1、考点13 压力和压强考点解读一、压力（1）定义：物理学中，把垂直作用在物体表面上的力叫做压力。（2）方向：压力的方向是垂直物体表面并指向物体内部。解读：压力并不都是由于重力引起的，也不一定与重力的方向相同。一般情况下，压力和重力大小并不相同，往墙上按图钉时压力与重力毫无关系，只有物体放到水平面上时，压力等于重力。压力和重力的区别区别压力重力产生原因相互接触的两个物体相互挤压而产生的物体由于受到地球吸引而产生的方向垂直指向接触面（只有接触面为水平方向时，方向才竖直向下）竖直向下二、影响压力的作用效果的因素压力的作用效果跟压力的大小和受力面积有关。受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；压力
2、相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。解读：压力的作用效果不但与压力的大小有关还与受力面积的大小有关，所以研究影响压力的作用效果的因素必须采用控制变量法。三、压强（1）定义：物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。（2）定义式：（3）单位：（Pa） 1 Pa=1 N/m2（4）压强和压力的区别：压强是表示压力作用效果的物理量，压力作用效果越明显，压强就越大。压力的大小与受力面积无关，而压强的大小等于单位面积上压力的大小，因此压强不但与压力的大小有关，还与受力面积的大小有关。四、改变压强的方法（1）增大压强的方法：增大压力、减小受力面积。例如：压路机的轮子一般做的很重、锋利的刀口容易切东西
3、。（2）减小压强的方法：减小压力、增大受力面积。例如：坦克上的履带。解读：增大和减小压强，在实际生产生活中，有一定条件的限制，应根据实际情况来决定采用何种方法解决，如重型拖拉机安装有两条宽履带，原因是拖拉机本身很重，对地面的压力很大，要减小压强，不能减小压力，只能考虑增大受力面积的方法。重点考向考向一 压力典例引领（2020海南）如图所示，小益用一块长方体金属块和一块海绵，探究影响压力作用效果的因素。实验现象说明，在_一定时，_，压力的作用效果越明显。【参考答案】压力；受力面积越小。【详细解析】三个图中，压力相同（都等于长方体金属块的重力），左图的受力面积小于中间图的受力面积，而中间图的受力面
4、积小于右图的受力面积，从左向右海绵的凹陷程度逐渐变小，此实验可以说明：当海绵受到的压力不变时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。变式扩展1关于压力，下列说法正确的是A压力的施力物体一定是地球B压力的方向总是竖直向下C压力的大小，总是等于重力大小D压力与形变同时产生，同时消失【答案】D【解析】A、压力可以由重力引起，也可以与重力无关，如将物体压在竖直的墙面上，其压力与重力无关，故A错误；B、压力的方向总是垂直于物体的接触面，并不一定竖直向下，故B错误；C、只有物体放在水平面上，物体对水平面的压力等于重力，不在水平面上的物体对支持面的压力小于物体所受的重力，故C错误；D、压力与形变同时产生，同时
5、消失，故D正确；故选D。2（2020滨州）如图所示，某小组在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中：（1）实验中是通过比较海绵的_来比较压力作用效果的大小。这种实验方法叫做_法。（2）通过比较图甲和图乙两次实验，探究压力的作用效果与_的关系；通过比较图_和图_两次实验，探究压力的作用效果与受力面积的关系，这种实验方法是_法。（3）实验结束后，同学们做了进一步的交流讨论，分析静止在水平桌面上的固体，它对桌面的压力和它受到的重力大小相等，这是因为它对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对_力；它受到的重力与桌面对它的支持力是一对_力。【答案】（1）当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著
6、 （2）当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著 （3）压力大小 受力面积【解析】（1）实验中是通过比较海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的大小，这种科学探究方法是转换法。（2）乙图中小桌子上加砝码的目的是为了增大压力大小，比较甲、乙可以得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显，探究压力的作用效果与压力大小的关系。丙图中小桌子倒放的目的是为了增大受力面积大小，比较乙、丙探究压力的作用效果与受力面积的关系，这种实验方法是控制变量法。（3）实验结束后，同学们做了进一步的交流讨论，分析静止在水平桌面上的固体，它对桌面的压力和它受到的重力大小相等，这是因为它对桌面的压力与桌面对
7、它的支持力是一对相互作用力；它受到的重力与桌面对它的支持力是一对平衡力。故答案为：（1）凹陷程度；转换；（2）压力大小；乙；丙；控制变量；（3）相互作用；平衡。考向二 压强典例引领（2020西城区校级三模）甲、乙两个实心正方体放在两块相同的海绵上，海绵的凹陷程度如图所示，则下列判断正确的是（）A甲的质量一定比乙大B甲的质量一定比乙小C甲的密度一定比乙大D甲的密度一定比乙小【参考答案】A【详细解析】由图可知，乙图的受力面积比较小，如果甲乙的压力相同时，那么应该是乙的作用效果越显著，但是图中明显显示甲图的作用效果明显，这说明甲图的压力大，因此甲正方体的质量一定比乙大；故A正确，B错误；甲的体积大于
8、乙的体积，即V甲V乙，由（1）知，m甲m乙，根据可知，A的密度可能大于B的密度，可能等于B的密度，也可能小于B的密度。故CD错误。故选：A。变式扩展1（2020上海）如图所示，均匀正方体甲、乙置于水平地面上，甲、乙对地面的压强分别为p甲、p乙若沿水平方向截去相同体积后，甲、乙剩余部分对地面的压强相等。则（）Ap甲可能小于p乙Bp甲可能大于p乙Cp甲一定小于p乙Dp甲一定大于p乙【答案】D【解析】正方体水平放置在地面上，物体对地面的压强为；所以有p甲=甲gh甲，p乙=乙gh乙若沿水平方向截去相同体积后，甲、乙剩余部分的高度为h甲，h乙，因为甲、乙剩余部分对地面的压强相等，则有p甲=甲gh甲=p乙
9、=乙gh乙，由图可知h甲h乙，所以有甲乙切去的体积相同，则有V=S甲h甲=S乙h乙因为S甲S乙，所以得h甲h乙则切去后甲对地面的压强减少量为p甲=甲gh甲乙对地面的压强减少量为p乙=乙gh乙所以p甲p乙则有p甲=p甲+p甲，p乙=p乙+p乙，因为p甲=p乙，p甲p乙，所以p甲p乙，故ABC不符合题意，D符合题意。故选：D。2（2020枣庄）如图所示，四个完全相同的条形磁体叠放在水平桌面上，甲、乙两图中桌面受到的压力分别为F甲、F乙，压强分别为p甲、p乙，关于它们的大小比较，下列说法正确的是（）AF甲=F乙p甲=p乙BF甲F乙p甲p乙CF甲F乙p甲p乙DF甲F乙p甲=p乙【答案】A【解析】四个条
10、形磁铁完全相同，则重力相等，如图所示，叠放在水平桌面上，对水平桌面的压力等于重力，故甲，乙两图中桌面受到的压力分别相等，即F甲=F乙；甲乙的受力面积相同，根据可知，甲，乙两图中桌面受到的压强也相等，即p甲=p乙，故A正确，BCD错误。故选：A。考向三 改变压强的方法典例引领（2020内江）生活和生产中，有时需要增大压强，有时需要减小压强。下列实例中属于减小压强（）A拖拉机有两条很宽的履带B剪刀有锋利的刃C刺猬身上有许多刺D“森林医生”啄木鸟有尖锐的喙【参考答案】A【详细解析】A、拖拉机有两条很宽的履带是通过增大受力面积来减小压强，故A符合题意；BCD、剪刀有锋利的刃、刺猬身上有许多刺、“森林医
11、生”啄木鸟有尖锐的喙都是通过减小受力面积来增大压强，故BCD不符合题意。故选：A。变式扩展1（2020桂林）如图所示的实例中，目的是为了增大压强的是（）A铁轨下铺枕木B坦克装有履带C刀刃磨得很薄D书包背带很宽【答案】D【解析】压强的大小与压力大小和受力面积有关；增大压强的方法有：增大压力、减小受力面积。A、铁轨下铺枕木，增大了与地面的接触面积，从而减小了对地面的压强；故A错误；B、坦克装有履带，是通过增大受力面积的方法减小对地面的压强；故B错误；C、刀刃磨得很薄；是通过减小受力面积的方法增大压强；故C正确；D、书包带做得较宽，是增大了书包带的面积，从而减小了压强；故D错误；故选：C。2（202
12、0常州）2020年5月27日11点，我国珠穆朗玛峰高度测量登山队成功登顶。队员脚穿布满尖钉的登山鞋，通过_的方法_冰雪受到的压强，保障行走安全。【答案】减小受力面积；增大。【解析】队员脚穿布满尖钉的登山鞋，在压力相同的情况下，减小受力面积来增大压强鞋对冰雪的压强。故答案为：减小受力面积；增大。练习精选考点闯关一、单选题1公共自行车已成为城市一道亮丽的风景以下关于自行车的说法不符合事实的是（）A宽大的坐垫可以减小压力B轮胎表面凹凸的花纹可以增大摩擦C车圈为铝合金材质，可减轻质量D车轴上装有滚动轴承是为了减小摩擦2如图所示，下列做法中属于增大压强的是（）A推土机装有宽大的履带B安全锤的锤头很尖C铁
13、轨铺在一根根路枕上D载重汽车的轮子多而宽3两块相同的海绵分别置于相同的磅秤上，取两个相同的物块分别置于海绵上，如图所示下列关于甲、乙两图中磅秤示数F甲、F乙大小及海绵下陷深度h甲、h乙的比较，正确的是AF甲=F乙， h甲h乙BF甲=F乙， h甲=h乙CF甲F乙， h甲=h乙DF甲F乙， h甲h乙4小华利用带钉的木块、沙土、钩码来探究“压力的作用效果跟什么因素有关”，分析比较下图，说法错误的是：（）A该实验通过比较钉子陷入沙土中的深度来比较压力的作用效果B由图可知压力的作用效果与受力面积的大小有关C本实验用到了控制变量法D由图可知压力的作用效果与压力的大小有关5如图所示，取完全相同的长方体物体1
14、块、2块、3块分别竖放、平放、竖放在水平地面上，它们对地面的压强分别为Pa、Pb和Pc（已知长方体的长宽高），则（）APa=PcPb BPa=PcPb CPaPbPc DPaPbPc6如图，是体重相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择甲、乙、丙图中的A乙与丙B甲与乙C甲与丙D甲乙丙7用相同材料、相同质量的物质做成实心的长方体、球体和圆锥体，如图所示放在水平桌面上，若三个物体对桌面的压力和压强分别为F甲、F乙、F丙及P甲、P乙、P丙，则下述关系正确的是AF甲F乙F丙BF甲=F乙=F丙CP乙=P甲=P丙DP丙P甲P乙8下
15、列生活实例中，目的是为了减小压强的是（ ）A喝饮料的吸管一端削成斜口 B铁钉的尖端做得尖细C剪刀钝了磨一磨，使刀刃变薄 D书包的背带做得扁而宽9用F表示压力、用S表示受力面积，用p表示压强，则P=F/S，下面对此公式解释正确的是( )A物体所受的重力越大，产生的压强越大 B物体的压力越大，产生的压强越大C受力面积越大，产生的压强越大 D受力面积不变，产生的压强与压力成正比10如图所示的装置中，利用大气压强工作的是（）A B C D11如图，手握住水杯保持静止，对此状态下列说法正确的是A手对水杯的握力与水杯对手的力是一对平衡力B手对水杯的摩擦力与水杯自身的重力是一对相互作用力C手对水杯的握力增大
16、，则水杯所受的摩擦力随之增大D手对水杯的握力增大(手的姿势不变)，则手对水杯的压强增大12图所示的实例中，目的是为了增大压强的是A火车铁轨铺在枕木上B书包带做得很宽C压路机的轮子质量很大D卡车装有很多车轮13关于压强和压力说法正确的是A单位面积上受到的压力越大，压强越大 B受力面积越大压强越小C重力越大，压力越大 D压力越小，压强越小14下列物理量中，以科学家帕斯卡的名字作为单位的物理量是（）A力B速度C压强D功率15如图所示，甲、乙两个均匀实心正方体置于水平地面上，它们对地面的压强相等。若分别在两个正方体的上表面施加大小相等、竖直向下的压力，则对水平地面的压强p甲和p乙的关系为（）Ap甲p乙
17、Bp甲p乙Cp甲p乙D无法判断16甲、乙两个均匀实心正方体放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等，密度的大小关系为。若分别沿水平方向截去一部分，使剩下的高度相同，它们剩余部分质量为、，对地面压力的变化量的大小为、，则（）A，B，C，D，二、填空题17在物理学中引出_物理量表示压力的作用效果，25Pa的物理意义是_ 18如图所示，边长为0.3m，质量为9kg的长方体物块静止在水平桌面上，它有三分之一的部分伸出桌面，则它对桌面的压强为_Pa若将伸出桌面的部分竖直方向切去，则剩余部分对桌面的压强_Pa19如图所示，置于桌面上的甲、乙两容器质量相等，底面积相等，注入等质量的同种液体，则液体对甲容器底
18、部的压力_液体对乙容器的压力 ，液体对容器底部的压强_，容器对桌面的压强_，容器对桌面的压力_(“相等”或“不相等”)20林同学在复习时对所学的部分物理量进行了分类归纳（如图表格所示）：请判断：林同学的分类_（选填“合理”或“不合理”），理由是_。你认为可以归为一类的物理量是_，理由是_。（只需写出一种情况）21以下操作对托里拆利实验没有影响玻璃管是否_；玻璃管的_；在不离开水银槽面的前提下玻璃管口距水银面的位置。若实验中玻璃管内不慎漏有少量空气，液体高度_，则测量值要比真实值偏_。增大压强的方法：增大_：减小_22细心的小玲同学发现，较重的衣服挂在图中甲衣挂上时更不容易变形，这是因为压力一定
19、时，甲衣挂能增大与衣服的_，从而减小了对衣服的_三、作图题23重为20N的物体在如图的斜面上匀速下滑，请用力的示意图画出物体所受到的重力和斜面受到物体的压力四、实验题24在探究压力的作用效果跟什么因素有关时，科学实验小组利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验（1）同学们是根据_来比较压力的作用效果的。（2）观察比较图甲、乙的情况可以得到的结论是：_， 压力的作用效果越明显。（3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较_两图的实验。（4）完成探究后，探究小组的一个同学又将一物体B放在泡沫塑料上，然后将物体沿竖直方向切成大小不同的两块，他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他矛盾
20、的看到：压力作用效果与受力面积无关，你认为他在探究过程中存在的问题是_。25某同学（利用小桌、砝码、泡沫塑料）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，如图所示，请仔细观察并回答下列问题：（1）该实验是通过观察泡沫塑料_来显示压力的作用效果；（2）由甲、乙两图所示实验现象可得出：受力面积一定时，_越大，压力作用效果越明显；（3）由乙、丙两图所示实验现象可得出：压力一定时，_越小，压力作用效果越明显。五、综合题26鸟撞飞机事件时有发生,是不是它们“瞎”了?研究发现雨燕等鸟类具有边飞边睡的能力,甚至还能长时间张开一只眼睛来观察飞行路径,避免与其它鸟类或物体碰撞.研究还发现,某种鸟类只有距离运动的物
21、体30m内才逃离.由于飞机速度很快,所以它们就没有足够的时间来逃离,而引起撞机事件.综合上述信息,回答下列问题:：（1）数据显示,一只0.5kg的鸟正面撞在迎面飞来的速度为720m/s的飞机上,就会产生1600N撞击力,对飞机造成损伤.假如撞击面积为0.01m,则该撞击产生的压强是_Pa（2）如表是三种材料的相关参数,从飞机承受鸟类撞击能力和飞机自身重量考虑,最适宜用来制造飞机的材料是_性质材料A材料B材料C抗压性（N/m2）1.21041.61042.0104密度（kg/m3）1.21034.01031.2103（3）如图，一架飞机以720km/h的速度向正前方O点的鸟迎头飞去，则飞机的头A
22、点到达O点位置所需的时间是_s，这也就是飞机留给该鸟逃离O点的时间六、计算题27如图所示，铁桶重为20N，桶的底面积为100cm2，往桶里倒入8kg的水，水的深度为15cm，平放在面积为1m2的水平台面上（g取10N/kg）求：（1）水对桶底的压力；（2）台面受到桶的压强28正方体物块A的边长为10cm，正方体物块B的边长为20cm，现将物块A放在水平地面上，物块B叠放在物块A的正上方，如图26所示。已知物块A的密度为2103kg/m3，物块B的重力是80N，g取10N/kg。求：(1)物块A的重力GA；(2)物块A对地面的压强pA。体验中考一、单选题1（2020广西桂林市）如图所示的实例中，
23、目的是为了增大压强的是A铁轨下铺枕木B坦克装有履带C刀刃磨得很薄D书包背带很宽2（2018新蔡县今是中学）第24届冬奥会将于2022年在北京张家口举办如图所示，当运动员穿着滑雪板在水平雪地上进行滑行训练时，下列说法中正确的是（ ）A以滑雪板为参照物，运动员是运动的B穿滑雪板是为了减小对雪地的压力C雪地对滑雪板的支持力和滑雪板对雪地的压力是相互作用力D滑雪板受到的重力和雪地对滑雪板的支持力是一对平衡力3（2019浙江杭州市）如图所示，几个完全相同的条形磁体叠放在水平桌面上关于比较甲、乙两图中桌面受到的压力的大小，下列说法正确的是（）A甲图中桌面受到的压力比乙图大B乙图中桌面受到的压力比甲图大C两
24、图中桌面受到的压力相等D无法确定4（2020四川遂宁市）我国的99A主战坦克在最近的一场军事演习中纵横驰骋，在高速运动中对假想目标进行了精准炮击，展现了我国99A坦克的卓越性能，下列相关分析正确的是（）A炮弹在空中飞行过程中坦克对炮弹继续做功B99A坦克在水平路面做匀速直线运动时所受合力为零C99A坦克宽大的履带是为了增大对地面的压强D如果空中飞行的炮弹受到的外力全部消失，炮弹将保持静止5（2018江苏常州市）如图甲所示，将双面吸盘小的一面紧贴在竖直玻璃上，挂上锅铲后静止；如图乙所示，将该吸盘大的一面紧贴在竖直玻璃上，挂上同一锅铲后静止，从甲图到乙图（）A吸盘对玻璃的压力变大，玻璃对吸盘的摩擦
25、力变大B吸盘对玻璃的压力变大，玻璃对吸盘的摩擦力不变C吸盘对玻璃的压力不变，玻璃对吸盘的摩擦力变大D吸盘对玻璃的压力不变，玻璃对吸盘的摩擦力不变6（2018湖南湘西土家族苗族自治州）如图所示，滑雪运动员的滑雪板做得宽大，其目的是为了（ ）A增大压强B减小压强C增大压力D减小压力7（2018湖南常德市）如图所示的四种动物器官，具有减小压强功能的是（）A啄木鸟的喙B骆驼的脚掌C鳄鱼的牙齿D蚊子的口器8（2019湖北黄石市）如图所示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙，放在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、丙的底面积相同三者对地面的压强相等，下列判断正确的是：A甲=乙丙B甲=乙=丙Cm甲=m乙=m丙Dm甲
26、m乙=m丙9（2018甘肃兰州市）如图所示，将高度和材料完全相同的实心长方体A、B放在水平桌面上A、B对桌面的压力分别为FA、FB，压强分别为pA、pB，下列关于它们的大小关系正确的是（ ）AFAFB，pAFB，pA=pBCFAFB，pAFB，pApB10（2018海南）如图所示，放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体，其高度从左到右逐步增大，对地面的压强分别为 P1、P2和 P3，则下列关系正确的是AP1 = P2 = P3BP1P2P3CP1P2P3D缺少条件，无法判断11（2019四川广元市）如图所示，同种材料制成的高度相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，A的底面
27、积是B的2倍，则它们对水平桌面的压力之比和它们对水平桌面的压强之比是（）A1:1 2:1B1:1 1:2C2:1 1:1D2:1 2:112（2019山东滨州市）以下是某同学对自身物理量的估测，符合实际的是（）A身高为1.70mB步行速度为20m/sC体重为100ND站立时对水平地面的压强为50Pa13（2019山东滨州市）在“探究影响压力作用效果的因素”实验时，某同学做了如图所示的实验，下列说法正确的是（）A通过观察海绵被压下的深浅来显示压力的作用效果，这种实验方法叫类比法B探究压力作用效果与压力大小关系时，控制受力面积不变，这是运用了控制变量法C蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸吮血液，利用了甲
28、、乙的实验结论D交通管理部门通过限载来控制货车对路面压强的大小，利用了乙、丙的实验结论14（2020四川内江市）生活和生产中，有时需要增大压强，有时需要减小压强。下列实例中属于减小压强（）A拖拉机有两条很宽的履带B剪刀有锋利的刃C刺猬身上有许多刺D“森林医生”啄木鸟有尖锐的喙15（2020广西南宁市）如图所示，体积相同的长方体甲、乙置于水平地面，其中甲、乙阴影部分为等大的正方形，甲、乙的密度分别为、，对地面的压强分别为p甲、p乙，将它们顺时针旋转90，甲、乙对地面压强的变化量分别为、若，则（）A，B，C，D，二、填空题16（2020广西梧州市）如图（a）所示，放在水平面上的实心圆柱体甲、乙由同
29、种材料制成，密度为5103kg/m3，甲、乙的高度均为0.1 m，甲的质量为5kg，乙的质量为20kg，则甲对水平面的压强为_Pa；若在甲、乙上沿水平方向截去某一相同的厚度h，并将所截去的部分均叠放至对方剩余部分上表面的中央，如图（b）所示，此时恰能使叠放后的物体丙、丁对地面的压力相等，则物体丙对地面的压强为_Pa（g取10Nkg）。17（2020山东日照市）如图所示，实心物体A、B是两个边长分别为a和b的正方体，且b2a。将它们平放在水平桌面上时，两物体对桌面的压强相等。现沿水平方向将两物体的上部均切去的高度，则物体A、B剩余部分对桌面的压强pApB_。18（2020湖南岳阳市）“新冠”防控
30、期间，为了缓解长时间戴口罩的不适，小明用卫生纸垫在口罩挂耳处是为了_（选填“增大”或“减小”）口罩对耳部的压强；医护人员戴防护面罩会起“白雾”，这是_现象（填物态变化的名称）。19（2020广东）如图所示，用拇指和食指按压一支铅笔的两端，拇指和食指受到的压力分别为和，受到的压强分别为和，则_，_（两空选填“”“h乙故选A.4B【解析】A压力的作用效果就是压强，钉子陷入的越深，说明受到的压强越大，钉陷入的越浅，说明受到的压强越小，故A正确；BD图中的受力面积大小相等，只是压力大小不同，所以由图可知压力的作用效果与压力的大小有关，故B错误，D正确；C本题是保持受力面积不变，研究压力的作用效果与压力
31、大小的关系，所以是控制变量法，故C正确5A【解析】设长方体物体的长、宽、高分别为a、b、h，则pa，pb，pc，由题和图知,abh,且hpb。故选：A。6A【解析】体重大致相同的滑雪者和步行者，对雪地的压力大致相同，滑雪板比人的鞋的受力面积大的多，故在雪地里行走时，人对雪地的压强大，所以下陷的程度深，这说明压力的作用效果与受力面积有关，研究压力的作用效果与受力面积是否有关，应控制压力相同而受力面积不同，由图示可知，甲与乙受力面积相同，压力不同，不符合题意；甲与丙，受力面积不同，压力也不同，没有控制变量，不符合题意；故乙、丙两个实验，压力相同而受力面积不同，可以研究压力的作用效果与受力面积是否有
32、关，符合题意。7B【解析】放在水平面上的物体，对水平面的压力等于物体的重力，压力大小与物体形状没有关系，所以三个物体对水平面的压力相等故A错误，B正确；由图知，球体与桌面的接触面积最小，圆锥体与桌面的接触面积最大，在压力相同时，由公式p=知，球体对桌面的压强最大，圆锥体对桌面的压强最小故CD错误故选B8D【解析】减小压强有多种方法，在受力面积不变时减小压力；在压力不变时增大受力面积；同时减小压力和增大受力面积；A. 喝饮料的吸管一端削成斜口，目的是减小受力面积增大压强；B. 铁钉的尖端做得尖细，目的是减小受力面积增大压强；C. 剪刀钝了磨一磨，使刀刃变薄，目的是减小受力面积增大压强；D. 书包
33、的背带做得扁而宽，目的是增大受力面积减小压强；答案选D。9D【解析】A. 压力并不都是由重力产生的，有些压力与重力没有任何联系。故A错。B. 物体的压力越大，产生的压强越大，应是在受力面积一定时，故B错。C. 在压力一定时，受力面积越大，产生的压强越小，故C错。D. 受力面积一定时，即压强与压力的比值一定，压强与压力成正比。故选D.10A【解析】A. 吸尘器工作时，由于转动的扇叶处气体的流速大，压强小，从而在周围大气压的作用下将灰尘、纸屑等垃圾“吸”入，利用了大气压。故A正确；B. 拦河大坝是利用了液体压强的特点，与大气压无关，故B错误；C、船闸属于连通器的应用，故C错误；D.锥子利用减小受力
34、面积来增大压强，与大气压无关，故D错误。故选A. 11D【解析】A. 手对水杯的握力与水杯对手的力，作用在不同的物体上，是一对相互作用力，不是一对平衡力，故A错误；B. 手对水杯的摩擦力与水杯自身的重力是一对平衡力，不是一对相互作用力，故B错误；C. 手对水杯的握力增大，但水杯仍处于静止状态，所以重力与摩擦力平衡，则水杯所受的摩擦力不变，故C错误；D. 手对水杯的握力增大(手的姿势不变)，手与水杯的接触面积不变，则由得手对水杯的压强增大，故D正确。故选D.12C【解析】A火车铁轨铺在枕木上，在压力一定时，增大受力面积可以减小压强，故A不合题意；B书包带做得很宽，是在压力一定时，增大受力面积可以
35、减小压强，故B不合题意；C压路机的轮子质量很大，是在受力面积一定时，增大压力来增大压强，故C符合题意；D卡车装有很多车轮，是在压力一定时，增大受力面积可以减小压强，故D不合题意13A【解析】试题分析：A、单位面积上是指面积一定时，压力越大，压强越大，故本选项正确。B、只有在压力不变的情况下，受力面积越大，压强越小，故本选项错误。C、压力是指垂直作用在物体表面上的力，重力有时候不等于压力，故本选项错误。D、只有在受力面积不变的情况下，压力越小，压强越小，故本选项错误。故选A。14C【解析】压强的国际单位是帕斯卡，简称帕，符号是Pa，是以科学家帕斯卡的名字作为单位的物理量是压强，故C正确。故选C。
36、15A【解析】设甲、乙两物体原来对地面的压强为p，当向下施加力F时，甲物体对地面压强的增加量为乙物体对地面压强的增加量为因为，所以，故A符合题意。故选A。16D【解析】由题意可知，甲、乙两个均匀实心正方体放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等，根据可得：；因为，所以；又因为甲、乙是两个均匀实心正方体，所以，如图a所示；所以对地面的压力为，质量；若分别沿水平方向截去一部分，使剩下的高度相同时，因为，根据所以它们对水平地面的压强；减小的压强为；减小的压力（对地面压力的变化量的大小）为，又由于，所以；设甲与乙的边长分别为a、b，剩余部分的质量分别为、，高度为h，(原来)；则：；即，故选D。17压强
37、 1m2的面积上受到的压力是25N 【解析】在物理学中引出压强物理量表示压力的作用效果；25Pa的物理意义是：1m2的面积上受到的压力是25N.181500 1000 【解析】正方体物块静止在水平桌面上时，对桌面的压力：FGmg9kg10N/kg90N，它有三分之一的部分伸出桌面，则受力面积：SL2（0.3m）20.06m2，对桌面的压强：p1500Pa；若将伸出桌面的部分竖直方向切去，质量变为原来的，由FGmg可知，对桌面的压力变为原来的，而受力面积不变，由p可知，对桌面的压强变为原来的，即剩余部分对桌面的压强p1500Pa1000Pa19小于 不相等 相等 相等 【解析】如图所示，h甲 h
38、乙 ，所以，根据P=gh可知：甲、乙液体对容器底的压强大小关系为：p甲 p乙 ；已知甲、乙容器的底面积相同，即：S甲 =S乙 ；由F=pS可知：液体对甲、乙容器底的压力大小关系：F甲 F乙 ；所以液体对甲容器底部的压力小于液体对乙容器的压力，液体对容器底部的压强不相等；已知：两容器的质量相同，又注入等质量的液体，则甲乙两容器的总质量相同，即：m甲 =m乙 ，由G=mg得：G甲 =G乙 ；所以两容器对桌面的压力大小关系为：F甲 =F乙 ；已知：S甲 =S乙 ，由p=FS知：甲乙容器对桌面的压强：p甲 =p乙 ，所以容器对桌面的压强相等，容器对桌面的压力相等20合理 它们都是使用比值定义法的物理量
39、 密度、比热容 它们都是物质的特性 （它们都可以用来鉴别物质） 【解析】物体单位时间内通过的路程叫做速度，速度是表示物体运动快慢的物理量；单位质量的物质温度每升高(或降低)1所吸收(或放出)的热量叫做这种物质的比热容，比热容是表示物质吸放热能力强弱的物理量；物体单位面积上受到的压力叫做压强，压强是表示压力作用效果的物理量；单位体积的某种物质的质量叫做密度，密度是物质本身的一种特性，其大小仅与物质的种类和存在的状态有关，而与物体的质量和体积无关；林同学把密度、速度、压强归为一类是合理的，理由是它们都是使用比值定义法的物理量；你认为可以归为一类的物理量是密度、比热容，理由是它们都是物质的特性 （它
40、们都可以用来鉴别物质）。21倾斜 粗细 降低 小 压力 受力面积 【解析】用托里拆利实验测量大气压值时，当玻璃管顶端是真空时，玻璃管内外水银面差是当时的大气压值在托里拆利实验中，玻璃管是否倾斜；玻璃管的粗细等都不会影响测量的结果，若实验中玻璃管内不慎漏有少量空气，则管内空气的压强与管内水银柱的压强之和等于外界大气压所以液体高度会降低，则测量值要比真实值偏小。根据公式p增大压强的方法：增大压力：减小受力面积22受力面积压强【解析】试题分析：压强与压力的大小和受力面积的大小有关，压力一定时， 甲衣挂能增大与的与衣服的受力面积，从而减小了对衣服的压强23【解析】在物体的重心O画一竖直向下的线段，标出
41、箭头，记为G=20N；物体对斜面的压力：在物体和斜面的接触面上找一点作为力的作用点，画一垂直斜面向下的线段，标出箭头，记为F如图所示：24海绵凹陷程度 在受力面积一定时，压力越大 乙、丙 没有控制压力大小相等 【解析】(1)同学们是根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果的，海绵凹陷程度越大，压力作用效果越明显。(2)由图甲、乙所示实验可知，小桌与海绵的接触面积相同而物体间的压力不同，海绵的凹陷程度不同，压力作用效果不同，压力越大，压力作用效果越明显，由此可得：在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。(3)要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应控制压力大小相等而受力面积不同，由图象可
42、知，应比较乙、丙两图的实验。(4)将一物体B放在泡沫塑料上，然后将物体沿竖直方向切成大小不同的两块，实验没有控制物体间的压力相等，从而得出错误结论：压力作用效果与受力面积无关。25凹陷深度 压力 受力面积 【解析】(1)实验中，泡沫的凹陷程度越大，压力作用效果越明显，用泡沫的凹陷程度来反映压力作用效果。(2)比较甲、乙两图所示实验可知，受力面积相同，压力越大，泡沫凹陷程度越大，可得结论：受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显；比较乙、丙两图所示实验可知，压力相同，受力面积越小，泡沫凹陷程度越大，可得结论：压力一定时，受力面积越大，压力作用效果越不明显。261.6106Pa C 0.15s
43、 【解析】（1）鸟撞击飞机的压强为：；（2）为了抗击鸟的撞击，飞机的材料的抗压性要大；为了减轻飞机的重量，应选用密度小的材料；对比可知，材料C符合以上两个条件；（3）v=720km/h=200m/s，飞机的头A点到达O点位置所需的时间：27（1）15N；（2）10000 Pa【解析】（1）由p=gh知道，水对杯底的压强是：p=gh=1.0103 kg/m3 10N/kg0.15m=1500Pa，由p=知道，桶底受到水的压力是：F=pS=1500Pa10010-4 m2 =15N；（2）桶里水的重力是：G水=m水g=8kg10N/kg=80N，台面受到桶的压力是：F=G桶 +G水 =20N+80
44、N=100N，由p=知道，台面受到桶的压强是：=10000 Pa28(1)20N；(2) 104Pa【解析】(1)物块A的质量为mA=AVA=Aa3= 2103kg/m3(0.1m)3=2kg物块A的重力为GA=mAg=2kg 10N/kg=20N物块A的重力20N。 (2)两物块叠放后，物块A对地面的压力为FA=GA+GB=20N +80N=100N物块A对地面的压强为pA=104Pa物块A对地面的压强为104Pa。答：(1)物块A的重力为20N；(2)物块A对地面的压强为104Pa。体验中考一、单选题1C【解析】A. 铁轨下铺枕木，是在压力一定时，增大受力面积来减小铁轨对路基的压强不符合题
45、意B. 坦克装有履带，是在压力一定时，增大受力面积来减小坦克对地面的压强不符合题意C. 刀刃磨得很薄，是在压力一定时，减小受力面积来增大刀刃对菜的压强符合题意D. 书包背带很宽，是在压力一定时，增大受力面积来减小书包对肩膀的压强不符合题意故选C.2C【解析】A、以滑雪板为参照物，运动员的位置没有发生变化，所以运动员是静止的故A错误；B、滑雪板一般都做成较大的面积，是在压力一定时，增大受力面积来减小对雪地的压强，防止陷下去故B错误；C. 雪地对滑雪板的支持力和滑雪板对雪地的压力是相互作用力，二者等值、反向、共线、不同体不是平衡力，是一对相互作用力，故C正确；D. 滑雪板受到的重力和雪地对滑雪板的
46、支持力大小不相等，不满足二力平衡的条件，不是一对平衡力，故D错误；故选C3C【解析】甲乙两图，均将两个条形磁铁看做一个整体，整体的均放在桌面上处于静止状态，则总重力与桌面对其的支持力为平衡力，压力与支持力相等，则桌面受到的压力相等，故C正确4B【解析】A坦克射出去的炮弹由于惯性在空中飞行过程中，推力已经消失，故坦克没有对炮弹继续做功，故A错误；B99A坦克在水平路面做匀速直线运动时，处于平衡状态，所受到的合力为零，故B正确；C99A坦克宽大的履带是通过增大受力面积减小对地面的压强，故C错误；D物不受力时，将保持原来的运动状态不变，如果空中飞行的炮弹受到的外力全部消失，炮弹将保持匀速直线运动，故
47、D错误。故选B。5B【解析】挤净吸盘里的空气，在大气压的作用下，吸盘紧贴在竖直玻璃上，根据F=PS可知，吸盘面积越大，吸盘对玻璃的压力越大；吸盘紧贴在竖直玻璃上，挂上同一锅铲后静止，此时吸盘处于平衡状态，玻璃对吸盘的摩擦力和锅铲的重力是一对平衡力，大小相等，因此玻璃对吸盘的摩擦力不变；故选B。6B【解析】根据知，在压力一定时，增大受力面积，可以减小压强。所以滑雪运动员的滑雪板做得宽大，其目的是为了减小压强。故选B。7B【解析】A. 啄木鸟的喙尖又长，是在了压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的，故A不符合题意；B. 骆驼的脚掌宽大，是在了压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的，故B符合题意
48、；C. 鳄鱼的牙齿很尖，是在了压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的，故C不符合题意；D. 蚊子的口器也很有尖细，是在了压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的，故D不符合题意；故选B8A【解析】AB.对于粗细均匀的固体，放在水平地面上，其产生的压强为：P= =gh，即压强只与固体密度和高度有关，甲、乙高度相同，对地面的压强相等，则甲、乙密度相等，丙的高度大，则丙的密度小于甲、乙的密度，故A正确，B错误；CD.乙的底面积大于甲的底面积，据p=可知，乙对地面的压力大于甲对地面的压力，即G乙大于G甲，乙、丙的底面积相同，对地面的压强相等，则对地面的压力相等，即G乙等于G丙，由G=mg可知，m甲m
49、乙=m丙,故CD错误9B【解析】如图，A的底面积大于B的底面积，高度相等，故；根据可得，则对地面的压力，；A对地面的压强为B对地面的压强为故压强相等，即故选B10B【解析】规则的物体放在水平地面时，对地面的压强可以用液体压强的公式来解释即：三物体由同种材料制成，密度相等，由图知，其高度从左到右逐步增大，所以压强也逐步增大即故B正确11C【解析】同种材料制成的高度相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，则它们的密度相同，因为A的底面积是B的2倍，体积等于底面积乘高，则它们的体积之比为2:1；放在水平桌面上压力等于重力，则它们的压力之比为根据它们对水平桌面的压强之比是故ABD不符合题意，C符合题意。
50、故选C。12A【解析】A身高为1.70m，估测合理，故A符合题意；B步行速度约为1.4m/s，故B不符合题意；C体重约为500N，故C不符合题意；D站立时与水平地面的接触面积约为500cm2，压强约为1104Pa，故D不符合题意。故选A。13B【解析】A通过观察海绵被压下的深浅来显示压力的作用效果，这种实验方法叫转换法，故A错误；B探究压力作用效果与压力大小关系时，控制受力面积不变，这是运用了控制变量法，故B正确；C蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸吮血液，是压力相同，受力面积越小，压力作用效果越明显，是利用了乙、丙的实验结论，故C错误；D交通管理部门通过限载来控制货车对路面压强的大小，利用了甲、乙
51、的实验结论，故D错误。故选B。14A【解析】A拖拉机有两条很宽的履带是通过增大受力面积来减小压强，故A符合题意；BCD剪刀有锋利的刃、刺猬身上有许多刺、“森林医生”啄木鸟有尖锐的喙都是通过减小受力面积来增大压强，故BCD不符合题意。故选A。15B【解析】由题意知，甲、乙的体积相同，在水平地面上的压力等于重力，则甲对地面的压强变化量为乙对地面的压强变化量为由，可知根据公式G=mg=Vg求得，。将它们顺时针旋转90，此时甲对地面的压强为乙对地面的压强为由和可知，故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。二、填空题16【解析】1规则状的实心圆柱体甲对水平面的压强为2由密度公式可知联立可得由题意可知由可
52、知化简后得则丙对地面的压强为1751【解析】正方体对水面桌面的压强两物体对桌面的压强相等，两个物体的密度之比沿水平方向将两物体的上部均切去，剩余的高度之比物体A、B剩余部分对桌面的压强18减小液化【解析】1用卫生纸垫在口罩挂耳处，在压力一定时，增大受力面积来减小压强。2医护人员戴防护面罩会起“白雾”，是人呼出的水蒸气温度较高，遇到温度低的面罩时放热液化，形成液态小水滴。19=【解析】1根据力的作用的相互性，可得两个手指受到的压力大小相等，即2因拇指的受力面积大于食指的受力面积，根据可知3由可得食指受到的压强为三、实验题20凹陷程度转换压力大小乙丙控制变量相互作用平衡【解析】(1)12实验中通过
53、比较海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的大小，海绵的形变越大，压力作用效果越明显，这种科学探究方法是转换法。(2)3比较图甲和图乙两次实验，受力面积相同，图乙中压力较大，压力的作用效果较明显，可以得到压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。456探究压力的作用效果与受力面积的关系，保持压力相同，改变受力面积，通过比较图乙和图丙，采用控制变量法。(3)78静止在水平桌面上的固体，它对桌面的压力与桌面对它的支持力，大小相等、方向相反、作用在两个物体上、作用在同一直线上，属于相互作用力，它受到的重力和桌面对它的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上，属于平衡力，所以它对
54、桌面的压力和它受到的重力大小相等。21凹陷程度压力压力大小错误没有控制受力面积相同【解析】(1)1在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，利用转换法通过海绵的凹陷程度来比较压力作用效果。(2)2对比甲、乙两图发现，相同的两个木块，一个竖放，一个平放，海绵受到的压力相同，接触面积不同，海绵的凹陷程度不同，可以得到：当压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显。(3)3分析甲、丙两图发现：海绵的受力面积相同，海绵受到的压力不同，海绵的凹陷程度不同；故可以探究压力的作用效果与压力大小的关系。(4)45研究压力的作用效果与压力大小的关系要控制受力面积相同，因甲、丁两图中受力面积不同，即没有控制
55、受力面积相同，故他的观点是错误的。22海绵下陷（或凹陷）程度控制变量法受力面积一定时，压力越大乙、丙=【解析】(1)1本实验将压力的作用效果转换到海绵的凹陷程度来比较，利用了转换法。2实验中有压力、受力面积两个变量影响实验，在探究其中一个对实验的影响时，需要控制另外一个不变，采用了控制变量法。(2)3通过比较图甲、乙发现海绵的受力面积相同，受到的压力不同，海绵的凹陷程度不同，说明受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。(3)4在压力一定时，比较受力面积与压力的作用效果的关系，需要控制压力相同，改变受力面积的大小，可以通过比较乙、丙两图得到结论：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越
56、明显。(4)5图丙中海绵受到的压力和图丁中木板受到压力大小相等，海绵和木板的受力面积又相同，根据可知受到的压强相等，即p=四、综合题23土粒间的孔隙0.50.32【解析】(1)1由材料可知，土被压缩的体积可以认为等于土粒间的孔隙减小的体积。(2)2由题可知土的密度为=1.8103kg/m3，土粒的密度为=2.7103kg/m3，烘干前后土的质量不变，只是蒸发掉了水分，设土的质量为m，则土的孔隙比为e=0.5(4)3地面受到的压强由题可知孔隙比e=则有V孔= 由图可知，土没有受到压强时孔隙的总体积是V孔1=V土40m26m()=80m3此时压强是2.5105Pa对应的孔隙比是0.42，房屋下面土
57、中孔隙的总体积是V孔2=40m26m()=67.2m3孔隙压缩的体积V孔=V孔1-V孔2=80m3-67.2m3=12.8m3地基的沉降量五、计算题24(1)；(2)【解析】(1)根据题意，晓丽骑行的速度为(2)晓丽骑行时电动自行车对地面的压力大小为故晓丽骑行时电动自行车对地面的压强为25(1)；(2)【解析】(1)积雪对水平面的压力等于重力，即积雪对水平面的压强为：(2)根据知,汽车顶部所受的压力为。答：(1)2m厚的积雪对水平地面的压强；(2)若2m厚的积雪，压在面积为的汽车顶部，汽车顶部所受的压力为。26(1)0.05m/s；(2)9104Pa；(3)135kg【解析】(1)测试时，月球车行驶的速度v=0.05m/s(2)月球车受到的重力G=mg=135kg10N/kg=1350N月球车对水平地面的压力F=G=1350N月球车对水平地面的压强p=9104Pa(3)质量是物体的一种属性，与位置无关，登月后，月球车在月球上的质量不变，为135kg。答：(1)测试时，月球车行驶的速度是0.05m/s；(2)测试时，月球车对水平地面的压强是9104Pa；(3)登月后，月球车在月球上的质量是135kg。