1、小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下图是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角2.一条红领巾有（）个角，其中有（）个锐角，有（）个钝角。A1 B2 C3 3.比锐角大、比钝角小的角是( )角。A.锐 B.直 C.钝 D.无法确定4.下列图形中，开口向左的角是（ ）。A. B. C. D.5.下边的图形有（ ）个角。 A.3 B.5 C.7 D.66.比一比哪个角大？( )A. B.二.判断题(共6题，共12分)1.等于90的角叫直角，大于90的角叫钝角。 （ ）2.把一个钝角平均分成两个角，这两个角都是锐角。 ( )3.角都有一个顶点，两条边。 （ ）
2、4.角都有顶点。 （ ）5.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角去比一比。 （ ）6.这些图形都是角。（ ）三.填空题(共8题，共19分)1.把一个钝角分成两个角，其中一个是直角，另一个是_角。2.下面的角，哪个是直角，哪个是锐角，哪个是钝角？_,_,_。3.数一数。下面图形有_个角？4.数一数，填一填。 有_个角； 有_个角； 有_个角。5.用三角板比一比，再填一填。(按字母的先后顺序来填)下列图形中，直角有_，比直角大的角是_，比直角小的角是_。A. B. C. D. E. F. G。 H.6.你的作业本的一个面有_个直角。7.钟面上3时整，时针与分针成_角。8.数一数。左图共有_
3、个角，其中有_个直角。四.解答题(共6题，共30分)1.请你数一数，下图中共有多少个角?2.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？4.看图回答。桌面和书共有多少个直角？5.看图回答。数一数。你能数出铺路石有_个 ，共_个角，有_个 ，共有_个角铺路石共有_个角。6.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？参考答案一.选择题1.B2.C；B；A3.B4.B5.C6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.锐2.钝角；直角；锐角3.64.1；8；105.CE；AF；BDGH6.47.直8.8；5四.解答题1.6(个)2.平角和周角，平角=180，周角=360。3.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。4.解：43=12（个）5.5；30；4；20；506.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。
