许多人都有这样一个愿望，那就是“环游世界”。你知道为什么吗？许多人说：“当你环游世界的时候，会有机会体验不同的文化，接触新的人。通过这些经历，你必然会对自己有很多的认知。”回顾拓展八今天，我们这节课就乘坐“环游世界的”风帆，一起来认识世界吧！本组课文让我们领略了亚洲、欧洲、非洲的风情。你从电影、电视、书籍、报刊等渠道一定还了解到其他一些异域风情。现在，我们就来研究研究准备去哪儿好吗？并说说要去的理由。“我想来这里”“我最喜欢这里”有些同学很喜欢威尼斯，他们说是因为在威尼斯的小艇中，作者紧扣小艇，介绍了无论是白天还是夜晚，人们的生活都与小艇息息相关。从而让人感受它的美。那么你也是这样认为吗？请围绕本组课文在表达上的特点，交流学习收获。“文化广场”你若要重视自己的价值,就得给世界创造价值。(德国)歌德让预言的号角奏鸣！哦西风啊，冬天来了,春天还会远吗?(英国)雪莱果实的事业是尊重的，花的事业是甜美的，但是让我做叶的事业罢，叶是谦逊地专心地 垂着绿荫的。(印度)泰戈尔假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心时暂且克制自己，相信吧，快乐之日就会到来。(俄国)普希金“趣味天地”你最喜欢哪一个？说说你的理解。你觉得它有趣在哪？这节课，你有什么收获呢？今后，希望同学们用会发现的眼睛、勤劳的双手和创新的精神，不断发现与创造，让世界因你变得更精彩！
