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2017-2018学年高中语文(人教版必修1)学业分层测评:第4单元 第10课 短新闻两篇 WORD版含解析.doc

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资源描述

1、学业分层测评(十)短新闻两篇1下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是() 第二展厅的文物如同一部浓缩的史书,举重若轻地展示了先民们在恶劣的自然条件下顽强抗争、繁衍生息的漫长历史。这部翻译小说虽然是以家庭生活为题材的,却多侧面、多视角地展现出那个时代光怪陆离的社会生活画卷。毕业后他的同学大都顺理成章地走上了音乐创作之路,而他却改换门庭,另有所爱,一头扎进中国古代文化研究中。就对后世的影响来说,我们一致认为封神演义虽然比不上西游记,但和聊斋志异是可以并行不悖的。在那几年的工作学习中,杨老师给了我很大的帮助,他的教导在我听来如同空谷足音,给我启示,带我走出困惑。我国绘画史上有一个时期把王石谷等四

2、人奉为圭臬,凡是学画,都以他们为宗,有的甚至照摹照搬。ABC D【解析】本题从用错对象、望文生义、不合语境等角度设误考查成语的使用。举重若轻:举重东西就像举轻东西那样。形容做繁难的事或处理棘手的问题轻松而不费力。修饰对象一般为人,用在此处不合适。光怪陆离:形容现象奇异、色彩繁杂。这里用来修饰“社会生活画卷”,使用正确。改换门庭:改变门第出身,提高社会地位;投靠新的主人或势力,以图维持、发展。用在这里不合语境,可改为“改弦易辙”。并行不悖:同时实行,互不冲突。这里属于望文生义。比喻两本书水平相当,不分高下,可用“并驾齐驱”。空谷足音:在空寂的山谷里听到人的脚步声。比喻难得的音信、言论或事物。这里

3、指难得的言论,使用正确。奉为圭臬:把某些言论或事物当作准则。使用正确。此题可在确认某些选项的基础上采用排除法。【答案】C2下列各句中,没有语病的一项是() A12月13日为南京大屠杀死难者国家公祭日,公祭仪式上的钟声在我们耳边久久回荡。这钟声不仅向世界传递警示之音,更寄托着华夏儿女们的哀思。B我国驻苏丹维和官兵纷纷表示要拿出实际行动捍卫同胞利益,他们提出“同胞一天不安全,官兵一天不上岗”,并拒绝执行维和任务。C根据中国关于首次购买普通住房有关契税政策,对两人或两人以上共同购买90平方米及以下普通住房,其中一人或多人已有购房记录的,该套房的共同购买人均不适用首次购买普通住房的契税优惠政策。D20

4、15年7月4日,在德国波恩召开的联合国教科文组织第39届世界遗产委员会会议上,中国“土司遗址”通过审议,成功列入世界遗产名录之列。【解析】A项,“不仅更”后面的内容不合递进关系的要求,应互换内容。B项,成分残缺,应为“提出的口号”。D项,成分赘余。删去句末的“之列”。【答案】C3填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是() 比尔布莱森在他的万物简史里介绍了超级火山的巨大破坏性。以美国为例,_境内有一座超级火山喷发,_其产生的巨大能量将摧毁数千公里范围内的所有东西,无数人会因此丧命,_会导致整个国家被深达620米的火山灰覆盖,随后_会出现其他许多可怕后果。 _目前人类还无法预测美国超级火山会在何

5、时喷发,_了解了它的杀伤力有利于我们制订各种减损预案。A一旦则/也即使然而B倘若那么进而/由于所以C假如则甚至更/那么D只要/而且还虽然但【解析】本题以正确使用关联词语的形式考查语言表达连贯。我们可以首先确定逻辑关系相对清楚明确的几项。前后句之间应为并列关系,排除B、C两项。所在句子句间为转折关系,A项“即使”与“然而”搭配不当,应排除。故应选D项。【答案】D4依次填入下面一段文字横线处的语句,前后衔接最为恰当的一组是() 中国人民抗日战争的胜利,充分证明了中国共产党是救亡图存、实现民族复兴的核心力量。今天,我们纪念抗日战争胜利70周年,就是要_,_,_,_,_。铭记这段历史,是因为它的惨烈悲

6、壮与不屈抗争应当成为中华民族的集体记忆,更是希望从中汲取沉痛的历史教训,获得开创未来的精神力量。永远铭记参加抗日战争的老战士、抗日将领、爱国人士永远铭记支援和帮助了中国抗战的外国政府和国际友人永远铭记惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞永远铭记为抗战胜利建立了功勋的海内外中华儿女永远铭记在抗日战争中英勇战斗、为国捐躯的烈士ABC D【解析】本题考查语言表达连贯的能力。首先应将死难同胞与抗日烈士排列在前,然后按照先国内再国外的顺序列举为抗日战争胜利做出贡献的各种力量。【答案】C5概括下面文字的主要信息,不超过25个字。 在内地盛会热潮中,香港特区政府意欲申办2023年亚运会。不过,10周的公众咨询,结果

7、并不乐观。香港面临和内地完全不同的阻力。港府申办2023年亚运会专责小组组长陈育德告诉南方周末记者,他对立法会是否同意拨款有点担心。按照香港体制,政府动用纳税人的钱,一分一毫都要立法会批准。1月14日,香港立法会财务委员会辩论“香港启动申办2023年亚运会60亿元拨款”,经过逾两小时辩论,最后以40票反对、14票赞成,申亚拨款被否决。【解析】本则新闻的主要信息是第二段文字的末尾一句。概括时采用“对象内容”的陈述句式表达。【答案】香港立法会否决申办2023年亚运会拨款申请。6在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。 古人云,以史为鉴,可

8、以知兴替,可见历史及其叙述在国家、民族、文明发展过程中的重要借鉴意义。_,正在于其著述者对待过往的历史有严肃认真的态度,有后人应有的敬意,而非凭空想象,随意为之,并使其庸俗化。否则,其著述非但起不到以史为鉴的作用,_,使后来者通过一面夸张变形的“哈哈镜”观察过往的历史。近些年来,_,已经在读者尤其是那些并不专门研究历史的非专业读者中造成了不良后果,影响到他们对历史的正确认知。【解析】首先要准确理解所给材料的基本意思:对以史为鉴的态度。联系上下文的语境,可知第一个空是对下文的总结,从正面来谈以史为鉴的意义,第二个空从反面谈庸俗化历史的危害,第三个空针对社会现实谈历史庸俗化的倾向,从下文的内容比较

9、容易推断出来。【答案】历史之所以能为后世所借鉴反而可能扭曲历史一些历史读物的庸俗化倾向阅读下面的文字,完成第710题。 这是帝国末日英国王储查尔斯有关他参加香港1997年移交仪式时所写日记的内容,最近被英国传媒公开。他在日记中慨叹:“这是帝国的末日”香港太阳报报道了查尔斯日记的内容:一架英航747包机将大批官方代表由希斯罗机场载往香港。我发现自己和助手们身处只属商务客舱的上层,我要定一定神才意识到这并非头等舱,虽然我早已疑惑为何坐得这样不舒服。后来我发现连首相希思、前外交大臣杰弗里豪、新任外交大臣罗宾库克以及麦理浩、卫奕信等前任港督,都舒适地安坐在我们下面的头等舱。我唯有独自慨叹,这是帝国的末

10、日告别仪式于傍晚时分在皇家游艇旁的“添马舰”上展开。彭定康离开港督府与随员告别后,在下午茶时偕家人登上游艇。他们黯然神伤,若有所失。彭定康抱着港督府的英国国旗上船,那面国旗是送别他的礼物他们喝了茶定过神后,我们出发到体育馆,在雨中参加豪华铺张的仪式。毛毛细雨徐徐落下,所有东西都湿透了。我坐在讲台上,脚下的红地毯变成湿淋淋一团糟,吱吱作响。我们耐着性子看完不同仪式及表演,聆听彭定康令人动容的演说。我喉咙哽咽,听罢随即奏起的义勇军进行曲,更加激动哀伤。在仪式进行中,我预感到当自己站起身讲话时,滂沱大雨就会倾盆而下。正如所料,当我走到演讲桌前的一刻,大雨随即猛降。我看着手上湿淋淋、黏作一团的数页讲稿

11、,尝试辨认文中的内容。我生平从未试过在“水中”发表演说,这是首次。事实上,没有人听到我说了些什么,因为大雨打在雨伞上的声音太吵了。为了英格兰,我真做了不少牺牲!经过一轮情绪起伏后,全身湿透的我第一时间返回游艇,在出发参加4 000人的晚宴前先洗个澡。一如所料,当我浸在浴缸中时,烟花表演随即开始,在我整装待发时,表演亦已结束。盛大的晚宴上,我坐在中国外交部长的身旁,他似乎对应该如何对待我感到不知所措。在经过多轮祝酒后,我们离开宴会厅,等待与中国国家主席江泽民的会面,盘算着如何令双方不失面子。在移交仪式每个细节的安排上,中国人也要争执一番。他们坚持要我走到一个房间拜会国家主席,英方上下对之强烈反对

12、。最后我们同意折中方案,由我们分从两边进入一个房间,在中间碰头。国家主席和他的亲信与我们(即外交大臣、国防参谋长与我)面对面而坐,宣读预先拟定的声明。我知道无可避免一定要回应,懊恼地左思右想,思量着说什么好,而又不会引发外交事件。我说了几句有关莎士比亚的轻松趣语,一行人就走向会展新翼的主礼堂又一次长征,从我们的位置出发,可真长路漫漫。为了移交仪式,这个会场被改成类似北京人民大会堂的模样。我们发表演说后,江主席走到演讲桌前发表讲话。此后,我们还要观看中国士兵上台,把英国国旗降下,升上中国国旗。在典礼结束时,我们合影留念,互相握手,然后从不同门口离去。我们就此离开。多亏彭定康,我们在一片钟爱及感激

13、声中离去。码头上聚集了专程来送别的民众、彭定康的友人及前同僚。我紧随彭定康登上游艇,与他的几名女儿碰面,她们均非常激动及疲累。“不列颠尼亚”号游轮徐徐驶离港口。我站在甲板上,一边眺望着缓缓远去的香港地平线上的景观,一边告诉自己,在同一年告别这一切以及我心爱的游艇,是好事。可能吧。(有删改)7下列对文章内容的理解与分析,不正确的两项是()A查尔斯的日记按照时间顺序记录了英国代表从英国启程前往香港参加交接仪式和离开香港的过程。B在查尔斯的眼中,隆重庄严的交接仪式是“豪华铺张”“漫长”的,从侧面表现了他的情绪低落沮丧。C“我们耐着性子看完不同仪式及表演”一句,充分说明查尔斯并不欣赏当时的演出,急于离

14、开香港。D“为了英格兰,我真做了不少牺牲!”一句的意思是:我参加这一不光荣的仪式,是为了祖国英格兰。E“又一次长征,从我们的位置出发,可真长路漫漫”,高度概括了香港交还给中国时这位王子的留恋。【解析】C项,“急于离开香港”理解不准确,此处表现了查尔斯的沮丧情绪;E项,“留恋”概括不准确,此时查尔斯是尴尬的,作为英帝国的王子,把香港交还给中国是无奈的。【答案】CE8怎样理解文中画线的语句“我唯有独自慨叹,这是帝国的末日”的含意?【解析】本题考查对语句含意的理解,结合查尔斯王子的处境和前去完成的任务,联系文本内容,重点解释清楚“帝国的末日”的含义即可。【答案】查尔斯王子在前往香港的包机上坐在非头等

15、舱,这是自身地位被降低的表现;此行前去参加把香港交还给中国的仪式表明英帝国殖民统治的结束。9文中一再浓墨重彩写雨势,这是为什么?【解析】查尔斯在日记中一再描写“雨势”,属于环境描写,可以从渲染气氛、烘托心情的角度分析。【答案】这是交接仪式当时的天气,也是一个特殊的环境,在查尔斯王子看来,这场雨渲染了哀伤的气氛,能很好地表现他当时的心境。10查尔斯乘坐“不列颠尼亚”号离开香港时的心境是怎样的?结合文章最后一段话简要分析。【解析】解答此题要结合文章结尾部分的内容,紧扣“徐徐驶离”“在同一年告别这一切以及我心爱的游艇”分析其中隐含的情感。【答案】查尔斯王子当时的心境是疲惫的、沮丧的,同时带着对香港的留恋和对结束这一令人伤感情绪的期盼,悄悄离去。

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