1、时间：150分钟 满分：150分 第卷 阅读题一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。魏晋时期文的自觉鲁迅说：“曹丕的一个时代可以说是文学的自觉时代，或如近代所说，是为艺术而艺术的一派。”“为艺术而艺术”是相对于两汉文艺“厚人伦，美教化”的功利艺术而言。以曹丕为最早标志，它确乎是魏晋新风。 鲁迅又说：“汉文慢慢壮大是时代使然，非专靠曹氏父子之功的，但华丽好看，却是曹丕提倡的功劳。”曹丕地位甚高，后来又做了皇帝，极人世之崇荣，应该是实现了人生的最高理想了吧，然而并不。他依然感到“年寿有时而尽，荣乐止乎其身，两者并至之常期，未若文章之无穷”。帝王将相、富贵功名可能很快便是白
2、骨荒丘，真正不朽、能够世代流传的却是精神生产的东西。“不假良史之词，不托飞驰之势，而声名自传于后。”（曹丕典论论文）显赫一时的皇帝可以湮没无闻，华丽优美的词章并不依附什么却被人们长久传诵。可见曹丕所以讲求和提倡文章华美，是与他这种对人生“不朽”的追求相联系的。这样，文学及其形式本身，其价值和地位便大不同于两汉。在当时，文学实际总是宫廷玩物。司马相如、东方朔这些专门的语言大师乃是皇帝弄臣，处于“俳优畜之”的地位。那些堂哉皇也的皇皇大赋，不过是歌功颂德、点缀升平，再加上一点所谓“讽喻”之类的尾巴以娱乐皇帝而已。至于绘画、书法等等，更不必说，这些艺术部类在奴隶制时代（作者持“魏晋封建说”，认为我国秦
3、汉时期仍处于奴隶制社会，封建社会自魏晋开始。）更没有独立的地位。在两汉，文学与经术没有分家。盐铁论里的“文学”指的是儒生，贾谊、班固、张衡等人也不是作为文学家而是因具有政治家、大臣、史官等身份而有其地位的和名声的。在两汉，门阀大族累世经学，家法师传，是当时的文化保护者、垄断者，当他们取得不受皇权任意支配的独立地位，即建立起封建前期的门阀统治后，这些世代沿袭着富贵荣华、什么也不缺少的贵族们，认为真正有价值有意义能传之久远以至不朽的，只有由文学表达出来的他们个人的思想、情感、精神、品格，从而刻意作文，“为艺术而艺术”，确认诗文具有自身的价值意义，不只是功利附庸和政治工具，等等，便也是很自然的了。
4、所以，由曹丕提倡的这一新观念极为迅速地得到了广泛响应和长久的发展。曹植在当时之所以具有那么高的地位，钟嵘比之为“譬人伦之有周孔”，重要的原因之一就是从他开始讲究诗的炼词造句。所谓“起调多工”（如“高台多悲风，朝日照北林”），精心练字（如“惊风飘白日”“朱华冒绿池”等等），音调谐协（如“孤魂翔故城，灵柩寄京师”）都表明他是在有意识地讲究作诗，大不同于以前了。自魏晋到南朝，讲求文词的华美，文体的划分，文笔的区别，文思的过程，文作的评议，文理的探求，以及文集的汇篆，都是前所未有的现象。它们成为这一历史时期意识形态的突出特征，都鲜明地表示了文的自觉。摘自李泽厚美的历程（有删改）1下列各项所述现象中，不
5、属于对文章所述“文的自觉”的体现的一项是（ ）A钟嵘的诗品强调“若乃经国文符，应资博古至乎吟咏性情，亦何贵于干事？”把吟咏性情的诗和经事致用的经学儒术从创作特征上强调区别开。B司马迁说自己创作史记的动机是“凡百三十篇，亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言”，鲁迅称赞史记是“无韵之离骚”，充分肯定了其文学成就。C魏晋南北朝时期的骈文讲究声律的和谐、用字的绮丽、辞汇的对偶和用典，体现了对文章形式美的刻意追求，甚至因此使文章在思想内容的表达上受到限制。D陆机在文赋中说“诗缘情而绮靡，赋体物而浏亮，碑披文以相质，诔缠绵而凄怆”，区分了诗、赋、碑、诔等不同文体的文体特征。2以下对文章内容的理解和分析
6、，不恰当的一项是（ ）A曹丕对文章形式美的提倡，在曹植的诗歌创作实践中得到了具体体现，这也是曹植在当时具有极高的文学地位的重要原因之一。B曹丕认为人的寿命有限，富贵功名转瞬即逝，好的文章却可以不依托于外物而传于后世。所以从人生价值的角度看，写出传世的文章比位居帝王将相更有价值。C鲁迅说曹丕是“为艺术而艺术的一派”，是因为相对于“厚人伦，美教化”的功利艺术，曹丕更强调文学本身的形式和艺术价值。D司马相如、东方朔等语言大师也追求文章的形式，但其创作本身却是为了歌功颂德，娱乐皇帝，有着非常功利的目的，与“为艺术而艺术”相去甚远。3根据原文内容，以下理解和分析不正确的一项是（ ）A曹丕“为艺术而艺术”
7、的观念能迅速地得到广泛响应和长久的发展绝非偶然，其背后有着与之相对应的经济和政治基础。B贾谊、班固、张衡等人也不是作为文学家而是因具有政治家、大臣、史官等身份而有其地位的和名声的，说明文学在当时仍不具备独立地位。C以曹丕为代表的一批贵族认为真正有价值的，只有由文学表达出来的他们个人的思想、情感、精神、品格。他们刻意作文，让诗文开始具备自身的价值和意义。D“文的自觉”始于魏晋，从此文学不再只是功利附庸和政治工具，文学家也渐渐有了自己独立的地位。【答案】1B2B3C【解析】1试题分析：考查学生理解文章重要概念的能力。首先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。B项司马迁的史记虽然
8、具备极高的文学成就，但是从其创作动机来看，并非“为艺术而艺术”的刻意为文。点睛：通读全文，理清思路，查找对应，对比分析，检测验证。从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析，联系题干。2试题分析：本题考查对文本内容的辨析。首先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行（二）实用类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一：中国环境噪声污染防治报告（2016）显示，2015 年，全国共有308 个地级及以上城市开展了功能区声环境质量监测，各类功能区共监测20188点次，昼间、夜间各10094点次。昼间共有9331个监测点次达标，
9、总点次达标率为924%；夜间共有7504个监测点次达标，总点次达标率为743%。31个省会城市昼间总点次达标率为877%；夜间为618%，交通干线两侧声污染相当严重。全国最“吵”的地方，并非京沪等特大城市，而是以均值589分贝位列第一的贵阳，哈尔滨紧随其后。长期调研显示，哈尔滨噪声强度大跟生活习惯相关，而贵阳则是由于最近几年工地较多。2011年3月，世卫组织一份报告首次给噪声污染“定罪”。根据世卫组织对欧洲国家的流行病学研究，噪声污染已成为空气污染之后影响人体健康的环境因素。过度暴露在噪声污染中，不仅会严重影响心理健康，也会增加患心脏病等疾病的风险。也正因此，噪声成为环境污染投诉高发区。年度报
10、告显示，2015年，全国共收到环境噪声投诉354万件，占环境投诉总量的353%。其中，工业企业噪声类占169%，建筑施工噪声类占501%，社会生活噪声类占210%，交通噪声类占120%。尽管投诉比例居高不下，但问题的解决却十分不易。温香彩介绍，与大气、水、土壤等环境要素的污染都不同，噪声污染瞬时性、局部性、分散性很强，所以即使接到群众举报，有时很难取证，投诉经常不了了之；或者当时解决了，之后又会继续。也因此，对于噪声污染，目前的状况是“民不告，官不究”。其实，从国家到地方都为此作出了努力。2015年，国家、地方新颁布了9部环境噪声相关标准规范，涉及风力发电机组、三轮汽车等产品的噪声测量方法，敏
11、感建筑物项目环境噪声与震动控制规范等。2015年，各级行政主管部门发布了21部环境噪声污染防治相关文件，设计城市声环境功能区划分与调整、绿色护考、噪声污染防治管理与专项整治等工作。令人欣慰的是，目前国内一些地区已开始探索一些先进的防止模式。报告显示，2015年，上海市建立起约700平方公里的外环区域城市噪声地图和数据库，声源信息及噪声数据信息的显示和查询，为城市环境噪声管理提供了有力手段。 （节选自人民日报）材料二：邻居的装修声、公路上的汽车声、小区附近的施工声无孔不入的音波不知给人们日常工作生活带来多少烦恼。而且噪声污染影响的不只是我们的心情，还有我们的身体健康。噪声污染不仅会影响睡眠质量、
12、损伤听觉器官，还会引起高血压、心血管疾病等。环保部发布的年度报告显示，在2015年，全国共收到环境噪声投诉354万件，占环境投诉总量的353%。尽管投诉比例居高不下，但问题的解决却十分不易。一方面，噪声污染存在着瞬间性、分散性、随机性等特点，很难抓住现行；另一方面，噪声污染种类繁杂，工商、城管、公安等部门对于噪声的管理权限分工并不明确。居民遇到噪声污染，也往往陷入不知道究竟该向谁反映情况的困境。即便是好不容易将问题反映出去，也多是泥牛入海，再无消息。最终使得噪声污染治理工作像是向空气中打出的重拳一样，虽然强劲有力，却无着力点，从而难以发挥效果。可喜的是，我市出台的襄阳市自然资源和生态环境违法行
13、为举报暂行办法，着重强调并纠正了上述问题。环保、公安、城管、交通等多个部门进一步理清权责，将日常生活中常见的环境污染、生态破坏等问题的投诉，具体划归至各个部门。今后，群众遇到相关问题可以根据法规找到直接的负责者，各个部门之间也不会再因权责不清而相互扯皮。 该暂行办法还明确要求，受理单位应自举报受理之日起7日内告知举报人受理及初核情况，60日内将办理情况回复举报人，并及时向社会公开。这一要求，保障了该暂行办法能够切实落地，切实执行。 （节选自襄阳日报）材料三：20日，一场广场舞大赛在人民广场举行。赛前，市城管局人民广场管理处组织发起“广场舞文明健身倡议”。当日上午8时，参赛的广场舞团队陆续到达人
14、民广场。舞台一侧，一幅巨大的广场舞文明健身倡议书宣传板已立起来。跳舞的大妈们了解情况后，争相举起写有“噪音NO”的标牌，在倡议书上签名。一些市民见状，也积极上前参与。市城管局人民广场管理处主任刘勇介绍，广场舞因噪音问题屡遭投诉，为了改变现状，管理处在市民中调查，并和跳舞的团队协商解决办法。活动倡议广场舞爱好者自觉调整跳舞时间，早上7点后开始，晚上9点前结束，每次跳舞时间不超过两小时；将音量降低到60分贝。目前，在人民广场跳舞的固定团队有6支，均已自愿响应倡议。有成员还呼吁，希望更多广场舞团队也加入，大家一起拒绝扰民、舞出文明。 （节选自楚天快报）4根据三则材料的内容，下列理解和分析正确的一项是
15、（ ）A从长期调研结果来看，因为生活习惯和经济发展问题，非一线城市的噪音污染问题都比特大城市严重。B噪声污染在影响心理健康的同时也会增加患心脏病的风险，它已经超过空气污染成为一种更严重的污染问题。C襄阳市暂行办法对受理单位接收和办理回复群众举报噪音问题提出了权责要求，保障了暂行办法的顺利实行。D三则新闻材料都关注了噪声污染这一社会热点问题，消息内容真实可信，语言修辞手法多样，叙述方式灵活多样。5比较材料一与材料二，简要说明两则新闻中记者报道信息的侧重点有哪些异同。6在解决噪音污染的举措上，材料二、三报道的重心有何不同？请结合材料三，谈谈如何解决广场舞噪音问题。【答案】4C51）相同点：两则材料
16、都谈到了噪声污染影响身心健康、环境噪声投诉居高不下、噪声投诉问题的解决十分不易。（2）不同点：就信息特点而言，材料一、二有宏观与具体的不同：前者就全国城市噪声环境现状以及噪声防治工作的总体情况来介绍，后者就具体的环境噪音在日常生活中给人们带来的身心影响来谈。从投诉问题解决不易的原因来看，材料一侧重于报道噪声污染的特点，材料二也报道了噪声污染的特点，但更侧重报道对于噪声的管理权限分工不明确的问题。从报道目的来看二者不同：材料一侧重于从国家到地方防治解决噪声污染问题，材料二侧重于解决环境噪声投诉问题。 6同点：材料二报道的重心在于加大政府职能部门对噪声污染问题的介入。材料三报道的重心在于从市民自身
17、的角度自发配合解决噪声污染问题。（每点1分）方法：市城管局人民广场管理处等各职能部门要及时了解投诉、调查并和广场舞爱好者协商解决办法。广大市民积极拥护文明健身倡议。广场舞爱好者自觉调整跳舞时间和时长。【解析】4试题分析：本题主要考查文本信息的分析概括。A项“都比特大城市严重”不正确，文本说“全国最吵的地方，并非京沪等特大城市”，但不是所有的非一线城市问题都比特大城市严重。B项“超过空气污染成为一种更严重的污染问题”不正确。D项“语言修辞手法多样，叙述方式灵活多变”错误。5试题分析：本题主要考查文本信息筛选。结合题干要求，两则新闻中记者报道信息的侧重点的异同，不同点：前者就总体情况来介绍，后者就
18、影响来谈；投诉问题解决不易的原因不同；报道目等方面不同，结合文本内容具体分析。6试题分析：本题主要考查文意概括。在解决噪音污染的举措上，材料二、三报道的重心的不同。其实，就是分别概括材料二、三解决噪音污染的举措，并分析不同之处。材料二报道的重心在于加大政府职能部门对噪声污染问题的介入。材料三报道的重心在于从市民自身的角度自发配合解决噪声污染问题。解决广场舞问题的措施，需要结合材料三分析，言之有理即可。点睛：向外延伸主要是针对文本提出自己的看法或对自己的启示，答题时实现明确自己的观点，然后结合生活中的事例进行论证，论证要围绕自己的观点进行，做到中心突出、简单明了。如本题主要列举解决广场舞的举措。
19、（三）文学类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。偷食地瓜面煎饼我们叫它黑煎饼，玉米面煎饼我们叫它黄煎饼。我和张里是吃黑煎饼长大的。黑煎饼烧胃，胀肚子，大便黑，解大便困难。黄煎饼就不同，它有让人眩晕的黄色和香味儿，而且大便顺畅呈黄色。张里他爷经常吃黄煎饼。用张里他娘的话说，你爷干活儿最累，所以吃黄煎饼。张里和他6个姐姐，都吃黑煎饼。我永远记得张里他爷举着黄煎饼的样子，黄煎饼在张里他爷的黑手里攥着，攥得我的心生生地疼。我只能干咽唾液。那天，我咽下两个黑煎饼，去叫张里上学。张里从他家的粪篓里掏出一个黄煎饼，掖在怀里，拉着我飞跑进村南的小树林。张里对我说：“我偷的，咱俩分着吃了，千万别说，说了俺爷能
20、敲死我。张开手接着，别掉了。”我大张着两只小手，张里小心翼翼地撕开，把大一点儿的一块递给我。我双手捧着大半个煎饼，兴奋得发晕。吃下第一口，我浑身战栗。尽管那半张煎饼上还粘着几点黑黑的猪粪。那是我和张里童年的事。说着说着就长大了。张里是属于绝顶聪明的那种，用村里人的话说，家里最小的一个，是他爷他娘积攒力量要来的，所以最聪明。事实证明，这话有点儿道理，我们初中3年，张里一边玩儿一边学，没费什么力气就读了中专，上的是省城的银行学校。你想想，上世纪80年代后期，农村能到省城读中专的有几个？而且学的是数钱的专业，参加工作后天天对着钱。村里的老少爷们想到这一层，眼球里都像铺了一层青苔，绿莹莹的。我笨一些，
21、只能复读了一年，然后上了高中，等到我费尽力气考上专科师范，到乡镇初中教书时，张里已经是我们那个市的银行里管着往外发钱的科长了。张里给我打电话，说黄煎饼天天吃，但是很小，四四方方的，小巧玲珑的，什么时候你来，我请你。我就笑，然后心就不听话地乱跳。据说局长们、县长们都盯着张里的钱，苦于没门路。但我对于我和张里的关系，闭口不谈，熟悉的人问起来，我只是说已跟他无往来，他们都信。因为我现在只是一名普通的教师，尽管他们都说我有沉鱼落雁之貌。就是让那个色眯眯的校长扣了奖金，压迫着教两个年级12个班的课，我也没有找张里帮忙。在我结婚那年，我见到了张里，是在张里组织的初中同学会上。在这之前，我几次梦到过他，他的
22、高大魁梧和他的递给我黄煎饼的修长手指。那一次，是在市里最好的一家酒店，我去的时候，张里正在和一个小姑娘说笑。她不是我们的初中同学，但比我们的初中女同学要漂亮得多，包括我。我注意到张里修长的手指，正夸张地搭在小姑娘的肩上。张里看到我的时候，眼睛绿了一下，过来就抱住了我。当我在他怀里战栗时，我听到张里说了一句话：“有男朋友吗？如果没有，就跟了我吧。”我迅速逃出他的怀抱，虽然我曾经渴望过。我笑着说：“张里，你太白了，我不喜欢白皮肤的男人。”然后我对着他哈哈大笑。其实，一个好女孩是不应该那样笑的。酒宴的始终，我一直听到张里高亢的声音。他的声音过于夸张，修长的五指张牙舞爪。他对我们的男同学们说：“放心玩
23、乐，有你想不到的快乐。”那一刻，我正举着一块黄煎饼，就是张里说的那种，四四方方，小巧玲珑，有着让人眩晕的黄色。听到这话，我差一点儿吐了，好像十几年前那块煎饼上的猪粪才开始散发臭味。当看到张里歪歪扭扭往楼上走的时候，我彻底改变了主意。那次聚会回来，仅半年时间，我就和一个同事结婚了。我是经常回老家的。回去就有人说我，还有张里。说张里的时候，全村的人就一个表情馋，就像当年我在张里家里眼馋他爷的黄煎饼一样。我就强装笑脸，历数自己的学生，还有自己的一大摞证书。张里他爷已经不在了，那个全村第一个吃黄煎饼也是吃黄煎饼最多的人，在张里飞黄腾达的时候溘然而逝。在村里我也见过一次张里，他因臃肿而不再魁梧，修长的五
24、指变得粗而白，那时他已经是副行长了。看到他艰难地把自己塞进小车时，我的心不再有以前的疼痛。这真的很奇怪。村里的老人们说：“你看张里多出息，又白又胖。”我就说：“是啊是啊，多少年才出一个张里啊。”后来再回去，就没人跟我说张里了。“张里给逮住了。”这是张里他娘跟我说的。我经常去看她。那个慈眉善目、养育了6个女儿1个儿子的老人，抓住我的手对我说：“妮子，你替我去看看张里吧，我走不动了。”她坐在夕阳里自言自语：“张里那么听话，他怎么会拿公家的钱呢？他媳妇儿来闹腾我，说张里还养着二奶，我都听不懂。他是不是让城里的女人给祸害了？妮子，张里到底咋了？”隔着一张厚玻璃，我见到了张里。我带去一摞黄煎饼，是张里他
25、娘给的。她说，张里都当上官了，还是喜欢吃她摊的黄煎饼。张里看到黄煎饼，竟然笑了一下，是黄煎饼再一次让我的心疼起来。张里对我说：“我还配吃黄煎饼吗？”他脸上的肉太厚了，其实根本看不出他在笑。走出那扇大铁门，我才想起给他买的那盒烟中华牌的。那次聚会后，我知道他喜欢抽这种烟，但我不知道它贵得这么离谱。我回去时，张里还没回监号，我看到他正把一块黄煎饼往嘴里摁。那一刻，张里像极了一个偷食的孩子。7下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（ ）A题目“偷食”含义深刻，一语双关，既指小时候偷吃黄煎饼的事情，又暗指张里“偷食”公家财产，还构成了故事悬念，让读者产生了阅读的兴趣。B小说中的“我”与
26、张里是小时候的伙伴，但因为不同的人生轨迹，使得“我”成为一个正直的人，而张里成了一个令人唾弃的犯罪分子。C小说第四自然段的开头“说着说着我们就长大了”一句承上启下，既承接上文“我”和张里的关系，又为下文我们成长后不同的人生轨迹做了铺垫。D“我”对张里看法的根本转变，源于那次初中同学的聚会；聚会上，张里的表现让“我”看清了他的变化，“我”决定再也不跟张里交往。8小说有一明一暗两条线索，分别是什么？这样处理有什么好处？请简要分析。9“黄煎饼”作为小说中的一种物象，意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。【答案】7A8第一问：明线是我和张里的交往及关系变化的过程；暗线是张里贪欲不断膨胀，人生追求到辉煌又覆
27、灭的历程。第二问：双线结构，明暗线交织，使小说情节更为集中紧凑，突出了主人公的形象；暗线的设置交代了故事的结局，使小说主题更为丰富、深刻。 9黄煎饼让人眩晕的黄色和香味是人们欲望的一种象征。小说由偷食黄煎饼写起，黄煎饼在文中多次出现，有着超越其本意的内涵。黄煎饼是人物关系的见证，是情感变化的见证。“我”和张里在小树林分食沾有猪粪的黄煎饼时，十分兴奋；在同学聚会酒宴里吃精致的黄煎饼时，我差一点吐了。黄煎饼是过往生活的一种寄托，一种怀念。如张里当上官了还是喜欢他娘摊的黄煎饼；在监狱里往嘴里摁黄煎饼。【解析】7试题分析：题干问的是“下列对小说相关内容和艺术特色分析鉴赏，最恰当的一项”，这属于综合题，
28、既考查文中的人物形象、塑造形象的技巧，也考查故事的情节、主旨和环境。要先通读全文，了解和把握全文的内容和主旨，在此基础上，联系上下文，结合文本内容对文章某一内容要点进行分析和概括。B项，因果关系不准确，两人的变化，不同的人生轨迹只是其一，正主要是自己的价值观发生变化；“张里成了一个令人唾弃的犯罪分子”与自己的人生轨迹没有多大的关系，这主要是因为张里自身的贪婪欲望。C项，“承接上文我和张里的关系”不当，而是承接对小时候事情的叙述；也不是为下文做铺垫，而是自然导入下文的叙述。D项，“我决定再也不跟张里交往”错误，由文中“虽然我曾经渴望过”等信息可知应是改变了渴望嫁给他的想法。8试题分析：题干问的是
29、“小说有一明一暗两条线索，分别是什么？这样处理有什么好处”，这是考查点睛：小说线索的形式如下：以人物为线索、以事物为线索、以中心事件为线索、以空间时间或人物心理情感变化为线索。线索的分类：单线型结构，也就是一条线索的作品，这类作品的情节单纯，线索明晰，自始至终都是围绕中心人物展开情节，这种结构的特点是，从人物上说，这种结构一般一个主要人物，从情节安排上也只有一条线索，情节的发展过程是由开始展开结局直至尾声，链条式展开，环环相扣。双线型结构，线索有两条，一般都是以作品中的二个主要人物（事件）分别进行，有时二条中也有主辅或明暗之分的情况，在小说中由人物活动或事件发展所直接呈现出来的线索就叫做明线，
30、而未直接描绘的人物活动或事件所间接呈现出来的线索就叫做暗线，但明暗交织的双线必须是由一个共同点来连接。小说线索安排的作用：结构清晰，跌宕曲折，一波三折，推动情节发展，使情节集中紧凑完整；可通过线索巧妙安排结构，揭示主题；人物形象也会刻画得更丰满、更突出、更鲜明；两条线索并行，丰富拓展作品内容，双线能够在更广更深的层面上揭示出当时社会的各种矛盾或斗争的焦点，使故事情节的安排更加巧妙，使小说矛盾和主题更加突出。比如本题中，题干已经明确说明“小说有一明一暗两条线索”，可以先找出小说中的人物，围绕该人物概括情节。 9试题分析：题干问的是“黄煎饼作为小说中的一种物象，意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解”，
31、这是考查学生理解文章内容要点，从不同角度看待社会问题的基本能力。解答此类题目需要学生准确细致把握文本的主要内容，站在历史的高原角度去分析小说，主人公的相关人物形象，这是解答文本价值的基本能力。“黄煎饼”是小说中的重要线索，文章主要通过黄煎饼进行具体的描绘，形象别致的写出人们思想欲望的升华，同时黄煎饼是文中人物关系的勾连，小说通过这条线索表达了一种精神上的寄托，也揭示出欲望不正当终会导致人走上一条不归路。点睛：作为物象题，首先要认真审题。审清问的角度：限定角度艺术表现或环境描写和人物刻画；综合角度没有明显要求答题角度，要从多角度作答。审清描写物象的范围，小说描写物象的文字，不是统贯全文，而是限定
32、在特定的区域文字中，需要把与该物象相关的文字都找出来。比如本题中，不是考查“黄煎饼”的作用，而是考查其意蕴，对于物象内涵的思考，一般角度如下：一般带着物象指代意、象征意、双关意或主题意的意识，进行物象内涵四考虑，一考虑相关人物，二是考虑相关情节，三是考虑相关环境，四是考虑有无揭示涵义的提示语。二、古诗文阅读（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。刘玄佐，滑州匡城人。少倜荡，不自业，为县捕盗，犯法，吏笞辱几死，乃亡命从永平军，稍为牙将。大历中，李灵耀据汴州反，玄佐乘其无备，袭取宋州，有诏以州遂隶其军，节度使李勉即表署刺史。 德宗建中初，进兼御史中丞，充宋、亳、颍节度使。时李纳叛李洧以徐州
33、归纳急攻之诏玄佐援洧大破纳兵斩首万馀级东南饷漕乃通进围濮州徇濮阳皆下再降其守将遂通濮阳津。迁检校兵部尚书、兼曹濮观察、汴滑都统副使。李希烈之反，玄佐与李勉、陈少游、哥舒曜联兵屯淮、汝，数困贼。帝在奉天，垂意关东，乃诏检校尚书左仆射、同中书门下平章事。希烈攻陈州，玄佐救之，希烈走，遂进取汴州。诏加汴宋节度使、陈州诸军行营都统。玄佐本名洽，至是赐名以尊宠之。入朝，复兼北庭兵马副元帅、检校司徒。性豪纵，轻财好厚赏。汴自李忠臣以来，士卒骄，不能自还，至玄佐弥甚。其后杀帅长，大钞劫，狃于利而然也。玄佐贵，母尚在，贤妇人也。常月织纯一端，示不忘本。数教敕玄佐尽臣节。见县令走廷中白事，退，戒日：“长吏恐惧卑
34、甚，吾思而父吏于县，亦当尔。而居高当之，可安乎？”玄佐感悟，故待下益加礼。汴有相国寺，或传佛躯汗流，玄佐自往大施金帛，于是将吏、商贾奔走输金钱，惟恐后。十日，玄佐敕止，籍所入得巨万，因以赡军，其权谲类若此。初，李纳遣使至汴，玄佐盛饰女子进之，厚馈遗，皆得其阴谋，故纳最惮之。所宠吏张士南及假子乐士朝赀皆钜万；而士朝私玄佐嬖妾，惧事觉，酰玄佐，死，年五十八，赠太傅，谥曰壮武。始，玄佐养子士干与士朝皆来京师，士干知玄佐死无状，遣奴持刀绐为吊，入杀士朝于次。帝恶其专，亦赐士干死。 （选自新唐书列传第一百三十九，有删改）10对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A时李纳叛李洧以徐州归纳急攻之诏玄佐
35、援洧大破纳兵斩首万馀级东南饷漕乃通进围濮州徇濮阳皆下再降其守将遂通濮阳津B时李纳叛李洧以徐州归纳急攻之诏玄佐援洧大破纳兵斩首万馀级东南饷漕乃通进围濮州徇濮阳皆下再降其守将遂通濮阳津C时李纳叛李洧以徐州归纳急攻之诏玄佐援洧大破纳兵斩首万馀级东南饷漕乃通进围濮州徇濮阳皆下再降其守将遂通濮阳津D时李纳叛李洧以徐州归纳急攻之诏玄佐援洧大破纳兵斩首万馀级东南饷漕乃通进围濮州徇濮阳皆下再降其守将遂通濮阳津11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A“表”是古代的一种文体，指臣子写给皇帝的书信或奏章；作为公文，它只能陈述自己的政治主张，不能用来抒发个人情感。B“汴州”是古地名，也称梁、汴，
36、又称汴梁，简称汴，即 “直把杭州作汴州”中的“汴州”。中国七大古都之一，有“十朝都会”之称。C“端”是古代布帛的一种长度单位；“端”在古代也指一种礼服，“端章甫，愿为小相焉”句中“端”就指礼服。D“商贾”是商人的统称。古代有“行商坐贾”的说法，商是流动着贩卖商品的人，贾是开店铺卖东西的人，二字连用，泛指做买卖的人。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A刘玄佐倜傥不羁，性情豪纵。他少年时期行为放荡不事产业；发达以后，轻财好赏，因此汴州士兵变得贪财而又骄横。B刘玄佐平叛立功，获得尊宠。他平定李纳有功，晋升检校兵部尚书等职，打败李希烈，加官汴宋节度使等职，并被皇帝赐名。C刘玄佐孝
37、敬母亲，听从教诲。他母亲多次告诫他要恪守为臣之道；他母亲劝告他礼待属下官员，他奉行唯谨。D刘玄佐驭下不严，结局可悲。他不严格管理军队，结果他的士兵常常犯法乱纪；他对干儿子过分宠信，结果被其用酒毒死。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）长吏恐惧卑甚，吾思而父吏于县，亦当尔。而居高当之，可安乎？（2）十日，玄佐敕止，籍所入得巨万，因以赡军，其权谲类若此。【答案】10C11A12A 13（1）长吏恐惧而十分谦卑，我想到你父亲在县里做官，也应当是这个样子，你高高在上地面对下属，心里能够安宁吗？（“而”“吏” “ 尔”“当之”）（2）十天以后，玄佐下令停止，没收（登记）所得收入数万金，利用这些来
38、充当军费（赡养 军队），他善用权术计谋大都像这样。（“敕”“籍” “赡”“谲”）【解析】10这句的意思是：“这时李纳反叛，李洧在徐州归顺朝廷，李纳加紧攻打李洧，皇上诏令刘玄佐援助李洧，大破李纳军，斩杀一万余人，东南部的水陆粮道才打通。进而围濮州，攻濮阳，都打下来了，迫使守将投降，从而打通了濮阳渡口。”点睛：断句是考查文言文的传统方式，是学习文言文的基本功。明辨句读，要综合运用古汉语字词句及古代历史文化等方面的常识，因而断句能力高低，成了阅读文言文能力高低的一个重要标志。对文言文断句，最基本的在于对通篇文章的领会。所以，断句前首先要把文章通读几遍，以便对全文内容有整体的感知，把能断开的先断开，然
39、后逐步缩小范围，再集中精力分析难断句，凭借和语境（上下文）的关系，作出相应调整。切忌一边看一边点，这很可能产生误读、曲解。此外，断句时，还应注意文章体裁、语言风格等。方法引导：一、读文段，通文意文段休问长与短，熟读精思是关键。内容大意全理解，始可动手把句断。二、标名（代）词，定主宾。在阅读中，要随时标出文段中的名词和代词，如人名、地名、官名、族名、器物名、动物名、植物名、时间等。因为名词一般为文章陈述、描写、说明或议论的对象，名词（代词）一般用作句子的主语和宾语，在它们的前后往往要进行断句。因此，找出文中反复出现的名词或代词，就基本上可以断出句读了。三、看虚词，找位置常用虚词是标志，更有规律供
40、参看。四、明语法，辨句式。特殊句式掌握住，固定结构莫拆散。词性词义要精研，语法结构帮助判。另外，文言文语序和现代文语序基本相同，即主语在前，谓语、宾语在后，修饰语般在中心词前。如掌握了文言语序规律，就会为准确标点文言文奠定基础。可见，语法分析能够帮助准确断句。11“不能用来抒发个人情感”错，陈情表出师表都有情感的流露。点睛：文言文中的文学常识注重平常的积累，在高中阶段要注意下列六个方面的知识积累：一、与政事相关的常用词；二、官职人物常用词语；三、值得重视的特殊单音词；四、值得了解的相关复音词；五、相对稳定的通假字；六、表示时间的词。12因果不当。“因此汴州士兵变得贪财而又骄横”错，汴州士兵骄横
41、，从李忠臣时期就开始了。点睛：高考语文科考试大纲与大纲说明对此考点的要求是：“归纳内容要点，概括中心意思”和“分析概括作者在文中的观点态度”这两点均是文言文阅读的重点，同时也是难点。它要求学生全面准确地把握文章的内容，并对文章中所述的事件或所论述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括评价。这种考查应用性、综合性强。考查时，一般涉及以下几点：（1）事件细节的表述； （2）整个事件的概括； （3）某件事发生的原因，发展所导致的结果； （4）某个人物的思想性格；（5）某个论点的依据；（6）对人物或事件的评述或争议等等。“归纳内容要点，概括中心思想”，指对文中信息进行提炼和综合，对所述事件及其细节进行
42、归纳，对主人公的品质进行推断，或对所说的道理进行综合的判断与推理，要求考生某个论点的根据、某个事件发生的原因、某种发展导致的结果等等。这种考查经常采用多角度提问的方式，要求考生作出较为全面的内容归纳和概括。“分析概括作者在文中的观点态度”，指要求考生能够分析概括在叙述某一事件或说明某一道理时作者自己的看法，注意是指所读文章作者自己的看法，而不是单纯分析所述事件或所说道理本身的具体内容。文章中，作者的观点、看法、态度有时表现得直露而显明，有时却表现得含蓄而曲折，因而这类题的难度也往往较大。它要求考生从阅读材料中筛选出作者自己的看法，并进而进行较为准确的分析或概括。13本题在翻译时要注意下列词语的
43、准确解释：“馈遗”、“阴谋”、 “惮”、“无状”、“绐”、 “次”。点睛：高中学生在做文言翻译时一定要注意解答过程中的四个步骤，确保答案的准确：1审，在翻译句子之前，首先要审清文言文句子中的关键词语和重要的语法现象，因为这些都是高考阅卷时候的得分点，必须仔细思考，确保准确地位。2切，将文言文句子以词为单位逐一切分开来，然后用上面介绍的六种方法逐一加以解释。3连，按照现代的汉语习惯将逐一解释出来的词义连成一个语义通畅的句子。4誊，将上述的句子写到答题卡上。要注意字迹工整，笔画清晰，不写错别字。（二）古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗，完成下面小题。雁门胡人歌 崔颢高山代郡东接燕，雁门胡人家近边。解放胡
44、鹰逐塞乌，能将代马猎秋田。山头野火寒多烧，雨里孤峰湿作烟。闻道辽西无斗战，时时醉向酒家眠。【注】代郡，这里指雁门。 代马，骏马的名称，产于古代漠北。14下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）A首联不仅交代了雁门郡内山势的高峻，还写出了雁门胡人居住地与古燕国旧地相接，靠近边地的位置特点。B颔联生动摹写了雁门胡人的日常生活状态，形象再现了边地少数民族好勇尚武，粗犷豪迈的精神面貌。C颈联有版本作“雾里”，“雾里”比“雨里”更能表现边地百姓误将“野火”和“峰烟”当作烽火而时时紧张的心理。D作者在诗中既写出了边地民族飞鹰走马、游猎塞上的独特生活场景，又写出了他们好酒的生活习惯。E全诗运用虚实相生的写法
45、，既有“野火烧山”和“雨湿孤峰”的自然之景；也有“时时醉向酒家眠”的想象之景。15诗歌的尾联表达了作者什么样的思想感情?对全诗的情感抒发有怎样的作用?【答案】14CE15第一问：表达了对民族间相安无事，百姓尽情享受生活的向往和赞美。（答反战、厌战亦可）第二问：借边地安宁，民族和睦，百姓生活安闲、从容，含蓄地表达了凝重的反战主题；体现出对胡人的关注（表达了不能因为战争把胡人与汉人对立起来的民族观），提升了全诗的格调。【解析】14试题分析：本题主要考查诗句内容及手法分析。C选项中”雨里”一作”雾里“，时值深秋，胡人多放火烧山，一处处山头上的野火在寒冷的天气里静静地燃烧着；有时秋雨绵绵，雨点打在山上
46、，溅起湿湿的烟雾，笼罩着山头。描绘了“野火烧山”和“雨湿孤峰”两幅画面，意象或浓或淡，或辽阔生动或静谧苍茫，而且富于季节和地域特征。两句中“寒”与“火”、“湿”与“烟”相反相成，互相烘托，趣在其中。故“雾”和“雨”具有相同的表达效果。E选项中“时时醉向酒家眠”一句并非想象之境，而是真是的写照，尾联描写胡人百姓听说辽边并没有发生战事，所以，马上又安定下来，时时买酒取乐，经常喝得酩酊大醉而卧在酒店。这体现了百姓对战争的恐惧及厌恶和对和平生活的向往。15试题分析：这是一道分析诗歌的情感的题目，是诗歌的必考的题目之一。此题注意考查尾联作者的情感，结合“无斗战”“醉向酒家眠”等，表达了对民族间相安无事，
47、百姓尽情享受生活的向往和赞美。作用结合全诗分析。点睛：答题时要注意结合诗歌的标题、注释和诗中表情达意的重点字词语进行分析。还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析，答题时不要只答出情感而放弃诗句。如本题“时时醉向酒家眠”一句并非想象之境，而是真是的写照，这体现了百姓对战争的恐惧及厌恶和对和平生活的向往。（三）名篇名句默写16补写出下列句子中的空缺部分。（1）李煜虞美人中，作者用“_”一句表达了遥想故国、不忍追忆的沉痛情感。（2）在师说中，韩愈指出当时士大夫对于从师学习普遍存在“_，_”的错误观念，使得传统的从师风尚在当时社会不能恢复。（3）在小石潭记中，柳宗元巧妙地把潭中游鱼静止不动和“_，_
48、”两种情态加以对比，动静结合，尤能显出鱼的活泼之态。【答案】 （1）（1）故国不堪回首月明中 （2）（2）位卑则足羞 （3）官盛则近谀 （4）（3）俶尔远逝 （5）往来翕忽【解析】试题分析：理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“遥想故国、不忍追忆”“错误观念”“动静结合”，这样就能准确的答出题目，注意“谀”“俶”“翕”的写法。第卷 表达题三、语言文字运用17下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是（ ） 9月8日，平顶山特大矿难发生后，一些死难矿工家属面对记者表达了自己的黍离之悲和对一些领导的愤慨。优秀的诗文作品清新自然，不落言筌，
49、用朴实的语言，平常的事物创造出似浅而实深的意境，使读者在平淡的语句中体味作者的深意。明星要自律，明星要守法，这个话题已经说了很多年，但明星“出事”似乎有增无减，而且还有方兴未艾的趋势。“学如逆水行舟，不进则退”的古语揭示了学无止境、需终生学习的道理，实属不刊之论。关乎社会建设的重大问题必须通过党委会集体讨论做出决定，如果个别领导干部师心自用，那么后果将不堪设想。韩美启动2016年度“关键决断”联合军演，朝鲜投桃报李，于2日凌晨从朝鲜半岛西部海域南浦地区向东部海域发射了4枚短程弹道导弹。强权政治总是以舆论抹黑、武力威胁的方式压服反对的力量，这种危言危行值得所有爱好和平的国家和人民警惕。韩国以防范
50、朝鲜的导弹和核威胁为由允许美国在其领土上部署“萨德”系统，这种做法最终只能是火中取栗。ABCD【答案】B【解析】试题分析：黍离之悲：指国破家亡之痛。此处不合语境。不落言筌：指不在语言运用上留下用工的痕迹。方兴未艾：事物正在兴起，一时不会终止。张冠李戴。不刊之论：指正确的、不可修改的言论。师心自用：指固执已见，自以为是。投桃报李：泛指互相赠答，友好往来。望文生义。火中取栗：偷取炉中烤熟的栗子。比喻受人利用，冒险出力却一无所得。危言危行：说正直的话，做正直的事。用在句中不合语境。18下列各项中，全都有语病的一项是（ ）向太阳是艾青在民族矛盾急剧上升的时刻，民族危机空前严重，以激越而丰厚的情感创作的
51、一首长诗。这种人工仿制的大理石石材价格是其它同类产品的40%到60%，优势明显；石材在外观、材质等方面也极具市场竞争力。报告显示，各级政府强化了对公立医院发展建设、长期债务化解、和人才队伍建设等方面的财政支出。我国发射风云四号卫星，整体性能达到甚至超过欧美同类卫星水平，一举实现了我国卫星技术从“跟跑并跑”到“并跑领跑”的跨越。梦在前方，路在脚下，青年要坚定信念，珍惜韶华，在追求中国梦的道路上放飞青春，以青春之我建设“青春之国家”。衡量一个人是否有力量，主要不在于体力，而是取决于心劲儿也就是内心的力量强大，内心的力量强大了，才算是真正有力量。发展新能源产业既是对整个能源供应系统的有效补充，也是治
52、理环境和保护生态的重要举措，主要目的是为了满足人类社会可持续发展的需要。栖息地的缩减以及遍布亚洲的偷猎行为，使得野生虎的数量急剧减少，将来老虎能否在大自然中继续生存取决于人类的实际行动。ABCD【答案】D【解析】试题分析：语序不当，“民族危机空前严重”应放到“的时刻”前面搭配不当，“强化了支出”动宾不能搭配成分残缺，应在“风云四号卫星”前加“的”，将“风云四号卫星”作为全句的主语一面对两面。去掉“是否”句式杂糅，“目的是为了”保留其一。点睛：结构混乱是常见的病句类型，有句式杂糅、暗换主语和中途易辙等几种，句式杂糅表现为把表示同一个意思的两种说法糅合到一起，中途易辙主要表现在前面的句子没有表述完
53、整，后面又出现的新的陈述对象，暗换主语表现为句子前面没有主语，而前句的主语不能作该句的主语。此题选项“目的是为了”句式杂糅造成结构混乱。19下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是（ ）A这部作品的可贵在于底蕴的深厚，在于思想的争鸣，在于审美的价值，“奇文共欣赏，疑义相与析”，读者不妨通过阅读来一起欣赏、探寻。B“问渠那得清如许，为有源头活水来。”一个人只有不断汲取新的知识，才能心澄如镜，视野开阔，始终保持清醒的头脑与谦逊的心态。C近年来，常有一些所谓的公共知识分子，采用断章取义的伎俩，写文章奚落、诋毁鲁迅先生，真是“蚍蜉撼大树，可笑不自量”。D老一辈虽然离开了岗位，但“零落成泥碾作尘，只有香如
54、故”，他们依然关心着年轻一代，关注着自己奉献毕生的事业。【答案】D【解析】试题分析：A选项中的“奇文共欣赏，疑义相与析”出自陶渊明的移居二首，指遇到非常优秀的文章大家共同阅读思考，品味出其中的奇妙与含义，遇到不同的观点大家共同讨论分析。与语境相符。B选项中的“问渠那得清如许，为有源头活水来”出自朱熹的观书有感，原意是“要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。”表面是写水因为有源头活水不断注入才“清如许”，实则预示人要心灵澄明，就得不断认真读书，不断求新求异，不断获取新知，才能达到至高的境界。与语境相符。C选项中的“蚍蜉撼大树，可笑不自量”出自韩愈的调张籍，比
55、喻力量很小而妄想动摇强大的事物，不自量力。与语境相符。D选项中的“零落成泥碾作尘，只有香如故”出自陆游的卜算子咏梅，原词的意思是即使花片飘落被碾作尘泥，也依然有永久的芬芳留在人间，这里的梅花正是陆游不懈抗争的精神和坚贞不渝的品格的完美写照，所以与语境不符。20在下面文段的横线处填上适当的句子，与上下文协调一致，每句不超过15个字。管教孩子，避免他们出现行为偏差有三道基本防线：第一道防线是父母，第二道防线是学校， 。在当代社会，由于流动、留守等原因，一些家长监护未成年子女的功能在弱化。 ，那就只能期待司法变成“超级父母”了，而这是司法不能承受之重。用刑事处罚和行政处罚去对付“熊孩子”无异饮鸩止渴
56、。最好的方法，一方面是强化家长监护责任，另一方面则是强化学校管教功能，让孩子在学校就能被管好，不让问题“出校园”。实现这一点的前提，就是教师有权威， 。 （节选自老师能否惩戒“熊孩子”）【答案】最后一道防线才是司法 （关键词：司法）如果学校这一道防线也不夯实（关键词：如果学校防线不夯实）有必要的约束与惩戒手段（关键词：惩戒）【解析】试题分析：这是一道语言运用的综合考核题，首先应浏览语段，把握主要内容，然后要注意上下文的衔接和前后的照应。（1）处结合全段内容可知，最后一道是司法；（2）结合前面“家长”，后面“司法”可以判断，此处应该是讲学校教育；（3）处结合语境分析，注意强调“惩戒”。点睛：顺序
57、要合理：句间的时间顺序、空间顺序或逻辑顺序，在安排上是合理的。逻辑顺序还体现在关联词语的合理使用上。解答这类题目的关键在于，要反复研读横线前后的句子，辨明前后内容之间的关系，借助这种关系以及前后句的内容和形式来确定横线句子的内容和形式。21对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合，给“微商”下定义，不超过50字（不含标点）。在越来越发达的网络系统的影响下，人们的商品交易模式也越来越丰富了，而微商便是其中的一种。在日益流行的微博或微信平台里，人们不仅可以发表文字，上传图片，分享心情，还能发送商品信息，然后利用网络支付功能，销售自己的商品，达成交易的目的。这种商品交易模式方便快捷，得到了许多年轻人的
58、认可。【答案】微商是人们在微博或微信平台里发送商品信息，利用网络支付功能销售商品达成交易目的的一种商品交易模式。【解析】试题分析：解答该题，应当明确，下定义的格式1分，属概念“商品交易模式”1分，“在微博或微信平台里发送商品信息”1分，“利用网络支付功能”1分，“达成交易目的”1分。最后将这些内容整合起来，即可得出答案。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。四、写作22阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。前不久，世界经合组织公布了最新的国际学生能力测试结果，“将来期望进入科学相关行业的学生比例”中国只有168%，不及成员国245%的均值，更不及
59、发达国家的38%。记者随机以“长大后想做什么”调查身边的8个孩子。除了1个一年级孩子表示愿意当工程师外，其他的则希望成为明星、企业家、设计师、咖啡师等。对此，中国青少年研究中心首席专家孙云晓忧心忡忡：“科学技术职业对年轻人的吸引力已大不如前，这是一个关乎国家未来发展的严重问题。”一般来说，一个人的职业选择主要受到内心的召唤、社会引导和社会评价等几个主要方面的影响。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【答案】孩子失去科学梦，怎么能全怪教育？前不久，经济合作与发展组织（OECD）公布2015年的国际学生能力测试（PISA）结果显示，美国
60、“将来期望进入科学相关行业从业的学生比例”为38%，中国只有16。8%，还不及OECD国家24。5%的均值。对此，中国青少年研究中心首席专家孙云晓认为“上世纪80年代，当科学家是许多孩子的梦想，这也是之后我国科技人才队伍迅速壮大的一个重要原因。如今，科学技术职业对年轻人的吸引力已大不如前”。从数据上可以看出，愿意从事科学、工程技术相关专业的孩子越来越少是不争的事实。那么，究竟是什么导致现在的孩子失去了科学梦？有些人认为是教育出现了问题，不可否认，教育也许不是很完美，但是，孩子失去科学梦，怎么能全怪教育？如此为之，实在有失偏颇。教育也许存在不完美，但绝对不是“摧残”孩子科学梦的“元凶”，我们的教
61、育是经过无数前辈和时间的沉淀凝集而成，也许有人说，美国的教育怎么好，但是，我们应该搞清楚，每个国家的国情不同，针对于国情而制定出的符合中国特色的教育才是真正的惠民教育，我国的教育正在不断改进，国家提倡素质教育、乡村少年宫、教师假期培训等等，也正是体现着我国教育的先进性、发展性、可塑性，我们教师队伍的纯洁性、高尚性是毋容置疑的。很多人却认为是教师将孩子的探索精神教没了，这样的话，在笔者看来是极不负责任的，除了教育，其余方面更值得思考。纵观我们周围的环境，铺天盖地的娱乐新闻，我们正处在一个娱乐“爆炸”的时代，须知，社会才是教育孩子的活教材。我们可以随便问问身边的孩子，他们都能说出一连串的娱乐明星，
62、但是记住近代科学家的却寥寥无几，我们在各种媒体上，看到的都是各种各样的娱乐新闻，但是宣扬科学家的却没几个。的确，宣扬娱乐明星更赚钱，宣扬科学家无法给商人带来利益，因此，很多电视、网络等媒体对科学家的报道少之又少，在这样的环境下，孩子都被娱乐新闻“包围”，科学梦怎么还有成长的空间？我们更是常常在电视等媒体上看到，“某某网红一夜成名得到多少钱”、“某某又在炫富”等等报道，须知，这些东西都会对我们的孩子造成潜移默化的影响，我们孩子在学校，老师会刻意淡化金钱等方面的影响，但是，我们的电视、网络等媒体为了吸引大众的眼球，对这些负面新闻不进行筛选就报道，对我们孩子的人生观、世界观、价值观会造成一定的影响。
63、部分家长更是缺乏一定的素养，对孩子的教育方式值得思考。像8月26日，5岁小孩被打，宝马被砸事件，这都值得思考，也许宝马车主不对，但是家长的处事方式，容易给孩子造成“金钱是万能的”这样一个错误思想。所以，部分家长未能正确看待金钱、未能给孩子树立良好的榜样，这些家长在潜移默化中影响了孩子，孩子的心智并不是很成熟，很多东西要靠家长的正确引导，正如宋庆龄说的：“孩子们的性格和才能，归根结蒂是受到家庭、父母，特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后，社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。”总之，孩子失去科学梦，教育有着一定的责任，但是
64、，所有的责任全部让教育承担，是不科学的和不正确的，孩子生活在社会这样一个“大家庭”中，除了教育对孩子有影响，社会、家庭的影响也是不容忽视的。【解析】试题分析：解读此则材料，应抓住人物的言行，从中提取关键信息， “将来期望进入科学相关行业的学生比例”中国只有168%，不及成员国245%的均值，更不及发达国家的38%。“科学技术职业对年轻人的吸引力已大不如前，这是一个关乎国家未来发展的严重问题。” 分析其背后蕴含的社会、人生层面的问题。点睛：材料作文审题立意的几种方法：1从抓关键句入手。有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句（开头句、结尾句、反复出现的句子），抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意；2从分析原因入手。任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。3从材料情感倾向入手。有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。4从辨明关系入手。任何事物是相互联系的。事物间的关系主要有依存关系（如学与问）、主次关系（如奉献与索取）、取舍关系（如自卑与自强）和条件关系（如继承与创新）等。辨明这些关系，有利于立意构思作文。