1、语文 五年级上册 9 猎人海力布 据说，在我国的一个地方，有一块奇特的石头，大家都称这块石头为“海力布”。海力布原本是一个猎人，怎么会变成一块石头呢？新课导入 背景资料 民间文学：指群众集体口头创作、口头流传，并在流传中不断有所修改、加工的文学，包括民歌、民谣、神话、传说、故事、童话、谜语、谚语、歇后语、说唱、戏曲等形式。民间文学反映了劳动者的愿望、要求和理想，体现了他们的想法和情感。听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。课文朗读 酬谢 发誓 谎话 牺牲 字词学习 chushhunx字词学习 易错笔画 扶 酬 珍 叮 嘱 塌 焦 誓 谎 延 悔 字词学习 酬谢：用金钱、礼物等表示谢意。
2、焦急：着急。崩塌：崩裂而倒塌。本文指的是大山突然分裂开后而倒塌。催促：叫人赶快行动或做某事。自由朗读课文，读准字音，读通句子。思考：课文写了海力布的哪几件事？这几件事之间有什么关联？整体感知（16）（711）救白蛇得到宝石 救乡亲变作石头 伏笔 发展 复述故事，熟悉故事情节。关键信息：海力布热心助人救白蛇得到宝石 使用宝石的禁忌 海力布听到灾难将临的消息劝乡亲搬家 救乡亲变作石头 课文解读 默读26自然段，说说海力布是一个怎样的人。他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。课文解读 热心助人 受人尊敬 他抬头一看，一只老鹰抓着一条小白蛇正从他头上
3、方飞过。他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。课文解读 动作描写 见义勇为 同情弱者 富有爱心 海力布什么珍宝也不要，他对龙王说：“如果您真想给我点儿东西作纪念，请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。”龙王低头想了一会儿，就把嘴里含的宝石吐出来，送给了海力布。海力布为什么不要珍宝，而只想要龙王嘴里含着的那颗宝石？课文解读 课文解读 不图名利 一心为人 听懂动物说话 打更多的猎物 把更多的猎物分给乡亲们 课文两次出现小白蛇叮嘱海力布的话语，找出来读一读，你感受到什么？小白蛇说：“真的。但是动物说什么话，您只能自己知道。如果对别人说了，您就会变成一块石头。”课文解读 关心敬爱 真诚感激 小白蛇跟了出来，再三叮
4、嘱他说：“敬爱的猎人，您要记住，无论动物说了什么话，都不要对别人说。如果说了，您马上就会变成石头，永远不能复活了！”从“再三叮嘱”你能感受到什么？课文解读 后果严重 再读小白蛇感谢海力布救命之恩时说的话，试着将小白蛇的话转述出来。课文解读 试着以海力布或乡亲们的口吻，讲一讲海力布劝说乡亲们赶快搬家的部分。课文解读 你从海力布劝说乡亲们这一部分感受到什么？课文解读 海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”课文解读 尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说:“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再
5、晚就来不及了！”海力布为乡亲们的安危担忧 语言 动作 神态 面对乡亲们的疑惑，海力布心里想了什么？海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。课文解读 舍己为人 品德崇高 听到海力布说出实情，忽然看到他变成石头，乡亲们又会有怎样的表现？大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。课文解读 侧面突出 他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，只听一声震天动地的巨响，大山崩塌了，洪水涌了出来，把他们住的村子淹没
6、了。课文解读 烘托了当时沉重的气氛，写出山洪会造成的深重灾难，突出了海力布牺牲价值之大。环境 描写 据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。“据说”一词能不能去掉？为什么？不能。“据说”用词准确，因为本故事只是一个民间传说，所以用“据说”，以显示出文章用词的严谨性。课文解读 给那块叫“海力布”的石头写一段话，简要介绍它的来历。课文解读 学习这篇课文后，你有什么体会？海力布看到小白蛇有危险，于是出手救下它，体现了他的善良；海力布将猎物大部分送给乡亲，自己只留下小部分，体现了他的热心；海力布为救乡亲们牺牲了自己，体现了他的无私奉献、舍己为人。课文解读 值得学习 课堂小结 起因 结果 救乡亲 变石头 经过 救白蛇 得宝石 猎人 海力布 听消息 知灾难 舍己为人 热心助人 这篇课文主要讲了善良的猎人海力布为拯救乡亲们，不惜牺牲自己变成大石头的故事，赞美了他热心助人、舍己救人的高贵品质。课堂小结 拓展延伸 动画欣赏：猎人海力布 视频链接