1、小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共14分)1.如图 有（ ）个角。A.7 B.10 C.82.下面各角中，（ ）是钝角。 A.74 B.90 C.1033.下边的图形有（ ）个角。 A.3 B.5 C.7 D.64.下图中是锐角的是（ ），是钝角的是（ ）。A. B. C.5.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.6.下图中，（ ）不是角。A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.一个角的两边越长，这个角就越大。 （ ）2.课桌面的角比黑板面的角小。 （ ）3.所有的直角都一样大。 （ ）4.三角板上的3个角有锐角、直角和钝角。 （ ）5.角的两边画得越短，这个角
2、就越小。 ( )6.所有正方形都有4个角。( )三.填空题(共8题，共17分)1.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗)_角2.在横线上写出角的各部分名称。3.比直角小的角叫做_，比直角大的角叫做_。4.钟面上时针与分针所组成的角是_角。6时整，钟面上时针与分针成_角。5.数一数，它们各有几个角。6.图中有_个角，其中有_个是直角。7.图形中，有_个直角。8.一条红领巾有_个角。数学书的封面有_个直角。四.解答题(共6题，共32分)1.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？2.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 3.请你数一数，下图中
3、共有多少个角?4.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？5.添一笔。 变成两个新的直角。6.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.A；C5.C6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.钝2.边；顶点；边3.锐角；钝角4.直；平角5.1；36.5；27.88.3；4四.解答题1.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。2.8个直角，8个钝角，8个锐角3.6(个)4.平角和周角，平角=180，周角=360。5.如图：6.8 个；如：“目”有12个直角。
