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江苏省徐州市王杰中学2013届高三化学一轮复习 物质的量浓度及配制第1课时.doc

1、徐州市王杰中学导学案 (高三化学组)章节与课题专题一化学家眼中的物质世界 第3讲物质的量浓度及配制 第1课时课时安排来源:Zxxk.Com 3课时主备人审核人总第 课使用人使用日期或周第8周考试说明来源:学#科#网Z#X#X#K1.能说出物质的量浓度的含义。2.能按要求配制一定物质的量浓度的溶液,会进行有关误差分析。3.会根据物质的量与溶液的体积、溶液的物质的量浓度之间的相互关系进行有关计算。重点 难点物质的量浓度的含义,会根据物质的量与溶液的体积、溶液的物质的量浓度之间的相互关系进行有关计算教学资源使用PPT 自主学习 合作探究 导学案【基础再现 深度思考】 考点一物质的量浓度(cB)内容物

2、质的量浓度质量分数定义以 溶液里含有多少 来表示溶液组成的物理量用 与 之比来表示溶液组成的物理量溶质的单位溶液的单位计算公式特别提醒这里V是 体积,它不是 的体积,也不是 和 的体积之和。【思考】1观察两个试剂瓶上的标签,回答下列问题。(1)“5%硫酸铜溶液”中的5%是什么含义? 来源:学科网(2)0.4 molL-1 NaCl溶液中的0.4 molL-1表示的含义是什么? (3)从上述两种溶液中分别取出5 mL,它们的浓度分别是 、 。2在一定温度下,某饱和氢氧化钠溶液体积为V mL,溶液密度为d gcm3,质量分数为w,物质的量浓度为c molL1,溶液中含氢氧化钠的质量为m g。(1)

3、用w来表示该温度下氢氧化钠的溶解度(S)_。(2)用m、V表示溶液中溶质的物质的量浓度(c)为_。(3)用w、d表示溶液中溶质的物质的量浓度(c)为_。(4)用c、d表示溶液中溶质的质量分数为_。3有硫酸镁溶液500 mL,它的密度是1.20 gcm3,其中镁离子的质量分数是4.8%,则有关该溶液的说法不正确的是()A溶质的质量分数是24.0% B溶液的物质的量浓度是2.4 molL1C溶质和溶剂的物质的量之比是140 D硫酸根离子的质量分数是19.2%【反思归纳】 在复习此知识点时,要紧扣定义,由定义出发,运用守恒( 守恒、 守恒等)及公式:cB= 、质量分数 100%进行推理,注意密度的桥

4、梁作用,不要死记公式。在进行物质的量浓度、质量分数、溶解度三者之间的转换时,除利用上述方法外,我们还可以运用假设法,使问题简单化。例如已知溶质的质量分数w求物质的量浓度c。我们可以假设溶液为 L,所以溶液质量为 ,溶质的质量为 ,溶质的物质的量为 ,这样我们就很容易求出该溶液的物质的量浓度c 。考点二一定物质的量浓度溶液的配制1仪器 _等(记住每种仪器的作用)。2容量瓶的使用(1)特点:(2)使用方法及注意事项:容量瓶使用前一定要检查_。其操作顺序为装水盖塞倒立正立玻璃塞旋转180倒立。_(填“能”或“不能”,下同)将固体或浓溶液直接在容量瓶中溶解或稀释。_作为反应容器或长期贮存溶液的容器。_

5、加入过冷或过热的液体。只能配制容量瓶上 体积的溶液,即不能配制 的一定物质的量浓度的溶液。3操作步骤(1)计算:计算所需 的质量或液体的 。(2)称量:根据计算结果,称量固体质量。(3)溶解:将称量好的固体放入烧杯中,加适量水溶解,并用_搅拌。(4)转移:待恢复到_后,将溶液转移到_中。(5)洗涤:用适量蒸馏水将烧杯及玻璃棒洗涤_次,将每次洗涤液也注入容量瓶中,并振荡容量瓶。(6)定容:往容量瓶中缓慢加蒸馏水,等液面离容量瓶瓶颈刻度线_cm时,改用_滴加蒸馏水至液面与刻度线_。塞好瓶塞,反复上下颠倒,摇匀。【思考】41 mol Na2O溶于1 L水所形成的溶液中溶质的物质的量浓度为1 molL

6、1吗?5将10.6 g Na2CO310H2O溶于水配成1 L溶液,物质的量浓度为0.1 molL1,对吗?6实验中需要2 molL1的Na2CO3溶液950 mL,配制时,你认为应该选用的容量瓶的规格和称取的碳酸钠质量分别是()A1 000 mL,212 g B950 mL,201.4 g C500 mL,286 g D任意规格,572 g7实验室用密度为1.25 gmL1,质量分数为36.5%的浓盐酸配制240 mL 0.1 molL1的盐酸,请回答下列问题:(1)浓盐酸的物质的量浓度为_。(2)配制240 mL 0.1 molL1的盐酸应量取浓盐酸体积/mL应选用容量瓶的规格/mL(3)

7、配制时,其正确的操作顺序是(字母表示,每个字母只能用一次)_ _。A用30 mL水洗涤_ _23次,洗涤液均注入容量瓶,振荡B用量筒准确量取所需的浓盐酸的体积,沿玻璃棒倒入烧杯中,再加入少量水(约30 mL),用玻璃棒慢慢搅动,使其混合均匀 C将已冷却的盐酸沿玻璃棒注入容量瓶中D将容量瓶盖紧,振荡,摇匀 E改用_加水,使溶液凹液面恰好与刻度线相切F继续往容量瓶内小心加水,直到液面接近刻度线_处(4)操作A中,将洗涤液都移入容量瓶,其目的是 。(5)若实验过程中出现如下情况如何处理?加蒸馏水时不慎超过了刻度线_ _。向容量瓶中转移溶液时不慎有溶液溅出_。来源:学_科_网Z_X_X_K来源:Zxxk.Com

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