1、2021-2022学年度第一学期高中第一次学情调研高二年级生物学科试题(选修)一、单选题(每题2分，共50分)1.下列关于神经胶质细胞的描述，错误的是A.神经胶质细胞广泛分布于神经元之间，数量是神经元数量的1050倍B.神经胶质细胞具有支持、保护、营养和修复神经元等多种功能C.神经元与神经胶质细胞一起，共同完成神经系统的调节功能D.神经胶质细胞参与构成神经纤维表面的髓鞘，用来接收信息并将信息传导至细胞体2.为研究交感神经和副交感神经对心脏的支配作用，分别测定狗在正常情况、阻断副交感神经和阻断交感神经后的心率，结果如表所示。下列分析正确的是A.副交感神经兴奋引起心脏搏动加快B.对心脏支配占优势的
2、是交感神经C.交感神经和副交感神经的作用是相互协同的D.消化道接受交感神经和副交感神经的双重支配3.如图是神经元结构模式图，结合图示分析，下列叙述错误的是A.图中的是神经元的细胞体B.图中的是树突的末梢，可以接受其他神经元传递的信息C.兴奋一定只能从一个神经元的轴突，传递给另外一个神经元的树突或细胞体D.图中的为神经纤维4.将枪乌贼的神经纤维置于体内组织液的模拟环境中，下列相关分析不正确的是A.静息时，膜主要对K+有通透性，K+外流B.若减小模拟环境中K+浓度，则静息电位的绝对值变小，更容易发生兴奋。C.若增大模拟环境中Na+浓度，则刺激引发动作电位的速度加快D.若减小模拟环境中的Na+浓度，
3、则动作电位峰值变小5.如图甲所示，在离体神经纤维上安装两个完全相同的灵敏电表，电表1的两电极分别接在a、b处膜的外侧，电表2的两电极分别接在d处膜的内、外两侧。在bd中点c处给予适宜刺激，相关的电位变化曲线如图乙、丙所示。下列分析错误的是A.由电表1记录得到的电位变化曲线如图丙所示B.图乙曲线中点时膜外Na+内流速率比点时大C.图乙曲线中点对应图丙曲线中点D.图丙曲线处于点时，图甲a处正处于静息状态6.下图1为神经纤维受刺激后的膜电位变化图，图2表示Na+通道和K+通道的生理变化。其中图2中的甲可以对应图1中的。据图分析，下列叙述正确的是A.图1过程Na+进入细胞需要消耗能量B.图2中的乙和丙
4、可分别对应图1中的和C.由图可知，神经元细胞质膜外Na+的内流是形成静息电位的基础D.适当降低细胞外液的Na+浓度，图1中峰值会有所增大7.右图是神经元局部模式图。当人体内兴奋流经该神经元时，在神经纤维膜内外的电流方向是A.都是由左向右 B.都是由右向左C.膜内由左向右，膜外由右向左 D.膜内由右向左，膜外由左向右8.如图表示三个通过突触相连接的神经元(“”表示从细胞体到轴突及末梢)，电表的电极连接在神经纤维膜的外表面。刺激a点，以下分析不正确的是A.a点接受刺激后，其膜内电位由负变正再变负B.电表会发生两次不同方向偏转，电表只发生1次偏转C.该实验证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的D.该实验
5、不能证明兴奋在神经元之间的传递是单向的9.下列有关神经递质的叙述，正确的是A.突触前膜释放神经递质并通过突触间隙，都需要能量B.神经递质以胞吐方式从突触前膜释放时所需的ATP都来自线粒体C.神经递质与突触后膜上的受体结合后，突触后膜膜外电位一定变为负D.神经递质的受体并不都分布在突触后神经元的细胞质膜上10.给狗喂食会引起唾液分泌，但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食，这样多次结合后，狗一听到铃声就会分泌唾液。下列叙述正确的是A.大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程B.食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射C.铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系D.铃声引起唾液
6、分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同11.下列说法中错误的是A.专心作答题目时需要大脑皮层的V区和W区参与B.记忆是将获得的经验进行储存和再现C.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成D.短期记忆可能与新突触的建立有关12.下列关于促胰液素及其发现的叙述，不正确的是A.沃泰默实验中将稀盐酸注入狗的血液的一组实验排除了稀盐酸直接作用于胰腺使其分泌胰液的情况B.斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑、探索与创新是成功的关键C.促胰液素通过消化液运输到胰腺D.促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液13.下图为垂体释放的激素的部分调节
7、过程。图中对激素作用方式及其调节特点的体现不包括A.激素调节具有高效性 B.激素作用具有特异性C.激素调节存在负反馈调节 D.激素可作为信息分子14.如人体血糖的调节示意图，下列说法中正确的是A.II激素能促进血糖进入组织细胞B.III激素分泌量的增加可促进肝糖原的分解C.I、II激素间既有协同作用又有拮抗作用D.结构A代表大脑皮层15.下列关于激素、酶和神经递质的叙述，正确的是A.激素、酶和神经递质都是有机物B.激素弥散在全身的体液中，激素和酶发挥作用后，即失活C.激素和神经递质都是信息分子，都可以与特定分子结合后起到传递信息的作用D.能产生酶的细胞一定能产生激素，能产生激素的细胞也一定能产
8、生酶16.如图为人体中部分体液关系图，下列叙述正确的是A.丁可表示红细胞的细胞内液 B.甲渗入乙中的量多于乙渗入甲中的量C.甲中的有些物质可以经毛细血管静脉端进入乙 D.丁中CO2浓度比甲中低17.分别向20 mL的新鲜血浆中滴加相同浓度的稀HCl和稀NaOH溶液，血浆酸碱度变化与滴加滴数的关系正确的是18.下图表示人体内的细胞与细胞外液和外界环境之间进行物质交换的过程示意图。下列叙述不正确的是A.淋巴细胞生活的环境有B.当蛋白质长期供应不足时，等处的渗透压会降低C.中含有的成分有血浆蛋白、抗体、神经递质、水、无机盐等D.无氧呼吸产生并释放到中的乳酸由缓冲物质中和，以维持内环境pH相对稳定19
9、.胰岛素对于维持血糖平衡有重要作用，人体的胰岛素分泌调节如右图所示。下列叙述正确的是A.机体通过神经、体液的共同作用维持胰岛素含量稳定B.胰岛素进入组织细胞后，通过调节细胞代谢维持血糖平衡C.当人体长时间奔跑，图示中所有的受体的活动都减弱D.抗体1引起的糖尿病不能通过注射胰岛素进行治疗20.饮水不足导致血浆渗透压升高时，抗利尿激素(ADH)分泌增加，调节肾小管和集合管细胞对水分的重新吸收，机理如右图所示。下列叙述正确的是A.ADH由垂体合成并释放到血液，运输至靶细胞B.M蛋白促进过程，增加膜上水通道蛋白数量C.H2O通过自由扩散进入肾小管和集合管腔内(B侧)D.结合ADH的受体促进ATP水解过
10、程，为M蛋白供能21.下列是关于抗利尿激素调节的曲线图，相关叙述正确的是A.甲图表示食物过咸时，抗利尿激素分泌与渗透压变化的关系B.乙图表示饮水过多时，抗利尿激素分泌与渗透压变化的关系C.丙图表示细胞外液渗透压升高时，抗利尿激素分泌的变化D.丁图a点时注射的不可能是抗利尿激素22.寒冷地带生活的布氏田鼠是一种小型非冬眠哺乳动物。下图为持续寒冷刺激下机体调节BAT细胞的产热过程图，已知UCP1增加会导致ATP合成减少。以下分析错误的是A.甲状腺激素进入靶细胞后，可通过调节基因的表达来调节产热活动B.去甲肾上腺素与膜受体结合后可影响胞内cAMP，以促进脂肪分解C.持续寒冷环境中的布氏田鼠是通过神经
11、-体液调节来增加产热、抵御寒冷D.持续寒冷使BAT细胞中UCP1、cAMP、线粒体增加，进而增加ATP量23.如图表示某人在休息时，单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对量。在a时刻，室内温度由15突升至40；在b时刻，室内温度又突降至15，下列说法正确的是A.a时刻室内温度变化后，皮肤血管收缩，立毛肌舒张B.在ab段，因外界环境温度高于人体温度，所以人体不散热C.在ab段，人体内酶的活性比bc段高D.在bc段，人体肾上腺素分泌量增加24.研究人员检测尿液渗透压与人体血浆中抗利尿激素含量之间的关系，结果如图所示。下列相关叙述错误的是A.抗利尿激素由下丘脑神经内分泌细胞产生，由垂体释放B.
12、图中血浆抗利尿激素含量增加的原因是尿液渗透压增加C.抗利尿激素的作用是促进肾小管和集合管对水的重吸收D.当人体细胞外液渗透压升高时，抗利尿激素分泌量增加25.下列关于神经和体液调节的叙述，正确的是A.体液调节以激素调节为主，是生命活动的主要调节方式B.血浆内CO2浓度升高会刺激下丘脑呼吸中枢，使呼吸加快加深C.血浆中Na+浓度急性降低到一定程度，会使可兴奋细胞静息电位绝对值加大D.血浆渗透压升高，会使下丘脑渗透压感受器兴奋、抗利尿激素分泌增加二、多选题(每题3分，共18分。每题有不止一个选项符合题意，每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分)26.如图甲为某神经纤维受到刺激后
13、膜电位变化情况。神经细胞的静息电位和动作电位与通道蛋白关系紧密。Na+K+泵是神经细胞质膜上的一种常见载体，能催化ATP水解，每消耗1分子的ATP，就可以逆浓度梯度将3分子的Na+泵出细胞外，将2分子的K+泵入细胞内，其结构如图乙所示。下列根据上述资料做出的分析，不正确的是A.图甲中静息电位的维持是Na+持续外流的结果B.图甲中bc段，Na+通过通道蛋白内流需要消耗ATPC.图乙中随着温度逐渐提高，Na+K+泵的运输速率先增大后稳定D.随着氧气浓度的逐渐提高，Na+K+泵的运输速率会先增大后稳定27.沃泰默没有发现促胰液素，斯他林和贝利斯发现了促胰液素，下列关于这些科学家的实验和对实验现象的解
14、释的叙述中，正确的是A.他们设计实验时都遵循了单一变量原则和对照原则B.沃泰默设置的实验变量是有无神经C.沃泰默失败的根本原因是没有把小肠上的神经完全剔除干净D.斯他林和贝利斯的实验变量是有无小肠黏膜物质28.下列关于神经系统对躯体运动调节的叙述，错误的是A.针刺产生痛觉和打针时不收缩都属于反射活动B.位于下丘脑的呼吸中枢是维持生命的必要中枢C.大脑皮层受损的人不能完成排尿反射D.小脑损伤可导致身体平衡失调29.如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，表示几种不同的激素。就图示信息来说，下列叙述中错误的是A.甲状腺功能亢进患者体内激素分泌过多B.缺碘时，激素和的浓度都低于正常水平C.图中共有3处
15、箭头表示负反馈调节D.内分泌腺本身可以直接或间接地受神经系统的调节30.给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如图所示。下列叙述错误的是A.随着曲线a的下降，非糖物质向葡萄糖转化的速率加快B.曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果C.当胰岛素浓度为40 UmL-1时，在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定D.对照组小鼠注射等量蒸馏水，如果胰岛素含量较高时，下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于抑制状态。31.如图表示正常人分别快速饮用1 L清水、1 L生理盐水后排尿量和血浆渗透压的变化情况。下列相关叙述正确的是A.曲线d表示饮用1 L生理盐水后排尿量的变化B.饮
16、用大量清水后垂体合成和分泌的抗利尿激素减少C.曲线d表示饮用1 L生理盐水后血浆渗透压的变化D.饮用大量生理盐水后循环血量出现暂时性增加三、简答题(每空1分，共32分)32.(8分)乙酰胆碱(Ach)是人体内的一种神经递质，主要在脊髓和脑干的某些神经元内合成，Ach在体内的部分生理过程如下图所示，其中表示相关的结构或物质。请回答下列问题： (1)突触前膜通过 方式将Ach释放到突触间隙，进而与相应的 特异性结合，从而激活离子通道，引起突触后膜发生反应。(2)Ach发挥作用后，在很短时间内就会被 ，产生的胆碱会通过进入突触小体内，这种机制既能满足突触小体对胆碱的需要，又能减少 。(3)研究发现，
17、支配心肌的某神经兴奋并释放出Ach后，心肌细胞膜上的K+通道被激活，K+外流增加，对心脏活动产生 (选填“兴奋”或“抑制”)作用。(4)直接刺激新鲜的神经-骨骼肌标本相关传出神经后，肌肉标本会收缩。若用新斯的明(药物)处理新鲜的神经-骨骼肌标本后，再刺激相关传出神经，肌肉标本会出现痉挛(持续异常收缩)，分析原因可能是该药物 。若用一定剂量的刺桐硫品碱(药物)处理神经-肌肉标本，再刺激标本的相关神经，肌肉不出现反应，但在肌肉细胞外侧可检测到Ach，分析原因是最可能是该药物 ，但不影响 。33.(8分)图1表示部分激素从分泌到发挥作用的过程示意图，其中代表人体内的不同激素；图2表示激素的传送方式。
18、请结合图示和所学知识，回答以下问题：(1)激素的名称是 。(2)当激素含量过高时，使激素 (填标号)的含量减少，这是一种 调节机制；长期注射激素最终可导致图1中 (填器官名称)功能衰退。(3)激素的化学成分为 。在血糖调节过程中，与激素作用相互拮抗的激素主要是 ，其作用的靶细胞主要是 细胞。(4)远距分泌是指内分泌腺分泌的激素经血液运输至远距离的靶细胞(或组织)而发挥作用。激素中属于此传送方式的有 。34.(8分)应激是指各种紧张性刺激物(应激原)引起的个体非特异性反应。应激时人体代谢明显加快，如大面积烧伤病人每日能量需求是正常人的2.5倍。下图表示人体在应激时部分物质代谢变化调节过程，图中“
19、”表示过程加强，“”表示过程减弱。请回答： (1)图示应激反应的调节方式是 。应激过程中，激素A的含量将会 。激素B与糖皮质激素在血糖调节中的关系是 。(2)交感神经细胞与肾上腺髓质细胞之间交流的信号分子是 ，这种分子必须与肾上腺髓质细胞膜表面的 结合，才能发挥调节作用。(3)人体全身应激反应一般分为警觉期、抵抗期和衰竭期三个阶段。警觉期是人体防御机制的快速动员期，这一时期以途径(交感-肾上腺髓质系统)为主，主要原因是 。警觉期使机体处于“应战状态”，但持续时间 。(4)大面积烧伤时，应激反应可持续数周，临床上会发现病人出现创伤性糖尿病。试根据图示过程分析，创伤性糖尿病产生的主要机理： 。35
20、.(8分)布氏田鼠是生活在寒冷地带的一种非冬眠小型哺乳动物。下图为持续寒冷刺激下布氏田鼠体内调节褐色脂肪组织细胞(BAT细胞)产热过程示意图。回答有关体温调节的问题： (1)寒冷刺激一方面使下丘脑部分传出神经末梢释放 ，另一方面寒冷刺激还能使下丘脑合成并释放 ，导致体内甲状腺激素的量增加。(2)据图可知，布氏田鼠体内褐色脂肪组织细胞(BAT)内的 能促进UCP-1基因的表达。(3)在BAT细胞中，UCP-1蛋白能抑制ATP的合成，使有氧呼吸的最后阶段释放出来的能量全部变成 。(4)据图可知，布氏田鼠在持续寒冷的环境中维持体温稳定的生理调节过程是布氏田鼠通过 调节，最终引起BAT细胞中 加快和合
21、成ATP减少，以实现产热增加维持体温的稳定。(5)当人处于寒冷环境中时，可以通过运动抵御严寒。如果运动过程中大量出汗，血浆渗透压将 ， 激素分泌量增加，导致肾小管和集合管对水分重吸收增加。高二月考生物选修试卷答案一单选题（每题2分，共50分）12345678910111213141516DDCBCBCDDCDCCBCC171819202122232425DCABCDDBD二多选题（每题3分，共18分）26. ABC 27. ABD 28. ABC 29BCD 30. AC 31. AD 三简答题（每空1分，共32分）32. （8分）(1) 胞吐受体(或) (2) 分解物质的浪费 (3) 抑制(
22、4) 抑制了的活性(或抑制了Ach的分解)能与(受体)结合,使Ach失去作用神经递质的释放33.（8分）(1) 促性腺激素释放激素 (2) 负反馈卵巢(3) 固醇类(脂质)胰高血糖素肝脏 (4) 34.（8分）(1) 神经调节和体液调节增加拮抗作用 (2) 神经递质特异性受体(3) 这一调节途径中有神经参与,对外界刺激做出反应速度快短(4) 在应激状态下,病人体内胰岛素分泌减少,胰高血糖素、肾上腺素和糖皮质激素分泌增加,导致病人出现高血糖症状,形成糖尿。35.（8分）(1) 神经递质(去甲肾上腺素)促甲状腺激素释放激素 (2) 甲状腺激素和cAMP (3) 热能 (4) 神经体液脂肪分解 (5) 升高抗利尿