1、单元综合检测(四) (时间：150分钟分值：150分)一、基础知识(15分，每小题3分)1.下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一组是()A棘手际遇极乐鸟集腋成裘B嗜好侍奉试金石适逢其会C钦慕倾情青云志轻车熟路D溺爱丽质逆时针匿迹销声解析：选B。A.“际”读“j”，其他均读“j”。B.读音均为“sh”。C.“钦”读“qn”，其他均读“qng”。D.“丽”读“l”，其他均读“n”。2.下列各项中，没有错别字的一组是()A笔法闲熟，感情真挚。/文章如流水账，缺乏细腻的描写。/融感情于琐碎的细节中，不作直接抒情，情却自然溢出。B贷款金额为叁拾肄万元，月底结算。/兹收订金伍佰元，余款货到验收合格后十
2、日内付清。C我们都是虫，可我是萤火虫。/苦难是化了装的幸福。/不是忙到脚不粘地，是忙到脚没空儿粘地。D一期售罄，二期将出，敬请期待。/领衔浙江，独占鳌头。/创意至上，虚位以待，欢迎报名。解析：选D。A项，“闲熟”应为“娴熟”。B项，“肄”应为“肆”。C项，“粘地”应为“沾地”。阅读下面的文字，完成35题。儒家学派的创始人孔子一生“修身”，他主张并践行的做人要做君子、不做小人，成为儒家对后世的遗嘱。只要是中国人，即使不通文墨，甚至_，也乐于被人称为君子，而绝不愿意被人看作小人。由此，儒家的遗嘱，也就变成了整个中国文化的主要遗嘱。其实，孔子完整的人生规划是“修身、齐家、治国、平天下”，但一辈子下来
3、，不但治国、平天下的目标自己没有达到，而且讲给别人听也等于对牛弹琴。十余年奔走于一个个政治集团之间，并无成效。回来一看，亲人的离世使“齐家”也成了一种自嘲。最后，他唯一能抓住的，只有修身。因此，他真正实践了、可让别人信赖的结论，也只有这一条。()，没想到，竟变成了终点。不错，做人，是永恒的起点，也是永恒的终点。因为与人人有关，所以能够代代感应，成为有效遗嘱。做君子，不做小人，这是一种永不止息的人格动员，它使多数社会成员经常发觉自己与君子的差距，然后_，产生对_的向往。人生就是一个不断“修身”、锻铸人格的过程，而“即时打造、批量生产”的“君子”，肯定_。3依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项
4、是()A目不识丁择善而从高山仰止名不副实B不学无术 择善而从 高山景行 盛名难副C不学无术 见贤思齐 高山仰止 盛名难副D目不识丁 见贤思齐 高山景行 名不副实解析：选D。目不识丁：形容人不识字。不学无术：没有学问，没有能力。此处的语境是形容人“不识字”也乐于被人称为君子，所以应该用成语“目不识丁”。择善而从：指采纳正确的意见或选择好的方法加以实行。见贤思齐：看到德行高、才学好的人就想向他看齐。此处的语境是发觉自己与君子的差距后，看到德行高、才学好的人就想向他看齐，所以应该用成语“见贤思齐”。高山仰止：比喻道德崇高，令人仰望。高山景行：指崇高的德行。此处的语境是产生对“崇高的德行”的向往，所以
5、应该用成语“高山景行”。名不副实：名称或名声与实际不相符；有名无实。盛名难副：名望很大，而实际情况难以和名望相称。此处的语境是指“即时打造、批量生产”的“君子”名声与实际不相符，所以应该用成语“名不副实”。4文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A治国、平天下的目标不只是自己没有做到，讲给别人听也等于对牛弹琴。B治国、平天下的目标不但自己没有达成，别人听着也等于对牛弹琴。C治国、平天下的目标不但自己没有达到，讲给别人听也等于对牛弹琴。D治国、平天下的目标不只是别人听着等于对牛弹琴，自己也没有做到。解析：选C。A项，搭配不当，“目标”和“做到”不搭配；B项，偷换主语，“别人听着也等于
6、对牛弹琴”与前一分句的主语不一致；D项，递进关系错误，偷换主语。原文中，“治国、平天下的目标”应该放在“不但”之前。5下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A“修身”本是他规划的起点B他规划的起点本来是“修身”C作为他规划的起点的“修身”D“修身”作为他规划的起点解析：选A。本题考查语言表达连贯的能力。据前文可知，此处是在说“修身”，所以“修身”作主语；根据后文“竟变成了终点”可知，此句应该是说“修身”是他原来规划的起点，所以只有A项最符合题意。二、论述类文本阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成68题。京东大鼓是发源于河北省的汉族说唱艺术。它早期主要在农村演出，演出方式为赶庙会
7、、赶堂会等。京东大鼓曲调简单，易学易记。表演形式最初为木板击节，后改为铁片、铜板。演唱者右手击书鼓，左手击板，站立演唱；弦师弹大三弦伴奏。在最初撂地说书阶段，曾有一种自弹自唱的演唱形式：演员坐抱三弦，边弹边唱，其右脚踩一鼓楗击鼓，左腿上绑“节子板”，以司节奏。京东大鼓的源起要追溯到乾隆中叶，河北省南皮县木板大鼓名家李文通从家乡逃荒来京东行艺。他吸收了京东各种民歌小调，增加了京东乡音，丰富了木板大鼓的唱腔，人称这种京东风味的木板大鼓为“小口”木板大鼓。后来李文通的弟子邓殿奎吸收了一些京剧唱腔，得到了民众的认可。活跃于咸丰、同治、光绪年间的于七广泛吸收民歌小调的音乐素材，特别是吸收了京东南部香河、
8、宝坻、安次一带的田歌，丰富了京东大鼓的唱腔。这种田歌系农夫下田劳作间歇时，聚集在一起，一边击打农具，一边即兴编唱的民歌，称“乐乐停停”，或“乐停调”或“乐亭调”。此后，其他艺人又对京东大鼓的板式和唱腔做了进一步加工。但当时仍使用“大鼓”“杂曲”“乐亭调”“乐亭大鼓”等名称。京东大鼓在北方，尤其在天津演唱十分普及，但直到1935年，这种新腔去北京演唱时，因是京东乡音，被京城人称作京东大鼓，才算正式定名。不过，由于行腔板眼均不甚考究，鼓词文字也较粗糙，20世纪40年代末期，该曲种日趋衰落。抗日战争时期，一些京东大鼓艺人编演宣传抗日救国的段子，以卖艺为名宣传抗日，但因为战乱，京东大鼓的发展基本停滞。
9、新中国成立后，京东大鼓得到空前发展，二十世纪五六十年代，京东大鼓的发展出现了高峰期，许多新演员成长起来，天津市演员董湘昆以普通话革新演唱，并在三弦伴奏的基础上，加上了扬琴伴奏，这种以普通话演唱的新的京东大鼓开始进入专业剧场，在民间更是空前普及，深得广大观众的喜爱。京东大鼓的书目先是只唱不说的短篇，如王婆骂鸡郭巨埋儿草船借箭等，后来增加了说唱相间的中篇书，如包公出世刘公案等。至清末民初进入城市书馆后，发展起来了长篇大书，如杨家将反唐等。新中国成立后，又创作演出了白毛女小二黑结婚林海雪原等中长篇书目。“文化大革命”中，京东大鼓受到影响，在城市逐渐衰微，但在乡村仍较活跃。二十世纪八十年代初，京东大鼓
10、又出现了不同程度的复苏。随着国家开始重视非物质文化遗产的保护，人们开始重新认识这个中国文化的瑰宝。2006年5月20日，该曲艺经国务院批准被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。6下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是()A京东大鼓是一种发源于河北省，早期主要在农村演出的汉族说唱艺术形式。B京东大鼓常见的表演方式是站立演唱，两手分别击书鼓与板，弦师三弦伴奏。C京东大鼓的曲调简单，易学易记易懂。它的演出方式是赶庙会、赶堂会等。D京东大鼓源于李文通的“小口”木板大鼓，后经邓殿奎、于七等人补充丰富。解析：选C。C项，“京东大鼓的曲调简单它的演出方式是赶庙会、赶堂会等”错误，选项断章取义。从文章第
11、一、二、三段看，早期演出方式是庙会、堂会，但后来则进入城市书馆，到兴盛时期，则有进入剧场演出的形式。故选C项。7下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是()A文章用事实论据，说明京东大鼓的腔调来源于民间，经过不断补充才逐步完善。B文章写京东大鼓的发展过程，暗含文艺传承需要艺术家、社会、国家共同关注。C京东大鼓有过许多名称，文章通过确凿的材料，梳理了其发展脉络和定名过程。D文章讲述了京东大鼓的兴起、发展和衰落的过程，揭示了盛衰消长的一般规律。解析：选D。D项，“揭示了盛衰消长的一般规律”错误，该信息于原文无据。从文中来看，文章讲述了京东大鼓的兴起、发展和衰落的过程，但没有揭示盛衰消长的一般规律。
12、故选D项。8根据原文内容，下列说法正确的一项是()A撂地说书阶段，京东大鼓有过自弹自唱的演唱形式，表演由一个演员独立完成。B京东大鼓的书目都是农村群众熟悉的民间故事，由短篇逐步发展为中篇、长篇。C京东南部的“乐亭调”丰富了京东大鼓的唱腔，这是其能在乡村活跃的主要原因。D二十世纪八十年代初，随着国家对非物质文化遗产保护的重视，京东大鼓开始复苏。解析：选A。B项，“京东大鼓的书目都是农村群众熟悉的民间故事”错误，“都是”这一说法绝对，如抗日战争时期的抗日救国段子，就不在此列。“农村群众”说法无中生有，也不是“由短篇逐步发展为中篇、长篇”，而是后来出现了中篇、长篇。C项，“京东南部的乐亭调丰富了京东
13、大鼓的唱腔，这是其能在乡村活跃的主要原因”错误，“其”指代错误，且强加因果。京东大鼓的唱腔补充进农民喜闻乐见的“田歌”，是其在农村活跃的原因之一，但不是主要原因。D项，“随着国家对非物质文化遗产保护的重视，京东大鼓开始复苏”错误，选项强加因果，文中没有明确指出京东大鼓的复苏源于国家对非物质文化遗产保护的重视。故选A项。三、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成912题。袁淑，陈郡阳夏人，丹阳尹豹少子也。少有风气，伯父湛谓家人曰：“此非凡儿。”至十余岁，为姑夫王弘所赏。不为章句之学，而博涉多通，好属文，辞采遒艳，纵横有才辩。本州命主簿、著作佐郎、太子舍人，并不就。
14、刘湛，淑从母兄也，欲其附己，而淑不以为意，由是大相乖失。出为宣城太守，以母忧去职。服阕，为太子中庶子。元嘉二十六年，其秋，大举北伐，淑侍坐从容曰：“今当鸣銮中岳，席卷赵、魏，检玉岱宗，今其时也，臣逢千载之会，愿上封禅书一篇。”太祖笑曰：“盛德之事，我何足以当之？”淑喜为夸诞，每为时人所嘲。始兴王濬尝送钱三万饷淑，一宿复遣追取，谓使人谬误，欲以戏淑。淑与濬书曰：“闻之前志曰，七年之中，一与一夺，义士犹或非之。”迁太子左卫率。元凶将为弑逆，其夜淑在直，二更许，呼淑及萧斌等，流涕谓曰：“主上信谗，将见罪废。内省无过，不能受枉。明旦便当行大事，望相与戮力。”淑及斌并曰：“自古无此，愿加善思。”劭怒变色
15、，左右皆动。斌惧，乃曰：“臣昔忝伏事，常思效节，况忧迫如此，辄当竭身奉令。”淑叱之曰：“卿便谓殿下真有是邪？殿下幼时尝患风，或是疾动耳。”劭愈怒因问曰事当克不淑曰居不疑之地何患不克但既克之后为天地之所不容大祸亦旋至耳愿急息之。劭左右引淑衣曰：“此是何事，而可言罢。”淑出还省，绕床行，至四更乃寝。劭将出，已与萧斌同载，呼淑甚急，淑眠终不起。劭停车奉化门，催之相续。徐起至车后，劭使登车，又辞不上。劭因命左右：“与手刃。”见杀于奉化门外，时年四十六。劭即位，追赠太常。世祖即位，谥曰忠宪公。(选自宋书袁淑传，有删改)9下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A劭愈怒/因问曰/事当克不/淑
16、曰居不疑之地/何患不克/但既克之/后为天地之所不容大/祸亦旋至耳/愿急息之B劭愈怒/因问曰/事当克不/淑曰/居不疑之地/何患不克/但既克之后/为天地之所不容/大祸亦旋至耳/愿急息之C劭愈怒/因问曰事/当克不/淑曰/居不疑之地/何患不克/但既克之/后为天地之所/不容大祸/亦旋至耳/愿急息之D劭愈怒/因问曰事/当克不/淑曰/居不疑之地/何患不克/但既克之后/为天地之所/不容大祸亦旋至耳/愿急息之解析：选B。解答文言断句题的前提是要粗通大意，然后利用人名、地名、官职名、虚词、句式结构等进行断句，最后运用排除法得出答案。“因问曰”的主语是劭，“曰”后是说话内容，故“因问曰”后应断开，排除C、D。“淑曰
17、”后是袁淑说的话，“曰”后也应断开，排除A。故选B。10下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A主簿，官名。职责为掌管文书、办理事务。魏晋以前主簿官职广泛存在于各级官署中。B母忧，指母亲的丧事。封建时代如果官员的父母去世，官员就必须离职守孝。C岱宗，即泰山。泰山居五岳之首，为诸山所宗，故名。因地处东部，又称东岳。D追赠，加封官职、勋位等，一般用于表扬对政府有重大贡献的生者或死者。解析：选D。追赠只针对死者。11下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()A袁淑少时有风度。少年时，他的伯父袁湛对家里人说他不是一个普通的孩子；到了十几岁的时候，他得到姑父王弘的
18、赏识。B袁淑孤傲耿直。州里任命他为主簿等官职，他都不就任；姨表兄想让他归附自己，他也不以为意，为此两人关系失和。C袁淑敢于进谏。劝太祖攻打赵、魏，并劝太祖北伐成功之后在泰山举行封禅仪式，但太祖认为自己不能担此大任。D袁淑临危不惧。太子刘劭将要弑父篡位时威胁他，但他坚决拒绝，后来刘劭下令，趁他熟睡之际把他杀了。解析：选D。“趁他熟睡之际把他杀了”错，根据文意可知，袁淑是因“至车后”不肯上车而被杀。12把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)不为章句之学，而博涉多通，好属文，辞采遒艳，纵横有才辩。(5分)译文：_(2)始兴王濬尝送钱三万饷淑，一宿复遣追取，谓使人谬误，欲以戏淑。(5分)译
19、文：_答案：(1)他不做分析文字的章节与句读的学问，而是广泛涉猎，通晓多种知识，喜欢写文章，辞章文采刚健华美，纵横奔放，雄辩有力。(2)始兴王刘濬曾经将三万钱赠给袁淑，过了一夜又派人追回，说是送钱的人弄错了，想用这种办法戏弄袁淑。袁淑，陈郡阳夏人，是丹阳尹袁豹的小儿子。少年时期就很有风度气概，他的伯父袁湛对家里人说：“这不是一个普通的孩子。”到了十几岁，得到姑父王弘的赏识。他不做分析文字的章节与句读的学问，而是广泛涉猎，通晓多种知识，喜欢写文章，辞章文采刚健华美，纵横奔放，雄辩有力。本州官府任命他为主簿、著作佐郎、太子舍人，他都没有就任。刘湛，是袁淑的姨表兄，他想让袁淑归附自己，但袁淑不把他放
20、在心上，因而彼此大不相合。出任宣城太守，因遭逢母亲丧事而辞官。丧期完毕后，任太子中庶子。元嘉二十六年，这年秋季，朝廷大举北伐，袁淑陪伴侍奉皇帝时不慌不忙地说：“(您)现今应当临视中岳，攻打赵、魏，到泰山封禅，现在正当时，我遇上这千载难逢的机会，愿意献上封禅书一篇。”太祖笑着说：“这是盛德之事，我哪里可以担当？”袁淑喜欢说夸大虚妄、不合实际的话，常常被当时的人嘲笑。始兴王刘濬曾经将三万钱赠给袁淑，过了一夜又派人追回，说是送钱的人弄错了，想用这种办法戏弄袁淑。袁淑给刘濬写信说：“我从以前的文字记载中听说，七年当中，一次送给，一次又把它夺回去，即便是义士，也会遭受非议。”袁淑调任太子左卫率。元凶刘劭
21、将要弑君谋反，那天晚上袁淑当值，二更左右，元凶召来袁淑和萧斌等人，流着泪对他们说：“主上听信谗言，要加罪于我并废除我。我自省并没有过错，不能受此冤枉。明天早上我就要办大事，希望你们能共同协助。”袁淑和萧斌二人一道说：“从古至今没有这样的事，希望您慎重考虑。”刘劭发怒变了脸色，手下都要动手。萧斌害怕了，就说：“我以往忝任东宫之职，服侍伺候您，常常想为您效力尽忠，何况现在情况如此紧迫，定当竭力听从您的号令。”袁淑斥责萧斌说：“你认为殿下真会这样做吗？殿下小时候曾得过风邪之症，现在可能是他的病又发作了。”刘劭更加生气了，于是问袁淑：“这事能不能成功？”袁淑说：“您处在不被怀疑的位置上，哪里用得着担心
22、不能成功？只是成功之后，会为天地所不容，大的祸患也会随即临头。希望您迅速停止此事。”刘劭手下的人抓住袁淑的衣领说：“这是什么样的事，怎么能停止！”袁淑出来回到省署，绕着床行走，到了四更才睡下。刘劭将要出动，已经和萧斌坐在同一辆车上，十分着急地呼唤袁淑，袁淑睡着始终不起来。刘劭在奉化门停车，不停催促他。他慢慢起来走到车后面，刘劭让他上车，他推辞不上。刘劭命令手下的人说：“杀死他。”袁淑被杀死在奉化门外，时年四十六岁。刘劭即位后，追赠他为太常。世祖即位，赠他谥号为忠宪公。(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面的诗，完成1314题。故都韩偓故都遥想草萋萋，上帝深疑亦自迷。塞雁已侵池籞宿，宫鸦犹恋女墙啼
23、。天涯烈士空垂涕，地下强魂必噬脐。掩鼻计成终不觉，冯驩无路学鸣鸡。【注】韩偓：唐昭宗时任职翰林学士，甚得亲信。后受权臣朱温忌恨，终被贬逐出朝。这首诗是他在外地听到迁都的消息后写成的。池籞：帝王的园林。噬脐：自噬腹脐。比喻后悔已晚。掩鼻计：楚王夫人郑袖用“掩鼻之计”除去楚王新得宠的美人。冯驩：孟尝君之门客，因学鸡鸣而使孟尝君脱身。13下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)()A开头两联写诗人所见故都荒凉、破败的景象。荒草、塞雁、宫鸦等景物，表现了故都的物是人非，给作品笼罩了一层凄迷的气氛。B前四句写景，点面结合，将全景与特定场景剪辑在一起。首联总写长安城的衰败，取景浑融概括；颔联集中描绘宫苑
24、废芜，笔触细致传神。C颈联正面抒情。“烈士”是诗人自称，诗人抚今追昔，心中悲愤难抑。“垂涕”而又加一“空”字，就把这种心理表达得十分真切。D“地下强魂必噬脐”，昭宗时宰相崔胤引进朱温的兵力，结果使唐王朝陷入困境，自己也遭杀戮，此句写崔胤泉下有知，定将悔恨莫及。解析：选A。A项，“诗人所见”错，这些景象都是诗人想象的。14全诗表达了诗人的哪些情感？请结合诗句简要分析。(8分)答：_答案：慨叹国家将亡的哀痛之情，如“草萋萋”“塞雁”“宫鸦”“空垂涕”都表达了一种哀痛、无奈、感伤。对劫国者(朱温)阴谋夺取天下的愤慨之情，如用典“掩鼻计成”。自己远在天涯无法使昭宗皇帝脱险的无奈之情，如用典“冯驩无路”
25、。自己遭排挤出京，报国无路的愤激之情。(三)名篇名句默写(6分)15补写出下列句子中的空缺部分。(1)阿房宫赋中以叙述的方式表现秦人对从六国掠夺来的珍宝毫不珍惜的对偶句是“_，_”。(2)苏轼的念奴娇赤壁怀古“_，_”两句中词人洒酒祭月，寄托了自己对人生的感慨。(3)曹刿论战中，针对国君将衣食与百姓共享的做法，曹刿的评价是“_，_”。答案：(1)鼎铛玉石金块珠砾(2)人生如梦一尊还酹江月(3)小惠未徧民弗从也四、文学类文本阅读(18分)阅读下面的文字，完成1618题。阿弟黎晗她第一次来，他在看一份文件，没注意到她。她在窗外探了探头，轻轻地喊了声：“阿弟。”他吓了一跳，抬头看到了一张干瘦而谦卑的
26、脸，他惊得差点从椅子上站起来。她在窗外站着，摩挲着双手，挺局促的样子。“有没有废纸旧报纸卖啊，阿弟？”“哦。”他犹豫了片刻，脸上终于放松下来，“有啊，你进来吧。”她走进来，很快就把那些旧报刊归到了一起。看到她麻利的动作，他想了想，又从书橱上翻出了些旧杂志，轻轻地放在了那堆她摆放得整整齐齐的旧报刊上。“一斤两毛钱，阿弟。我去拿秤子。”她满脸堆笑地说。“送你，都拿去吧。”他说。“这么多，好几块钱呢！”她的脸上有点吃惊，又有点喜出望外。“没事。你拿去吧。”他轻声说。她再进来的时候，手上多了一个拖把。“我帮你拖一下地吧？阿弟你人真好”她的脸上又有了那份谦卑。他心里突然烦躁起来。“不要了，你去吧。我要做
27、事情了！”他板着脸说。“好好好。这个阿弟人真好”她麻利地把那些旧报刊塞进麻袋，一只手拖着袋子，另一只手举着拖把出去了。办公室一下子空了下来，他什么事情都做不下去了。她的声音，她的样子，她的动作，她消瘦的背影，她脸上谦卑的表情，太像他已经去世多年的母亲了母亲去世的时候，就是她现在这个年纪。她现在的这个样子，就是母亲最后留在他记忆中的样子从这以后，他留了心，别人来收旧报刊，他一概回绝。他把所有的旧报刊都留给了她。屋角的报刊堆得有点高了，偶然间看到，他会在心里突然想起她。有一回，他到另外一栋楼去开会，看到过道上堆满了旧报刊，他忍不住停下脚步观望了一下。果然是她的收获，她正在帮人家拖地板呢。她突然看到
28、他，抬手捋了捋垂下的发绺，有点害羞地笑了。他也笑着点了点头。刚好旁边有同事看到了，很奇怪地看了他一眼。他迅速收起脸上的笑意，很快走开了。她对他还是一副唯唯诺诺的表情。“阿弟，你人真好！”她总是这样说。他笑笑，没有接她的话。“阿弟”是这个地方父母对儿子的称呼，也是哥哥姐姐对弟弟的称呼，在更大的范围内，只要是年纪小的男性，都可以这样叫。母亲一直到临终，都是这样叫他的。她的声音太像母亲了。她渐渐在机关大院混熟了，生意越做越顺。要过年的时候，他看到她购置了一辆破旧的三轮车，每天都载着满满一大车废品，吃力地骑出机关大院。年前的最后一天，她带了个小学生模样的男孩。看到那个男孩，他眼睛一亮，慢慢地走了过去。
29、她骑在三轮车上，小男孩跟在车后面。“阿弟，你扶住，别让东西掉下来！”她嚷嚷着。他就站在车的后面。小男孩发现了他，不经意地看了他一眼。小男孩和他小时候一样瘦，但跟他长得一点也不像。他有些失落，却长吁了一口气。他要走开时，三轮车突然刹住了。她和她的三轮车被门卫拦住了。是一个新来的保安，态度非常强硬。她忙不迭地解释着。“阿弟，我跟你讲，我一直在这里面收东西的阿弟，我不骗你”“谁是你阿弟！”保安不耐烦地呵斥她，“你这东西怎么来的？啊，我怎么知道你是买的还是怎么的！”他看到了那个小男孩眼里藏着的泪光，捕捉到了那泪光中的委屈和愤怒。他想起了自己的童年。这时候她看到了他。“阿弟”她朝他虚弱地喊了一声。他毫不
30、犹豫地走了上去。他胸前的工作牌子让那个保安的声音小了下去。她和她满满的一车废品慢慢地出去了，小男孩跟在后面。他心里涌出了一种酸楚过了年，上班以后，他突然被任命为机关事务管理局的局长。过了几天，那个新来的保安唯唯诺诺地来找他。“领导，不好意思，那天那天我刚来，不知道那个女的是您家亲戚”“你说什么？”他脸上瞬间布满了怒气。保安走了之后，他把保卫科科长喊了过来。从此，她再也没有出现在这个机关大院。半个月以后，那个保安被炒了。(有删改)16下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是(3分)()A第一段中“他惊得差点从椅子上站起来”通过动作描写，表现了他看到收废品的女人时的惊异，为后文写那女
31、人的样子很像他早年过世的母亲做了铺垫。B当收废品的女人带着谦卑的神情说要帮他拖地时，本来态度很好的他“突然烦躁起来”，这可能是因为她让他想起自己的母亲也曾在人前这样谦卑，心里很不是滋味。C小说中插入“阿弟是这个地方父母对儿子的称呼”这句话，与小说开头他听到轻轻一声“阿弟”就“吓了一跳”相照应，使小说的情节发展更入情入理。D那个唯唯诺诺向他道歉的保安被辞退，应该是他授意的结果，小说结尾这看似赘余的一笔却深刻揭示了他睚眦必报、公报私仇的狭隘。解析：选D。“深刻揭示了他睚眦必报、公报私仇的狭隘”理解不恰当，保安被辞退的原因可能是他担心保安到处说这个收废品的女人是他的亲戚而有损他的形象；也可能是他恼恨
32、保安这样说，让他不得不叫保卫科科长禁止她入内，导致他再也见不到她，找不到那种仿佛看到母亲的感觉了。17类似“阿弟你人真好”这样的话在文中多次出现，有什么作用？请简要概括。(7分)答：_解析：从她的角度来说，这句话表明她对他的感激，多次出现，则强化了这种感恩之情，表现了她个性的谦卑和对人恭谨的形象特征。而从他的角度来说，这句话和后来他禁止她进入机关大院做生意的行为形成对比，反映出他既想帮助她，又不想让人怀疑她是自己亲戚的复杂心态。答案：表现了她谦卑恭谨的形象。表现了她对他的由衷感恩之情。与他后来对她的行为形成对比(恰恰是这个“人真好”的阿弟，仅仅因为别人怀疑收废品的她是他的亲戚而禁止她进机关大院
33、，断绝了她在这里经营了很久的生意)，这种对比让他的行为和复杂心理更耐人寻味。18收废品的女人后来再也没有出现在那个机关大院，应该是他吩咐保卫科科长不让她进的，这样的情节安排符合情理吗？请结合文本阐述你的理由。(8分)答：_解析：分析小说情节安排是否合理，可以从是否符合人物形象，是否合乎情节发展逻辑等方面分析。如认为符合情理，从人物形象上判断，他对那个和自己早已过世的母亲很像的她并不是真正的关心牵挂，而仅仅是偶尔产生的某种亲近感。从情节上分析，当同事看到他对她点头微笑的时候，他随后的表情和动作说明他不愿让人认为自己和她有什么关系；机关单位是不能让外人随便出入的，在大家怀疑她是他的亲戚的情况下，他
34、不得不用这种方式消除嫌疑。答案：(观点一)符合情理。理由：他只是因为她的样子和声音特别像自己早年过世的母亲而对她怀有亲近感 ，忍不住关心牵挂她，并不是他真的对一个收废品的女人怀有怎样的深情。他并不愿意让别人看出自己对这个收废品的女人怀有亲近感，或与她有什么关系，所以当同事看到他对她点头微笑的时候，“很奇怪地看了他一眼”，他就“迅速收起脸上的笑意，很快走开了”。在一个等级观念还很浓厚的环境中，没人理解他作为一个机关干部为何会对一个不相干的女人那样亲切和关照，猜测她是他的亲戚，有损他的面子，他采取这种方式显示自己跟她毫无关系是很正常的。从小说中看，机关单位是不能让外人随便出入的，在大家怀疑她是他的
35、亲戚的情况下，继续让她自由进出大门，会给人以利用个人权力为亲戚开绿灯的嫌疑，所以他不得不用这种方式消除嫌疑。(观点二)不符合情理。理由：从前文看，他第一次看到这个女人，就觉得她特别像自己的母亲，她的声音、样子都让他勾起对亡故母亲的鲜活记忆，他把对母亲的思念、对童年的回忆投射到她和她的儿子身上了，他对她的牵挂、关注和同情是真诚的，他母亲和他的早年生活也不容易，他不至于狠心到剥夺她本已艰难的生计。女人能进出机关大院并不是因为他的格外关照，而是因为她凭借自己的谦卑、勤奋和灵活跟职员们和门卫都混熟了，即使有人怀疑他跟她有亲戚关系，也是很好解释的。从机关同事看他对她点头微笑时的奇怪眼光和新来保安的话来看
36、，在他升职之前，大家应该就已经怀疑收废品的女人是他的亲戚了，但这并没有给他带来任何不好的影响，也没有妨碍他的升迁，他没有必要这样刻薄地对待一个于己无害的女人。五、语言运用(12分)19在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。(6分)朋友，你自己去寻出一个本不成问题的问题，“_？”其实这个问题是容易解答的。人生的意义全是各人自己寻出来、造出来的：高尚、卑劣，清贵、污浊，有用、无用全靠自己的作为。生命本身不过是一件生物学的事实，有什么意义可说？一个人与一只猫、一只狗，有什么区别？人生的意义不在于何以有生，_。你若情愿把这六尺之躯葬送在白昼
37、做梦之上，那就是你这一生的意义；你若发奋振作起来，决心去寻求生命的意义，去创造自己的生命的意义，那么你活一日便有一日的意义，做一事便添一事的意义，生命无穷，生命的意义也无穷了。总之，生命本没有意义，你若能给他什么意义，他就有什么意义。与其终日冥想人生有何意义，不如_。解析：处需要和后面的“人生的意义全是各人自己”衔接；处需要和前面“人生的意义不在于何以有生”衔接，同时后面的部分也有一定的提示；处应与前面“与其终日冥想人生有何意义”衔接，所以后面的部分应该也是谈“做有意义的事”。答案：人生有什么意义而在于怎样生活试着做点有意义的事20阅读下面有关砚台保养的文字，概括出砚台保养的四点禁忌，不超过3
38、0字。(6分)砚如果放置于窗前案头，应避免阳光直射，否则砚质会出现干燥的迹象。玩赏砚台时桌上最好铺上毛毡，砚不要接触金属和玻璃等器物，更不可以将砚重叠放置，以防碰伤。养砚时，有人将蜡涂遍砚身，有的还涂抹植物油，这两种做法其实并不妥当。蜡可以涂于砚四周，底部要薄而适中，忌将蜡涂在砚堂磨墨的部分。砚上忌抹植物油的原因是：植物油属慢干性油脂，砚面有油多易招尘土，易使砚污秽不堪，散发出怪味或产生霉变。答：_解析：此题考查概括文段的内容要点。先切分层次，然后摘取关键词即可。第一层要避免阳光直射，第二层要避免碰撞或叠放，第三层是不要涂蜡，第四层不要涂植物油。答案：忌阳光直射；忌触碰硬物或叠放；忌砚堂磨墨处
39、涂蜡；忌涂抹植物油。六、作文(60分)21阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景，以及看风景的心情。在自然界中，北地的瑞雪，江南的细雨，一望无际的草地和给人以强烈冲击的茫茫戈壁都给我们留下深深的心灵震撼。在我们走过的不多的岁月中，一定有你印象最深的人、最深的事，镌刻于我们的脑海，感动着我们的心灵。那些定格的画面与风景永远记载着深藏于内心中的记忆的残片。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【写作提示】材料中的关键词语为“风景”，针对这道作文题，我们既可以写自然界中的风
40、景，又可以写自己所经历的人和事。如果写自然风景，可以写与自然风景对话时的状态，希望回归自然生活的心理，还可以沿着一条主线找寻风景背后的人文记忆等。如果写人或事，则应当取材主流意识指导下的人和事，注意真情实感的抒发。内容要主要表现当今社会的道德风尚的美好、人性的光辉等。其次，还要注意“风景”带给人们的永恒的、亘古不变的价值。在行文时，不能只是简单地指出风景，更重要的是，要指出这些风景能够永远深藏的原因，这样才能避免作文流于表面，传达出较为深刻的思想。【例文】留意人生的风景有人说，人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景，以及看风景的心情。是的，人生在世，各有各的生存状态，各有各的心路
41、历程，也各有各的价值观念，这都是不能强求的，但有一点是相同的，都感到人生的短暂，一切都会成为过眼的风景。因此，我们要珍惜生命中的每一天，不要等秋天过了感叹春天里的绿色，在冬天的时候渴望夏天的温暖。在人生的道路上，不要为了匆忙的赶路而忽视了沿途的风景。人生是一段旅程，在旅行中碰到的每一个人、每一件事与每一个美丽景色，都有可能成为一生中难忘的风景。一路走来，我们无法猜测将会迎接什么样的风景，没有预兆目的地在哪，可是前进的脚步却始终不能停下，由于时间不允许我们在任何地方停留，只有在前进中不断学会选择，学会体会，学会欣赏。美丽缤纷的风景，就像人生的快乐幸福，能够将生命点亮，丰富人生的美好记忆。而坎坷泥
42、泞的阻碍，就像人生的困惑悲伤，会让前进的脚步沉重，可是也同时磨砺意志，积累经验，使人能更好的迈开下一步。旅行不会由于美丽的风景就终止，再华丽绚烂也是要经过，假如想在此刻就停留，那么就会错过更多更好的风景了。同样，不管是多么可怕的风雨，也不会是持续整个旅行，坚持前进的脚步，相信不久就会迎来彩虹。用欣赏风景的心情迈开每一步，将阳光或是风雨都收进背后的行囊，人生的旅程定会丰富而出色！在人生的旅行中，走过的路都将成为背后的风景，不能回头不能停留，那么就不如享受每一刻的感觉，欣赏每一处的风景。当我们要想欣赏左边的群山，就要放弃右边的平原；要想欣赏右边的大海，就得放弃左边的小溪。有得必有失，这是大自然永恒的规律，我们要懂得放弃，放弃从另一个角度来讲或许是一种成功。但是我们要懂得珍惜自己现在拥有的。沉醉于群山时，不要想着平原，沉迷于小溪时，不要还想着大海。在人生这趟旅行中，我们会得到很多很多，我们也会失去很多很多，但是我们不会为我们的失去而后悔。由于我们曾经奋斗过，曾经拥有过，我们做过人生这趟旅行，我们感受过生活的酸甜苦辣，我们无愧于我们的今生。