1、河北省张家口市宣化区宣化第一中学2020-2021学年高一物理上学期第一单元单元测试试题1. 关于质点，下列说法正确的是A. 质点是一个理想化模型，但它实际是存在的B. 小物体一定可以看作质点C. 物理学中的“质点”跟几何学中的“点”没有区别D. 如果物体的大小和形状在所研究的问题中属于无关的或次要的因素，就可以把物体看作质点2. 某场班级足球赛在16时20分正式开始，甲班经过30分钟的顽强拼搏，终于攻入了一球。下列说法正确的是A. “16时20分”和“30分钟”均指时刻B. “16时20分”和“30分钟”均指时间间隔C. “16时20分”是指时间间隔，“30分钟”是指时刻D. “16时20分
2、”是指时刻，“30分钟”是指时间间隔3. 2019年10月28日，我国自主研制的新能源电动飞机RX4E锐翔在沈阳试飞成功，时速达到260公里，航程达到300公里。“时速260公里”“航程300公里”分别是指A. 速率、位移B. 速率、路程C. 速度、位移D. 速度、路程4. 根据给出的速度和加速度的正、负情况，对物体运动性质的判断错误的是A. ，物体做加速运动B. ，物体做加速运动C. ，物体做加速运动D. ，物体做减速运动5. 身体健康是幸福人生的重要基石。党和国家一直非常关心和重视广大学生的身体健康，国家体委制定了国家体育锻炼标准，规定男生在高一阶段50米跑单项成绩秒为100分；女生在高一
3、阶段50米跑单项成绩秒为100分。某次体质测试中，女生小红和男生小明在标准400米跑道上进行50米跑测试米跑是直线跑。若小红和小明均得100分，成绩分别为秒和秒，则下列说法正确的是A. 小红的瞬时速度比小明的瞬时速度大B. 小红的瞬时速度比小明的瞬时速度小C. 小红的平均速度比小明的平均速度大D. 小红的平均速度比小明的平均速度小6. 如图所示为一质点做直线运动的图象，下列说法中正确的是A. 质点在时刻的速度大小为B. ab段与bc段质点的速度方向相反C. bc段与cd段质点的加速度方向相反D. ab段质点的加速度大小为7. 下列有关参考系的说法下确的是A. “小小竹排江中游”，竹排江中游是以
4、竹排为参考系的B. “人从桥上过，桥流水不流”中的“桥流”是以水为参考系的C. “升国旗时，观察到国旗冉冉升起”，观察者是以国旗为参考系的D. “钱塘观潮时，观众只觉得潮水扑面而来”，潮水扑面而来是以观众为参考系的8. 下列图象中描述的属于匀速直线运动的是A. B. C. D. 9. 一质点做变速直线运动，初速度大小为，1s后速度大小变为，则下列关于这段时间内的速度变化量、加速度的判断正确的是A. 速度的变化量大小一定是B. 速度的变化量大小可能等于C. 加速度大小可能大于D. 加速度大小一定等于10. 如图所示为甲、乙两物体沿同一直线运动的位置x随时间t的变化图线，下列说法正确的是A. 甲、
5、乙两物体同时开始运动B. 时刻甲、乙两物体运动的位移相等C. 时间内甲物体做加速运动D. 时间内甲、乙两物体的平均速度大小相等11. 在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中：电火花计时器正常工作时，其打点的周期取决于_A.交流电压的高低B.交流电的频率C.墨粉纸盘的大小D.纸带的长度下列操作中正确的有_填选项代号A.在释放小车前，小车要靠近打点计时器B.打点计时器应放在长木板的有滑轮一端C.应先接通电源，后释放小车D.电火花计时器应使用低压交流电源如图所示为同一打点计时器在四条水平运动的纸带上打出的点，四条纸带的a、b间的间距相等，则a、b间的平均速度最小的是_12. 在使用打点计时器所接电
6、源的频率为测小车速度的实验中，得到一条纸带如图所示，0、1、2、3、4是选用的计数点，每相邻两计数点间还有三个计时点没有在图上标出。图中画出了实验时将毫米刻度尺靠在纸带上进行测量的情况。计数点0、1、3、4的读数分别是_、_、_和_。小车在两计数点1、3间的平均速度大小是_，在两计数点0、4间的平均速度大小是_，打计数点2时小车的瞬时速度更接近于两计数点_选填“1、3”或“0、4”间的平均速度。13. 如图所示，一辆轿车从超市出发，向东行驶了300m到达电影院，继续行驶了150m到达度假村，又向西行驶了950m到达博物馆全程用时70s。以超市所在的位置为原点，以向东的方向为正方向，用1个单位长
7、度表示100m。在直线坐标系上表示出超市、电影院、度假村和博物馆的位置；求轿车从电影院经度假村到博物馆的位移与路程；求全程的平均速度。计算结果保留两位有效数字14. 小明为了探究斜面上物块的运动情况，在时刻对物块施加一平行于斜面向上的力，使其沿斜面向上运动，如图甲所示，并用速度传感器探究物块的速度随时间的变化规律，得到图象如图乙所示。由图乙分析物块在1s末、4s末与末的速度大小。求物块分别在、以及时间内的加速度。15. 如图所示，在长为的隧道中有一只兔子图中未画出，某时刻兔子突然发现列火车从离隧道右出口处向隧道行驶过来，兔子此时处在无论向左跑还是向右跑均能恰好脱离危险的位置，问这个位置离隧道右
8、出口的距离是多少？兔子奔跑的速度是火车行驶速度的多少倍？西方交通管理部门为了交通安全，特制定了死亡加速度这一数值。以醒世人。意思是如果行车加速度超过此值。将有生生命危险。试问：一辆以的速度行驶的货车与一辆以的速度行驶的摩托年相向而行发生碰撞，碰撞时间为，摩托车驾驶员是否有生命危险？为了防止碰撞，两车的驾驶员同时紧急刹车，货车、摩托车急刹车后到完全静止所需时间均为5s，货车的加速度与摩托车的加速度大小之比为多少？答案和解析1.【答案】D【解析】解：A、质点是理想化的物理模型，实际中不存在，故A错误；B、物体的大小和形状在研究的问题中属于无关的或次要的因素，就可以把物体看做质点，小的物体不一定就可
9、以看作质点，如分子很小，但研究分子的转动时，分子不能可知质点，故B错误；C、质点是有质量的点，不是几何中的点，故C错误；D、根据看作质点的条件，只要物体的大小和形状在研究的问题中属于无关的或次要的因素，就可以把物体看做质点，故D正确。故选：D。物体可以看成质点的条件是看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，同一个物体在不同的时候，有时可以看成质点，有时不行，要看研究的是什么问题，要看物体的形状是否可以忽略。本题关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略。2.【答案】D【解析】解：16时20分正式开始比赛，16：20在时间轴上是一个点
10、，是时刻，经过30分钟的比赛，则30分钟是用的一段时间，为时间间隔，故D正确，ABC错误；故选：D。时间间隔是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点。本题关键明确时间间隔与时刻的概念，要掌握了时刻在时间轴上对应的是一点，而时间间隔在时间轴上对应的是一段。3.【答案】B【解析】解：“时速260公里”即每小时260公里，指的是速率；“航程300公里”是运动的轨迹的长度，指的是路程，故B正确，ACD错误。故选：B。明确位移和路程以及平均速度的定义即可正确解答。本题考查描述运动的基本物理量的掌握情况，明确它们的区别和联系。4.【答案】C【解析】解：A、，加速度方
11、向与速度方向相同，物体做加速运动，故A正确；B、，加速度方向与速度方向相同，物体做加速运动，故B正确；C、，加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动，故C错误；D、，加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动，故D正确。本题选错误的，故选：C。当加速度方向与速度方向相同时，物体做加速直线运动。当加速度方向与速度方向相反时，物体做减速直线运动。由此分析。解决本题的关键要掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法，关键看加速度方向与速度方向的关系。5.【答案】D【解析】解：根据平均速度可知，小红和小明50米跑测试位移相同，成绩分别为秒和秒可知，小红的平均速度比小明的平均速度小，但是不能判断瞬时速度的关
12、系，故选项D正确，ABC错误；故选：D。平均速度为位移与时间的比值；瞬时速度是某一时刻或某位置的速度本题考查对平均速度和瞬时速度的理解，要注意明确瞬时速度可以精确描述物体的运动，而平均速度只能粗略地描述物体的运动。6.【答案】D【解析】解：A、由题图知质点在时刻的速度大小为，故A错误；B、ab段与bc段质点的速度均为正值，速度方向相同，故B错误；C、因为图象的斜率表示质点的加速度，故bc段与cd段质点的加速度方向相同，故C错误；D、ab段质点的加速度大小为，故D正确。故选：D。根据图象能直接读出速度的大小和方向。根据图线的斜率求出加速度的大小，判断加速度方向。本题是速度时间图象问题，要明确斜率
13、的含义，知道在速度-时间图象中图象的斜率表示加速度，速度的正负表示速度方向。7.【答案】BD【解析】解：A、“小小竹排江中游”是说竹排相对于河岸在动，故参考系为河岸，故A错误；B、“桥流”研究对象应该是桥，以水为参考系，桥的位置发生了变化，则桥是运动的，故B正确；C、观察到国旗冉冉升起，观察者是以自身或地面为参考系来研究的，故C错误；D、“钱塘观潮时，观众只觉得潮水扑面而来”是以“观众”为参考系的，故D正确。故选：BD。参考系是为了研究物体的运动，选定的用来作为标准的物体。根据选项可以得出正确的参考系。本题要注意区分研究对象与参考系的不同。考查对参考系概念的理解及实际判断能力。8.【答案】BC
14、【解析】解：A、图象的斜率表示物体的速度，速度为零，说明物体静止，故A错误。B、由图知，物体的速度保持不变，则知该物体做匀速直线运动，故B正确。C、图象的斜率表示速度，则知该物体的速度保持不变，做匀速直线运动，故C正确。D、该图表示物体的速度随时间均匀增大，物体做匀加速直线运动，故D错误。故选：BC。匀速直线运动的速度保持不变，图象的斜率等于速度，根据图象的形状分析物体的运动情况本题是基本的读图问题，从图象的形状、斜率、“面积”等方面研究物体的运动情况，根据数学知识进行解答9.【答案】BC【解析】解：AB、以初速度方向为正方向，则初速度为。当1s后的速度方向与初速度方向相同时，末速度为，则速度
15、的变化量为。当1s后的速度方向与初速度方向相反时，末速度为，则速度的变化量为，所以，速度的变化量大小可能等于，故A错误，B正确；CD、当1s后的速度方向与初速度方向相同时，加速度为当1s后的速度方向与初速度方向相反时，加速度为可知，加速度大小可能大于，故C正确，D错误。故选：BC。根据末速度与初速度之差求出速度的变化量，结合加速度的定义式求出加速度的大小，注意1s后的速度与初速度方向可能相同，可能相反。解决本题的关键要掌握加速度的定义式，理解该公式的矢量性，知道速度方向与正方向相同时，为正值。速度方向与正方向相反为负值。10.【答案】CD【解析】解：A、在时间内，甲物体的位置不变，处于静止状态
16、，此段时间内乙物体处于运动状态，所以，乙先开始运动，故A错误；B、时刻甲、乙两物体的位置x相同，表示相遇，但运动的位移不等，故B错误；C、时间内甲物体的图线的切线斜率的绝对值逐渐增大，可知，甲物体的速度增大，做加速运动，故C正确；D、时间内甲、乙两物体通过的位移大小相等，所用时间也相等，则平均速度大小相等，故D正确。故选：CD。根据位移时间图象的斜率等于速度，纵坐标的变化量等于位移，平均速度等于位移除以时间，来进行分析解答。对于图象，关键要抓住位移时间图象的斜率等于速度，纵坐标的变化量等于位移，来分析物体的运动情况。11.【答案】B AC D【解析】解：电火花计时器正常工作时的打点周期等于交流
17、电频率的倒数，由交流电的频率决定；故选B、在释放小车前，小车要靠近打点计时器，故A正确；B、打点计时器应放在长木板没有滑轮一端，故B错误；C、应先接通电源，后释放小车，故C正确；D、电火花计时器应使用220V的交流电源，故D错误；故选AC、b两点间距离相等，由图示纸带可知，纸带D的运动时间最长，由平均速度公式可知，它的平均速度最小，故选D故答案为：；打点计时器的打点时间间隔等于电源频率的倒数；释放小车前，小车要靠近打点计时器，要远离有定滑轮的一端；实验时要先接通电源，然后再放开小车，掉火花计时器使用220V的交流电源，电磁打点计时器使用4至6V的低压交流电源由平均速度公式可知，位移一定，运动时
18、间越长，物体的平均速度越小，由纸带找出物体的运动时间，然后判断那条纸带的平均速度最小本题考查了打点计时器的周期、实验注意事项、根据纸带判断物体平均速度的大小等问题；带点计时器是高中物理实验中常用的计时仪器，一定要掌握其原理、使用方法、使用注意事项12.【答案】 1、3【解析】解：由图可知，计数点0、1、3、4的读数分别是、。每相邻的计数点间还有3个打出的点没有在图上标出，所以相邻的两计数点时间间隔是，由计数点的读数可得小车在1、3两点间的位移大小为小车在0、4间的位移大小为则小车在两计数点1、3间的平均速度大小是在两计数点0、4间的平均速度大小是因计数点1、3比计数点0、4更接近计数点2，故打
19、计数点2时小车的瞬时速度更接近于两计数点1、3间的平均速度。故答案为：，。，1、3。根据毫米刻度尺的读数方法进行读数。打点计时器每隔打一个点，每相邻的计数点间还有三个计时点没有在图上标出，所以相邻的计数点时间间隔是，平均速度等于位移与时间之比，根据匀变速直线运动中中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度，可以求出打纸带上2点时小车的瞬时速度大小。解决本题时，要掌握刻度尺的读数方法，知道读数需估读到最小刻度的下一位。要掌握利用纸带求瞬时速度的方法：平均速度法。13.【答案】解：以超市所在的位置为原点，以向东的方向为正方向，则电影院的坐标为300m，度假村的坐标为450m，博物馆的坐标为，位置如
20、图所示：轿车从电影院经度假村到博物馆的过程中位移为：，即位移大小为800m，方向向西；轿车从电影院经度假村到博物馆的过程中路程为：全程的总位移；故平均速度负号说明平均速度的方向向西。答：直线坐标系上表示出超市、电影院、度假村和博物馆的位置如图所示：轿车从电影院经度假村到博物馆的位移大小为800m，方向向西，路程为1100m；全程的平均速度的大小，方向向西。【解析】根据题目的叙述，用1个单位长度表示100m即可标出超市、电影院、度假村和博物馆的位置；位移的大小等于首末位置的距离，路程的大小等于运动轨迹的长度；明确全程的位移，由平均速度公式即可求解。解决本题的关键知道路程和位移的区别，知道路程是标
21、量，位移是矢量，平均速度等于位移与时间的比值。14.【答案】解：根据图象可得物块在1s末、4s末与末的速度大小分别为、。根据图线的斜率表示加速度可知，物块在的加速度：；物块在的加速度：；物块在的加速度：。答：物块在1s末、4s末与末的速度大小分别为、。物块在、以及时间内的加速度分别为、0、。【解析】根据图象的物理意义可得物块在1s末、4s末与末的速度大小；根据图线的斜率表示加速度求解加速度大小。对于图象问题，我们学会“五看”，即：看坐标、看斜率、看面积、看交点、看截距；了解图象的物理意义是正确解题的前提。15.【答案】解：设兔子奔跑的速度是v，火车行驶的速度是，均能恰好脱离危险的位置离隧道右出
22、口的距离为，离隧道左出口的距离为。则由题意可得向右跑：向左跑：由位移关系：联立求得，则均能恰好脱离危险的位置离隧道右出口的距离是40m，兔子奔跑的速度是火车行驶速度的。答：这个位置离隧道右出口的距离是40m，兔子奔跑的速度是火车行驶速度的倍。【解析】兔子向右运动时当运动到隧道右端时火车刚好也到达右端；兔子向左运动到达隧道左端时，火车也刚好到达隧道左端，分别列出方程求解即可。解决追及问题是注意它们在运动时间上具有等时性，然后根据位移找准相遇时的关系式。16.【答案】解：两车碰撞过程中，取摩托车的初速度方向为正方向，摩托车的速度变化量为：，两车相碰撞时摩托车的加速度为：。故得，因此摩托车驾驶员有生命危险。设货车、摩托车的加速度大小分别为、，根据加速度的定义式得：，所以有：。答：摩托车驾驶员有生命危险。货车的加速度与摩托车的加速度大小之比为4：3。【解析】根据加速度的定义式，结合速度的变化量求出摩托车的加速度，判断是否有生命危险。根据加速度的定义式求出货车和摩托车的加速度，从而得出加速度之比解决本题的关键知道加速度的定义式，注意公式的矢量性，要规定好正方向，如方向与规定方向相反，则取负值，基础题。