1、书【高 三 英 语 参 考 答 案 （第 页 共 页）】学 年 高 三 年 级 二 十 名 校 十 二 月 调 研 考高 三 英 语 参 考 答 案第 一 部 分 听 力 第 二 部 分 阅 读 理 解第 一 节 第 二 节 语 言 知 识 运 用第 一 节 第 二 节 第 四 部 分 写 作第 一 节，（），【高 三 英 语 参 考 答 案 （第 页 共 页）】，第 二 节，“”，【听 力 原 文】：，？：，？：？：？：，：？：，：，？：，：，？【高 三 英 语 参 考 答 案 （第 页 共 页）】：？：？：，：？：，：，：，：？：？：，？：？：，：，：，！？：，：？：？：？：，：？：，：？
2、：，【高 三 英 语 参 考 答 案 （第 页 共 页）】：，：，？：？：，：，“，”？：，？：，：，？：，！，！，！，！答 案 详 解第 二 部 分 阅 读 理 解第 一 节本 文 是 应 用 文 阅 读。全 文 介 绍 了 四 个 体 育 活 动。【答 案】【解 析】推 理 判 断 题。全 文 介 绍 了 四 项 体 育 活 动，因 此 应 该 出 现 在 公 共 健 康 栏 目。【答 案】【解 析】细 节 理 解 题。从 可 知，参 加 这 项活 动，除 了 健 身 外，还 可 以 交 朋 友 和 更 好 地 成 为 社 区 一 员，因 此 有 助 于 建 立 良 好 的 交 流。【答
3、案】【解 析】细 节 理 解 题。从 中 的 【高 三 英 语 参 考 答 案 （第 页 共 页）】可 知，这 是 适 合 家 长 与 孩 子 一 起玩 的 活 动。本 文 是 记 叙 文。全 文 讲 述 了 娱 乐 大 亨 的 职 业 生 涯。【答 案】【解 析】细 节 理 解 题。从 第 二 段 ，可 知，认为 他 作 为 娱 乐 经 理 人 是 最 成 功 的。【答 案】【解 析】词 义 理 解 题。从 ，等 信 息 可知，他 采 用 一 切 可 用 的 策 略。【答 案】【解 析】推 理 判 断 题。从 可 知，作 者 讲 述 的 水 族 馆 和 剧 院，是 想 说 明 他 对 自 己
4、 能力 的 自 信。【答 案】【解 析】推 理 判 断 题。全 文 介 绍 了 在 各 个 行 业 的 成 功，以 及 他 的 知 识、能 力 与 自 信，因此 用 介 绍 他 和 他 的 事 业 最 能 概 括。本 文 是 说 明 文。全 文 讲 述 父 母 在 处 理 孩 子 焦 虑 方 面 的 重 大 作 用。【答 案】【解 析】细 节 理 解 题。从 文 章 第 二 段 （认 知 的）（治 疗），可 知，两 个 治疗 分 别 针 对 孩 子 和 父 母。【答 案】【解 析】推 理 判 断 题。从 第 三 段 的 主 旨 句 ，可 知，作 者 用减 少 给 孩 子 的 短 信 用 来 说
5、 明，这 样 的 家 庭 行 为 可 以 减 少 孩 子 的 焦 虑。【答 案】【解 析】推 理 判 断 题。从 最 后 一 段 ，可 知，接 受 治 疗 的 父 母 那 一 组，孩 子的 情 况 更 好，因 此 可 以 推 断，父 母 的 恰 当 行 为 对 于 减 少 孩 子 焦 虑 更 重 要。【答 案】【解 析】推 理 判 断 题。从 短 文 最 后 一 句 ，可知，父 母 改 变 自 己 是 关 键。本 文 是 科 普 说 明 文。全 文 介 绍 了 列 车 由 自 动 向 自 主 发 展 的 趋 势。【答 案】【解 析】细 节 理 解 题。从 第 二 段 【高 三 英 语 参 考
6、答 案 （第 页 共 页）】可 知，自 主 列 车 可 以 自 己 检 测 和 处 理 环 境 因 素。【答 案】【解 析】代 词 所 指 题。从 画 线 单 词 前 的 可 知，指 代 从 自 动 列 车 到 自 主 列 车 转 变 的 加 速。【答 案】【解 析】主 旨 大 意 题。本 段 首 句 中 的 指 数 字 化 技 术，全 段 讲 述 了 数 字 化 技 术在 自 主 列 车 上 的 作 用。【答 案】【解 析】推 理 判 断 题。文 章 最 后 一 段 讲 述 了 对 自 主 列 车 的 看 法，其 中 可 知，他 对 自 主 列 车 是 非 常 有 信心 的。第 二 节本 文
7、 是 说 明 文。全 文 说 明 了 如 何 学 好 数 学。【答 案】【解 析】过 渡 句。从 空 前 的 以 及 空后 的，可 知，此 空 讲 述 数 学 是 大 家 头 疼 的学 科，然 而 又 非 常 重 要。【答 案】【解 析】主 旨 句。空 后 的 ；是 对 的 解 释，因 此 本 空 讲 述 要 明 白 基 础。【答 案】细 节 句。本 选 项 中 的 与 本 段 讲 述 的，重 合，本 空 进 一 步 说 明 聚 焦 你的 长 处 对 学 习 信 心 的 重 要。【答 案】【解 析】细 节 句。空 前 的 是 讲 选 择正 确 的 指 导 的 好 处，从 本 选 项 的 看，此
8、 空 讲 述 另 一 个 好 处。【答 案】【解 析】过 渡 句。空 后 的 与 本 选 项 的 重 合，本 空 讲 述 做 题 速 度 的 重 要 性。第 三 部 分 语 言 知 识 运 用第 一 节本 文 是 记 叙 文。全 文 讲 述 一 位 七 十 多 岁 的 日 本 奶 奶 为 了 能 与 孙 子 女 更 好 地 沟 通，模 仿 动 漫 自制 塑 料 盔 甲 的 故 事。【答 案】【解 析】联 系 空 后 的 （动 漫）可 知，她 是 受 了 著 名 动 漫 的启 发。【答 案】【解 析】从 空 前 的 可 知，她 的 令 人 惊 奇 的 设 计 结 果 给 自 己 的 孙 子 女
9、留 下 深刻 印 象。【答 案】【解 析】结 合 空 前 的 以 及 下 文 制 作 盔 甲 成 了 她 的 兴 趣 可 知，这 个 事 情 给 她【高 三 英 语 参 考 答 案 （第 页 共 页）】产 生 了 热 情。【答 案】【解 析】根 据 空 后 的 以 及 后 文 可 知，作 为 装 备 在 网 上 出 售。【答 案】【解 析】联 系 空 后 的 “”“”可 知，是 结 合 了 两 个 单词。【答 案】【解 析】从 后 文 （）可 知，因 为 有 许 多 小 部 件 需 要 组 装 起 来，因 此 制 造 这 些 防 弹 衣 服 很 复 杂。【答 案】【解 析】根 据 空 后 的
10、可 知，一 个 人 需 要 把 这 些 小 部 件 连 接 起 来。【答 案】【解 析】结 合 空 后 的 可 知，她 在 网 站 用 视 频 方 式 记 录 了 自 己 的 制 作 过 程。意 思 是“记 录”。【答 案】【解 析】从 前 文 （）可 知，此 处 讲述 她 的 这 些 记 录。【答 案】【解 析】联 系 空 后 的 可 知，这 些 有 插 图 的 说 明 指 导 着 她。【答 案】【解 析】结 合 空 前 的 以 及 空 后 的 可 知，这 里 有 无 数 的 细 节 上 的 步 骤。【答 案】【解 析】根 据 空 后 的 可 知，尽 管 有 无数 的 细 节 性 的 步 骤
11、，但 是 非 常 耐 心 地 做 好 每 一 步。【答 案】【解 析】从 前 文 （）可 知，盔 甲 上 有 无 数 的 细 小 的 部 件，因 此 她 必 须 非 常 小 心 地 做。【答 案】【解 析】结 合 空 前 的 以 及 下 文 的 提 示 可 知，最 终 她 做 成 了 盔 甲 的 产 品。【答 案】【解 析】联 系 空 后 的 可 知，在 网 上 她 与 人 们 分 享 了 自 己 的 产 品 和 做 这 些 产 品 的理 由。【答 案】【解 析】依 据 空 后 的 可 以 推 断，人 们 对 她 的 故 事 做 出 反 应。【答 案】【解 析】从 空 后 的 可 以 推 断，
12、这 里 讲 述 那 些 熟 悉 盔 甲 的 制 作 过 程 的人 们 的 反 应。【答 案】【解 析】前 文 讲 述 了 盔 甲 有 很 多 小 部 件，依 照 着 有 图 解 的 说 明 的 指 导 非 常 有 耐 心 地 做【高 三 英 语 参 考 答 案 （第 页 共 页）】着 这 些 事 情，因 此 她 付 出 了 很 多 的 努 力。【答 案】【解 析】结 合 空 后 的 可 知，人 们 觉 得 她是 非 常 可 爱 的。【答 案】【解 析】联 系 前 文 （）可 知，制 作 盔 甲 也 成 了 她 的 一 个 爱 好。第 二 节本 文 是 说 明 文。全 文 说 明 中 国 古 代
13、 的 炎 帝 与 黄 帝 为 人 类 的 发 展 所 做 出 的 杰 出 贡 献。【答 案】【解 析】考 查 时 态 与 语 态。从 空 后 的 可 知，这 是 现 在 人们 的 认 识，因 此 使 用 一 般 现 在 时；与 之 间 为 被 动 关 系，因此 用 被 动 语 态。【答 案】【解 析】考 查 副 词。本 空 为 副 词 作 状 语，修 饰 整 个 句 子。【答 案】【解 析】考 查 形 容 词 最 高 级。本 空 为 形 容 词 作 定 语，从 空 后 使 用 一 般 现 在 时 看，此 空 表 达“最新 的”，因 此 用 最 高 级。【答 案】【解 析】考 查 介 词。从 空
14、 后 的 可 知，此 处 讲 述 炎 帝 的 身 份，因 此 用。【答 案】【解 析】考 查 冠 词。空 后 有 序 数 词，因 此 前 面 要 用 冠 词。【答 案】【解 析】考 查 名 词 复 数。是 可 数 名 词，前 面 没 有 冠 词 修 饰，因 此 用 复 数 表 达 一 类。【答 案】【解 析】考 查 主 谓 一 致。指 代，因 此 主 语 是 单 数，谓 语 用【答 案】【解 析】考 查 名 词。从 空 后 的 可 知，他 是 茶 礼 仪 的 创 造 者。【答 案】【解 析】考 查。本 空 为 短 语 作 定 语。因 为 与 之 间 为 主 动 关 系，因此 用 主 动 语 态。【答 案】【解 析】考 查 过 去 分 词。本 空 为 过 去 分 词 短 语 作 定 语，修 饰。与 之 间 为 被 动 关系。
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