1、第三节 探索宇宙学习目标：1、 了解人类探索太阳系及宇宙结构的历程，2、 认识到人类对宇宙的探索将不断深入。3、 通过展示人类对宇宙探究的历程，培养追求科学、探索宇宙的态度。重点：人类对宇宙探索的历程及对宇宙的了解难点：通过展示探索宇宙的历程，培养学生对科学的追求、认识宇宙的科学态度、探索宇宙的科学精神。学习活动：预习记录通过预习课文，你学会了什么，有哪些疑问，请简要记录下来：一、探索的历程：1.展示图片:东方红一号、神州五号发射、“嫦娥奔月”、“鹊桥相会”。 从以上图片中你能从以上的每一张图片得到怎样的信息？2、看课本P201P202，进一步了解人类对宇宙的探索历程，并回答如下问题：图10-
2、21中国古代的星象图说明了什么？3、在人类漫长的历史进程中，人们主要依靠肉眼观察，简单猜测来认识宇宙。他们对宇宙的认识很有限，并带有很浓的神话色彩。其中，我国古代劳动人民就有相关的神话。请你列举一例。4、欧洲，在宗教的影响下，建立了“地心说”，请你说出“地心说”的含义是什么？5、世纪末期，欧洲文艺复兴运动解放了人的思想，人类进入了对宇宙进行科学探索的伟大时代。并提出了“日心说”。这个学说是 通过多年的观察和分析提出的。6、1632年，科学家 首先制成了望远镜，把人类的视线引入了更宽广的星空。7、飞向太空一直是人类不灭的梦想。随着科学技术的发展，宇宙飞船使人类踏上了月球。我国的首位航天员 乘坐中
3、国自己研制的神州5号飞船升空。巩固与练习：1、1632年，科学家 首先制成了望远镜，把人类的视线 引入了更宽广的星空。2、向太空一直是人类不灭的梦想。随着科学技术的发展，宇宙飞船使人类踏上了月球。我国的首位航天员 乘坐中国自己研制的神州5号飞船升空。3、下列各种粒子尺度由大到小的排列顺序正确的是 A 原子 质子 原子核 夸克 B 原子核 质子 电子 中子 C 原子 原子核 质子 电子 D 原子核 电子 质子 夸克4、关于宇宙观下列说法正确的是A地球是宇宙的中心 B太阳是宇宙的中心C银河系得中心是宇宙得中心 D宇宙找不到中心二、 认识浩瀚的星空 广袤而深邃的星空，有着无穷的奥秘。首先星空之大令人
4、惊叹：地球是太阳系这个大家庭里一颗很小的 行星。太阳系除了太阳这个恒星外，至今还发现有8大行星，66颗卫星，2000多颗小行星，以及数量众多的彗星和流星。太阳系是银河系中的一部分。在广袤的宇宙中，像银河系这样的星系还有很多。 让学生看下表 ，进一步认识太阳系的组成并了解太阳系行星的近似数据：行星行星直径（相对地球）距离太阳（相对地球）水星0.380.39金星0.950.72地球11火星0.531.52木星11.25.20土星9.59.54天王星4.011.2海王星3.930.1了解比邻星、仙女座与地球的距离：从仙女座发出的光需要200万年才能到达地球，也就是说，晚上我们见到的仙女座已经是200
5、万年以前的仙女座了。三、理想与追求：展望21世纪，人类探索宇宙的步伐将会不断加快，在太空中建立居住地，在不远的将来一定会实现。1.观看204页：未来的太空城市图。说一说你对未来太空的想象是什么样子？ 2讨论：在月球上生活和在地球上生活有哪些相同和不同之处？当堂检测:1、“光年”是 单位、“1光年”= 千米。2、最先用望远镜来探索宇宙3、飞向太空是人类的梦想。1867年4月1日，人类第一次乘飞船进入太空，人类第一个太空人是 。1969年7月20日， 11号飞船首次使人类踏上月球。4九大行星中和我们地球挨着的两颗星是： 、 。5请说出在月球上不能做的物理实验。（至少说出三个） 、6“地心说”的宇宙
6、观是： ，“日心说”的宇宙观是： ，其中 更科学。7、15世纪末期， ，开创了一个对宇宙探索的伟大时代。8、许多人对宇宙的探索做出很大贡献，你知道的有 9、物理学的研究方法有很多，除去上面提到的方法，你还知道 等方法。五、巩固练习:1、我们生活的地球是一颗，太阳是一颗我们所在的太阳第至今发现的行星有颗2如今，人类已经登上月球，可是人们却不能在月球上长期居住。请你至少说出两个原因。3、2003年10月15日，我国的载人飞船在甘肃发射中心成功发射，并顺利返回，航天员带着中国人千年的企盼，梦圆浩瀚太空4、有很多星体不发光。可是晚上抬头望星空，星星都闪闪发光，这是为什么？5、按体积大小，从小到大排列（1）质子 （2）细胞 （3）银河星系 （4）地球 （5）电子 （6）太阳 （7）原子 6、关于宇宙观下列说法正确的是（ ）A地球是宇宙的中心 B太阳是宇宙的中心C银河系得中心是宇宙得中心 D宇宙找不到中心