂相关科技知识，更不是从专业知识理解的角度来考查。1
31、. D项错误，原文中“论语书名定于孔子再传弟子之说 或为可信的判断”，言下之意是“或者是可信的”，并没有确定“书名定于孔子再传弟子”。2. B项错误，文章中没有提到“索引学”，仅仅提到“训诂学、文字学”。3. A项错误，持“论语可以奉为学者终身受教之经典”观点的是朱熹。点睛：解答本题时，除了需要认真读题，分析所给阅读材料外，还要注意阅读题的题干不仅能显示答题的区域，还能显示答题的方式。要站在命题人所“问”的角度回答问题，问什么答什么，使所答充分、到位、准确、有条理。整合时一定要确保文通句顺。牢记：弄清题干语言的构成形式，确定答题的语言形式。弄清题干中作者的话和命题者的话。题目中出现作者的语句，
32、一般是考生要理解和分析的对象，而命题者的话一般起到引导考生明确解答重点或者提供限制条件的作用。弃含蓄为直接，弃分说为概括。多从原文中筛选、提炼、整合语句作答。4.C【解析】C“落差太大，降低了艺术感染力”错。5.营造一个肃穆静寂的氛围，将读者自然带进故事中去；烘托老人苍凉的心情，凸显老人对儿子的深情；为整篇小说“定调”，暗示人物命运。（每点2分）6.静谧、温馨中，突然有陌生人蹿进来抢劫；陌生人意图上楼行凶，绑架主人的儿子，却从楼梯上滚落下来；警察上楼竟然找不到“儿子”，警长说明两位老人早已丧子的真相。（每点2分）7D8AE9从居民来说，要提高认识，掌握分类方法，养成良好习惯；从政府来说，要完善
33、处理设施，建立配套系统，制定奖惩措施。9试题分析：解答此题，要抓住题干中“怎样才能有效推进我国的生活垃圾分类”这个问题，在文本中筛选相关信息；同时注意题干中“结合材料”一语，切忌凭空随意作答。【答案】10. C 11. C 12. D 13. （1）正德初年，张文锦被刘瑾诬陷，逮捕关押在监狱中，罢官为民。刘瑾被诛后，被朝廷起用官复原职。（给分点：逮系、斥、故）（2）敌人侵犯宣化府却又不能攻入城内的原因，是因为葛谷、白阳等各堡垒作为屏障。现在城外就是战场，拿什么给予防御呢？（给分点：者也、何以、示重）【解析】本题考查文言文阅读，属于课本内容中的人物传记阅读，难度不大，其中几个试题考查到了文言断句
34、、文化常识以及对文段的理解与翻译，只要平时学习中注意积累并理解运用即可。10. 首先要细读所给文段，明确了解文意，然后根据文意进行判断，其中注意结合文言文行文的习惯，也可借助标志词。本句中注意根据一些标志词，如“乱卒”“王”“之”等即可作出判断。11. C项“我国封建王朝常用年号来称呼皇帝”表述错误，我国封建王朝常用年号来纪年，明清时期多用年号来称呼皇帝12. D项“未果”表述不当，文段末尾“万历中，始赠右都御史。天启初，追谥忠愍。”这就是对张文锦的抚恤。13. 文言翻译要以直译为主，意译为辅，同时注意字字落实。翻译后的句子要通顺，不能出现病句。第一句得分点：“逮系”、“斥”、“故”、句子大意
35、；第二句得分点：“者也”、“何以”、“示重”、句子大意。点睛：文言文翻译关键字的判断尤为重要，主要抓住其中的重点实词、词类活用、特殊句式等方面考虑，还要注意与所学课文内容联系，做到知识迁移。参考译文：张文锦，山东安丘人，弘治十二年进士，职授户部主事。正德初年，被刘瑾诬陷，皇帝命令缉捕入狱，罢官为民。刘瑾被诛后，被朝廷起用官复原职。后又升迁任户部郎中。不久调往安庆任知府。 张文锦在安庆府任上时，认为宁王朱辰濠不久必定会起兵反叛，于是就跟都指挥使杨锐提前做好了防备的计划。不久宁王朱辰濠果然起兵叛乱，带兵沿江而下。张文锦担心叛军会进攻南京，在叛军到达安庆时，命令军士登上城楼，以君臣大义责备宁王。宁王
36、被辱，于是停兵攻打安庆，却久攻不下。后宁王兵败被诛，朝廷亲撰表彰诏书赞扬其功绩，擢升为太仆寺少卿。 嘉靖元年，官封为右副都御史，兼任大同府巡抚。考虑到大同府以北乃平畴旷野，若有敌兵侵犯则没有御敌的凭借之所，张文锦说，“敌人来犯宣化府却又不能攻入城内的原因，是因为城外有葛谷、白阳等堡垒作为屏障之故。但是现在大同城外一马平川，出城即是战场，拿什么给予防御呢？”因此与众官商定在大同城北九十里外增修五座城堡。负责监工的参将贾鉴督促甚严，因此役卒们都心怀怨恨。 等五城建好，文锦等计划派大同镇卒两千五百余户前往驻守，士卒们害怕远行，于是建议招募新兵派驻，部署各级官吏也赞同这个意见。张文锦于是生气的说，“如
37、果这样，那么军队发出的命令将不会再被贯彻执行。大同巡抚衙门的镇兵务必带头出发。如果有拖延迟疑的一定会军法处置。”但是其身边的亲兵们平时放纵懒散惯了，且都有家室，听说要出外驻守，都很担忧自己的家人，便向文锦请求只身前往，不带家眷同行。然而文锦拒绝了兵士们的请求，而且严厉督促他们尽快前行。贾鉴秉承文锦的意思，杖责了执行不力的亲兵队长，因此引起了边卒的怨愤。在此前，已经发生过甘州第五卫所杀死驻守巡抚许铭的事情，而朝廷只是对带头叛乱的士兵进行了很轻微的处罚，所以兵卒们都毫无忌惮。所以终于导致了郭鉴、柳忠等人趁乱起事。叛军杀死了贾鉴，分裂其尸身，冲出边塞，驻扎在山峦之上。文锦恐怕叛军向外勾结蒙古军队，于
38、是命令副将时陈等人招降叛军回城，却又暗地下令缉捕带头叛乱的首脑。于是郭鉴等人大为惊恐，又聚众叛乱，烧掉了大同府城门，冲进巡抚等官署衙门，放出了羁押的囚犯，并纵火烧掉了都御史衙门。文锦闻讯后翻墙逃走，藏匿在博野王府内。叛军得知后欲放火烧掉王府，博野王害怕，于是向叛军献出了张文锦。叛军杀死文锦，也分裂了他的尸身。然后又焚烧了总兵衙门。叛军放出了因事被系入狱的前总兵朱振，胁持其为大同总兵。其时实在大明嘉靖三年八月。 大同兵变的事情被朝廷知道后，上命兵部仕郎李昆招抚叛军。李昆乃上书朝廷请求为张文锦进行抚恤，被朝廷驳回。文锦之父张政后来又上书争请其驻守安庆时的功绩，礼部念其功劳，代为上书朝廷请功最终也没
39、有得到批准。不久文锦妻又上书朝廷恳请抚恤，皇帝大怒，命令对那些上书为张文锦说话的官员全部进出处罚。副都御史陈洪谟对皇帝说：“张文锦处理兵事不当以致引起兵变，朝廷对他进行处罚就可以了，如果纵容让兵士们来处理自己的主帅，一旦传之于天下，对我大明的声誉影响可是很不好的。”皇帝于是下令诘责陈洪谟，此后朝廷臣不敢再议论这件事情。万历年间，方追赠为右都御史。天启年间，追谥为“忠愍”。【答案】14. BC 15. 漂泊异乡、思家难归的孤寂之情；社会动荡、家书经年断绝的担忧之情；仕途坎坷、年华易逝的自伤之情；想要归隐而又欲罢不能的矛盾之情。（答出3点即可）14. B“想象之景”错，颔联景物描写是虚实结合，上句
40、是虚景，下句是实景。C“动”是动辄的意思，书信动辄经年断绝，暗示社会的动乱不安。15. 解答该题，结合诗歌具体内容及作者身世生平考虑即可。如“家万里”“子规”等表达的是漂泊异乡、思家难归之情；“故园书动经年绝”表达的是社会动荡、家书经年断绝的担忧之情；“华发”等句表达的是仕途坎坷、年华易逝的自伤之情；“五湖烟景有谁争”等句想要归隐而又欲罢不能的矛盾之情。分点作答，意思对即可。点睛：鉴赏诗歌的思想内容和作者的观点态度，就是诗人用诗化的语言来反映现实生活和表现思想感情、生活态度、个人理想和政治倾向等。所设的考点一般是对思想内容的理解，对其情感基调的把握，对其社会意义的分析和对其社会价值的评判，一般
41、不单独设题，而往往与形象、语言或表达技巧联系在一起。16.【答案】用心躁也 扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹 白头搔更短 浑欲不胜簪17【答案】D【解析】拍案而起：形容非常愤慨。也形容对反动势力不屈服。本句形容对王蒙小说的高度评价，语境错误。惨淡经营:费尽心思辛辛苦苦地经营筹划。后指在困难的的境况中艰苦地从事某种事业。正确。如虎添翼:比喻强有力者又增添生力军，使之更强。可褒可贬。不忍卒读，不忍心读完。常用以形容文章内容悲惨动人。望文生义。鱼龙混杂:比喻好人和坏人混在一起。适用范围不当。18【答案】C【解析】A项中途易辙，首句主语为“大辩论”，第二句主语为“朱光潜”；B项语序不当，表领属的定语“土
42、耳其最大城市伊斯坦布尔”应放在“制造了”之后；D项句式杂糅，可删去“所决定的”或将“看”改为“由”，并删去句末的“的”。点睛：此题考查病句的辨析与修改能力。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。考试大纲中规定的病句的六种类型：语序不当、当配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明和不合逻辑。辨析病句要仔细分析选项，注意句子的主干和修饰成分，抓住句中的一些关键词，如关联词、否定词、两面词、连词“和”、介词、代词、谓语动词“是”、数量词、并列词语和短语等。修改病句时，要注意不能改变句子的意思，对句子的改动尽可能要小，改完后认真读一读，看句子是否通顺。19.答
43、案】C【解析】试题分析：所谓“得体”，就是根据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境条件，如：时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的情感色彩等）选用恰当的语句来表情达意。表达方式适合特定的语境，包括文体色彩、语体色彩（口语与书面语）、感情色彩（褒义与贬义）、交际目的、交际场合、交际对象、交际手段的差异。20【答案】与自己牢记的做过的好事相比 不管是好事还是坏事 忘记做过的不道德或让人不愉快的事【解析】首先要把握语段，注意前后语境的关联。第一空根据“有趣的现象”“人们往往记不清自己曾经做过的不道德或让人不愉快的事”等信息，可以推出应填写“与自己牢记的做过的好事相比”；第二空根据“都不会影响回忆的清晰度”这一信息，可以推出应填写“不管是好事还是坏事”；第三空根据“是一种保护性的行为，让我们能保持原来的生活状态”等信息，可以推出应填写“忘记做过的不道德或让人不愉快的事”。点睛：句子衔接题解答方法：1、分析关键词；2、抓住关联词；3、筛选同义暗示句；4、把握对象；5、剖析结构；6、注意照应；7、揣摩语气；8、比较色彩；9、体味意境；10、借助结构。21【答案】城市名字不够响亮并不一定会严重影响经济发展；更名不一定会带来经济腾飞。【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。